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浅谈高校辅导员谈话艺术与技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过谈话目的意义和分类的认识,结合高校辅导员工作和当前大学生的特点和实际,以提高大学生思想政治教育效率、效果为目的,全面探索了辅导员对学生谈话的艺术与技巧。 相似文献
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浅谈高校辅导员谈话艺术与技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过谈话目的意义和分类的认识,结合高校辅导员工作和当前大学生的特点和实际,以提高大学生思想政治教育效率、效果为目的,全面探索了辅导员对学生谈话的艺术与技巧. 相似文献
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本文通过谈话目的意义和分类的认识,结合高校辅导员工作和当前大学生的特点和实际,以提高大学生思想政治教育效率、效果为目的,全面探索了辅导员对学生谈话的艺术与技巧。 相似文献
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辅导员是学生的良师益友,与学生谈心是辅导员开展工作的基本形式,在辅导员工作中巧妙地运用谈话技巧,可以交流感情、增进了解,进而准确地掌握学生的学习、生活情况,及时纠正学生的思想航向,还有利于建立和谐的师生关系和轻松的学习氛围。本文结合自己在大学生思想政治教育方面的工作,阐述了高校辅导员与大学生谈心谈话的原则,关键点,探讨了提高高校辅导员谈心工作成效的方式方法。 相似文献
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新时期高校辅导员工作的创新研究 总被引:3,自引:0,他引:3
新时期高校辅导员担负着规范和塑造大学生思想行为的重任,他们对大学生的成长起着重要的作用。高校辅导员工作表现出不同以往的新特点和新要求。本文从大学生思想政治教育的创新、树立为学生成长服务的意识、克服“光环效应”的影响、不断提高辅导员自身的素质四个方面论述了高校辅导员工作的创新性。 相似文献
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新时期高校在学生思想政治教育工作中面临的问题和挑战逐渐增多,辅导员作为高校教育教学管理体系中重要成员之一,应该主动承担起学生的思想政治教育工作,充分发挥其在高校思想政治教育工作中的作用。本文根据现有研究资料就如何发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用进行研究,提出辅导员应该通过学习来提高自我修养、坚持以教育引导为主的工作理念等建议。通过研究希望能够对辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用发挥提供一些帮助和启示。 相似文献
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讨论了过程管理、制度管理与人本管理三种模式的管理理念、原则、方法、步骤,并简要讨论了各自的特点和适用条件,指出了人本管理是最终归宿. 相似文献
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技术正以前所未有的速度发生变化,这种变化加剧了技术的不确定性,使得加强科技项目的技术管理成为必要。本文试图就这一问题做些探讨,以期为科技项目管理的实践者们提供参考。 相似文献
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现代管理理念与图书馆管理 总被引:5,自引:0,他引:5
图书馆管理近年来自觉引入了诸多现代管理理念,为管理者带来了诸多新视角,对扩展图书馆管理思路、丰富图书馆管理理论、指导图书馆管理实践具有不可忽视的作用,也给图书馆发展注入了新的活力。本文从文化层面、战略层面、运作层面3个角度对36种理念进行了梳理。 相似文献
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本文讨论了人力资源管理与企业文化的关系,在此基础上揭示了人力资源文化管理的内涵及其主体,并提出了实现人力资源文化管理的基本路径:企业可通过员工人力资源管理三个层次的演进来塑造企业文化,即以外在方式,通过行为规范,实现行为贯彻;以内在方式,通过思维规范,实现行为习惯;以氛围方式,通过持续促进,实现心理习惯。 相似文献
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管理心理学与图书馆管理工作 总被引:5,自引:0,他引:5
The article expounds how to use the basic theories and methods of manangement psychology to run the library so as to achieve good administrative result,improve work efficiency and push the work forward. 相似文献
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采用合理的项目群管理机制是项目群成功的关键。然而,传统的推式项目管理注重单个项目的完成,尚未把获取项目群收益作为项目群执行目的,且忽略了其中的业务变革作用,导致项目群愿景无法有效实现。针对此问题,本文在收益管理理论研究成果的基础上,对应项目群管理周期,建立了一个项目群拉式管理机制模型,并论述了其核心模块及关键控制点。最后,利用天津市旧楼改造项目为样本案例对管理机制模型加以验证。研究成果为项目群管理收益协同效益最大化的实现提供了理论指导与参考。 相似文献
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通过信息与知识、信息管理与知识管理之间概念的比较和分析,从产生的背景、内涵和管理方式等方面论述了信息管理与知识管理的区别与联系,认为用户的信息需求促进图书馆从信息管理向知识管理转化,提出了知识管理是图书馆存在价值的必然选择. 相似文献
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试论信息资源管理与组织管理 总被引:4,自引:0,他引:4
Modern organizational theory was actually bom at the end of 19th century as well as at the beginning of 20th century. Its long-term development mainly owes to the development of the enterprise and the evolution of the relevant management theory. At the end of 1970s as well as at the beginning of 1980s, the emergence and development of Information Resources Management enriched the organizational theory greatly, which would promote a series of reforms of the future organizational management. 相似文献