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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
随着职业体能导向的教育形式不断的发展,在当前的高职院校中体育教学也需要得到重视得到进一步的发展,在目前我国的高职体育教学中仍然存在着许多的问题。这就需要教师能够结合具体的教学情况,从教学实际出发,结合社会发展的需要以及当前的学生心理发展特点,进行体育教学的改革。本文就结合笔者的教学经验来谈一谈在新时期职业体能导向下,如何推进高职体育教学进一步的发展。  相似文献   

2.
随着社会的发展,人们对人才要求越来越高,高职院校作为培养学生的主要场所,在教学过程中,不仅应该重视对学生科学知识的教育,更应该重视对学生体育能力的培养。结合当前高职院校体育教学现状,为了更好地促进学生个体发展,高职院校应该构建体育职业体能创新教学体系,本文在分析高职院校体育职业体能创新教学体系作用的基础上,提出了四点构建策略,希望能够为高职院校体育教学工作提供借鉴。  相似文献   

3.
职业体能训练对于提高高职生的职场竞争力,树立学生的终身体育意识,提高他们对健康的重视程度具有十分重要的作用。高职院校要根据专业调整体育课程结构,把基础体能训练和专项体能训练结合起来。体育教师要根据学生的专业制定职业体能训练计划,在教学中通过模拟工作场景,激发学生进行体能训练的积极性,同时要把理论知识的讲解和体能的实践训练结合起来。组织开展和职业体能训练相关的课外教学实践活动,通过这些措施把职业体能训练融入到高职院校的体育教学中。  相似文献   

4.
通过了解现代高职院校体育教学课程目前的现状,以新疆石河子职业技术学院为例,来说明高职院校体育教学课程存在的问题及原因,并论述高职院校体育课程改革的必要性,建议高职院校以职业能力为导向的高职体育教学课程改革,包括结合学生专业要求、职业能力的需求调整体育课程内容;高职院校走进企业,结合实际开展专业发展方向和职业技能的需求的研究,用数据、用事实来为学生设计符合实际需求的体育课程;同时也从老师的角度、从开展课程的角度来建议教学模式中的教学理念以及教学方式进行改革。借此来为高职院校体育课程开展改革提供一定的参考价值。  相似文献   

5.
定向运动作为一项集智能与体能于一体的运动,具有锻炼身体素质与智力,磨炼意志,增强交际能力,提高团体意识,培养心理素质等特点.高职院校的体育教学应根据航海专业学生职业能力的要求,利用体育教学的优势,开设职业实用性体育课.  相似文献   

6.
正高职体育教学,担负着练就学生健康体魄、磨练学生意志的重担,但是由于实际教学中教师教学理念过于落后、教学方法单一、枯燥等原因,导致教学效率过于低下的现状。为切实提高高职体育教学实效,必须对传统的教学方法进行创新与改良。本文将从以下几点对高职体育教学中教学方法创新机制与途径进行探讨。一、创新高职体育职业体能教学理念高职院校在发展过程中的传统意义上,始终注重学生的专业技能和文化理论课的教学本身,而忽视了学生严重的心理和身体  相似文献   

7.
职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养人才方面起到了巨大的作用。近些年来,职业教育在我国不断的发展,素质教育背景下职业教育教学理念也在不断的更新,培养出"留得住、用得上、高素质、技能型"人才是目前高等职业教育的人才培养目标。高等职业院校的课程设置与教育教学都应该以此为基准。体育课作为高职院校公共基础课,也需要适应高等职业教育人才培养的需要,注重职业实用性。文章从当前高职院校体育教学的现状入手,重点分析高职院校职业实用性体育教学的实施办法。  相似文献   

8.
高职体育教学现状与发展研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职体育教学的主要任务是以提高学生职业化素质为目标,培养学生成为社会所需要多的人才,尽可能快地适应职业发展路线。高职院校的体育教学是提高学生身体素质,缓解学生学习压力的重要辅助课程,对学生身心健康都有促进作用。高职院校的体育课程教学与发展目前存在一些问题,作者在本文中主要针对高职体育教学的现状与发展进行研究,提出了个人的看法与见解。  相似文献   

9.
对高职院校体育教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了高职院校体育教学的目标和任务,针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析,提出高职院校的体育教学改革,要根据素质教育的要求、结合高职教育的特点,全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业的需要。  相似文献   

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职业实用性体育教学以体育活动为载体,对大学生进行体能、终身体育技能以及体育锻炼能力的培养,使他们在大学阶段获得职业实用性体育知识和技能,较快的适应职业发展环境,提高工作效率,推动社会发展。在以就业导向的职业教育大目标下实现人的自主发展和可持续发展。  相似文献   

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熊三平 《科技广场》2004,(5):123-124
本文拟从培养学生终身体育的能力和习惯,加强学生兴趣与能力的培养,以及教师自身课程改制等方面,对培养学生终身体育的意识进行探讨.  相似文献   

15.
郑笑容 《内江科技》2004,25(3):20-21
本文简要论述了高等学校健美操的教学目标及该课程的特点,并结合自身的教学实践对健美 操课的教学进行了探讨。  相似文献   

16.
程红 《科教文汇》2012,(1):154-156
时代已进入21世纪,体育教学作为促进学生身心健康的重要手段,为学校培养出合格的人才,发挥了重要作用。  相似文献   

17.
Real Dispositions in the Physical World   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

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随着"健康第一"的指导思想的深化,体育干预体质弱势学生群体的身体机能及心理适应的作用越来越受到重视。本文通过分析体质弱势学生群体的身心发展特点,来探寻体育干预残疾类学生、慢性或突发疾病类学生、偏胖或偏瘦学生、身体素质差等学生身心健康的策略,初步构建体质弱势学生群体的体育干预的策略框架。  相似文献   

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