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第四章班级思想品德教育学习本章,要着重认识班级思想品德教育的意义、目标和内容,掌握班级思想品德教育的艺术和方法,会做优等生、中间生和后进生的教育工作,掌握处理偶发事件的艺术和方法。一、思想品德教育的意义（一）思想品德教育的涵义。思想品德教育又称为德育,包括政治教育、思想观点教育,道德品质教育。政治教育是培养学生具有正确的政治方向,包括政治立场和政治态度。思想观点教育指培养学生具有对一切事物的正确的基本思想观点,道德品质教育指培养学生形成社会所需要的道德意识和道德行为规范的教育。道德品质教育是政治… 相似文献
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中学生思想品德的形成,是在一定的社会环境下通过具体的实践活动形成和发展起来的。初中生正处在长身体、长知识的时期。同时也是思想意识、道德品质逐步形成的时期。他们在这一时期所受的教育,所形成的思想品德,对他们的一生都有很大的影响。因此加强对他们的思想品德教育,是我们教育工作者的一项重要任务。我们必须按照教育规律和德育教育要求,结合中学生的年龄特点,及时对他们进行思想品德教育,这样才能培养中学生高尚的道德品质。 相似文献
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形成良好的品德为素质教育之首,思想品德教育教学承担着培养学生形成良好道德品质的重要任务。思想品德课是对学生进行思想道德品质教育的主阵地,提高思想品德课堂教学效率．是我们初中思想品德教师的终身课题。 相似文献
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思想品德新课程标准出台后,新的课程理念不断冲击着初中思想品德课堂教学。思想品德课堂教学是政治教师充分展现教育智慧的场所,是学生学习的主阵地。思想品德课是对初中学生专门进行道德品质教育的课程。它以态度、情感和行为的改变为主要目标。 相似文献
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初中思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,是对学生进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课程．是学校对学生进行思想品德教育的主渠道,是我国学校教育社会主义性质的标志。它对学生逐步确立正确的政治方向,培养良好的道德品质．养成文明的行为习惯,逐步形成正确的世界观、人生观起着奠基作用。 相似文献
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什么是思想品德教育的针对性和实效性?它们具有怎样的特征?这是本文试图探究的两个问题。一、思想品德教育针对性的内涵及其本质特征 思想品德教育的针对性,是指思想品德的教育内容、目标、方式、方法等诸因素与教育对象（学生）的 相似文献
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学生思想品德教育与心理健康教育互为联系,思想品德教育中需要借助心理健康教育,而渗透心理健康教育才能真正培养学生形成良好的道德品质。在学生教育过程中,只有把思想品德教育和心理健康教育有机的结合,才能在育人职能上发挥更好的作用。 相似文献
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人的道德认识、情感、意志和行为只能在人类社会活动中、通过引导教育逐渐培养与完善起来．所以学生的思想品德在他们生活的社会环境中．不能不受各种思想的影响。加强对他们的思想品德教育是不容忽视的问题。在体育教学中根据教材的特点对他们进行思想品德教育．提高学生的道德品质显得尤为重要。下面谈谈我对体育教学的德育的几点看法： 相似文献
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人的道德认识、情感、意志和行为只能在人类社会活动中、通过引导教育逐渐培养与完善起来．所以学生的思想品德在他们生活的社会环境中．不能不受各种思想的影响。加强对他们的思想品德教育是不容忽视的问题。在体育教学中根据教材的特点对他们进行思想品德教育．提高学生的道德品质显得尤为重要。下面谈谈我对体育教学的德育的几点看法： 相似文献
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素质教育是当今教育改革的趋势,思想品德教育是素质教育的精髓,是德育教育的重要途径,而课堂教学是实施素质教育的“主渠道”,在课堂教学中实施正确地、现实地道德品质教育,是当今每一位体育教师应研究和解决的问题。 相似文献
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刘会元 《小作家选刊(小学)》2011,(10):15-16
加强思想品德教育,使学生形成良好的道德品质,是中学德育工作的一个极为重要的方面。高中阶段,又是学生即将形成正确世界观和科学人生观的临界期。因此,加强思想品德的教育和培养,对于高中学生来说,有着重大意义。多年来,我校将养成教育的原则,用之于对学生道德品质的教育和培养,坚持理想教育,加强常规管理,使学生在前进的道路上, 相似文献
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关于搞好学校思想品德教育的探讨袁春艳思想品德教育是学校对学生进行的政治、思想、道德、心理等方面的教育,其宗旨是通过教育使学生具有坚定正确的政治方向,具有优秀的思想觉悟、道德品质、作风纪律以及良好的心理素质等。作为学校教育的重要组成部分,德育贯穿于学校... 相似文献
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在体育教学中,寓道德品质教育于体育活动之中,加强唯物辩证观的教育、道德修养教育、审美教育、组织纪律教育,提高学生的政治思想品德素质. 相似文献
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思想品德教育作为教育环节中的一项重要内容,对培养学生身心健康,促进其全面发展具有十分重要的意义。当前,对于初中这一阶段的学生来说,正处于思想意识与道德品质的形成时期,加强对中学生思想品德的教育尤其关键。中学生的思想品德教育对学生今后的人生观、价值观以及世界观的形成都产生了一定的影响,因此其教育的发展受到了人们越来越多的关注。本文结合中学生思想道德教育的发展现状以及存在问题对如何加强学生思想品德教育进行了深入的探讨与分析。 相似文献