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构建企业知识资源体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了企业知识资源作为社会发展中的一种重要资源,面对企业发展的知识需求,如何有效地生产出适应市场的新知识,低成本地诱发新知识的转移,逐步建立起企业自身的知识仓库的构架,并对企业知识进行必要整合,进而提出以信息用户为导向、以信息服务为纽带、以信息服务为基础、以信息服务为策略的保障体系的服务模式。 相似文献
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全国首届新知识、新学科信息交流会于1987年7月10日至16日在深圳大学举行。来自全国各地的高等院校、科学研究机构、出版社、图书馆、新华书店等部门的一百三十个单位共一百九十一位代表参加了这次信息交流会。通过大会、小组交流和书刊展览介绍等信息交流形式,高等院校的同志介绍了新学科、新知识的动向和对教材的需求,科研机构的同志介绍了学科的发展前沿;出版单位的同志介绍了已经和即将出版的新学科丛书的最新信息;图书情报单位的同志介绍了各界读者对新学科、新知识的渴求;新华书店的同志介绍了新学科书刊 相似文献
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当今世界新知识、新信息如排山倒海般涌现。据统计，全世界每年新出版的书刊就有100～120万种，并以13％的比率逐年增长，再加上各种资料、缩微文献及录音、录像、电视、电影等现代技术所传播的知识信息，真可谓信息爆炸。 相似文献
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陈翔 《中国科技期刊研究》2011,22(4):597-601
知识是促进人类发展和进步的"有用"的信息。人类知识大生产总是围绕科技前沿,即"新知识空间"来展开。本文通过描述科技期刊在人类知识大生产中的功能实现过程,结合知识的特点和发展规律,揭示新知识空间是科技期刊赖以生存、发展和竞争的战略性资源,指出我国科技期刊落后的原因在于缺乏属于自己的新知识空间,提出创建和拓展自己的新知识空间的主张。 相似文献
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论知识管理学的哲学基础 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息科学和信息社会的发展,信息哲学已经确立自己作为一个学科的地位,并且正在成为科学哲学的新范式。信息作为物质的基本属性,是人类认识世界的中介。知识是对信息的抽象。对知识的管理以对信息的管理为基础,借助于信息管理。信息管理、知识管理活动为信息哲学的形成做出了自己的贡献。信息哲学是信息科学学科群共同的哲学基础,也是信息管理学和知识管理学的哲学基础。 相似文献
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随着因特网、数字化信息资源和网络用户数的快速增长,图书馆作为一个从事知识与信息的搜集、选择、组织、储存、分发和服务等知识管理领域工作的组织,如何在新环境下更新传统管理观念,积极吸收现代知识管理理念,为用户提供及时、准确、增值的知识,开展知识创新服务,充分实现知识的价值,已成为图书馆发展的关键。 相似文献
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浅谈图书馆知识管理与创新服务 总被引：1，自引：0，他引：1
随着因特网、数字化信息资源和网络用户数的快速增长,图书馆作为一个从事知识与信息的搜集、选择、组织、储存、分发和服务等知识管理领域工作的组织,如何在新环境下更新传统管理观念,积极吸收现代知识管理理念,为用户提供及时、准确、增值的知识,开展知识创新服务,充分实现知识的价值,已成为图书馆发展的关键。 相似文献
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考虑学习成本的供应链知识共享博弈分析 总被引：1，自引：0，他引：1
供应链成员之间存在大量的信息交流,如何把信息转化为有用的知识对于供应链绩效的提升具有重要意义.在信息转化为新知识的过程中,供应链合作企业需考虑双方的知识投入、知识共享比例和知识互补程度等与学习成本紧密相关的因素.在考虑存在知识学习成本和知识共享成本的基础上建立两阶段博弈模型,模型分析表明,当双方的知识互补程度足够高时,能获得好的知识共享绩效. 相似文献
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新的技术条件下,用户信息需求变化巨大,信息环境呈现出了许多新变化.图书馆想要更好地适应信息环境,满足人们对于信息和知识的需求,必须对知识服务模式进行创新,提升自身的服务质量和信息储备水平.本文结合图书馆知识服务的概念,就新技术条件下图书馆知识服务模式以及实现路径进行了分析和讨论,希望能够为图书馆知识服务的发展提供参考和... 相似文献
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高校图书馆的知识管理策略 总被引：7，自引：0，他引：7
高校图书馆的知识管理是一种全新的管理理念与管理模式,是将图书馆内部的知识信息进行有序化、系统化的整合,使之能最大限度地转化为生产力、竞争力和新价值的知识管理策略。 相似文献
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论新资源在新经济中的地位和作用 总被引：10，自引：0，他引：10
人类社会经济发展的历程表明，对新资源的开发利用是推动经济发展的一个决定性因素，知识、信息、教育这三大新资源的生成及开发利用，将是区别新经济与传统经济的显著标志。为突破自然资源的日益枯竭对经济发展的瓶颈制约，实现社会效益与经济效益的统一，必须从发展经济的指导思想上迅速实现以开发利用自然资源为主向以开发利用知识、信息、教育三大新资源为主的转变，确保国民经济的可持续发展。 相似文献
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依据当前对信息素养教育的新定位,即数字素养、媒体素养和视觉素养的引入,结合MOOC课程网络化、数字化的特点,阐释了MOOC课程学习对信息素养教育新定位所起到的积极作用。另外MOOC关联学习、交互学习、知识建构的课程性质开拓了信息素养教育的新视角,为信息素养的个性化教育开辟了新途径。 相似文献
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新环境下的图书馆知识服务探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
知识服务是信息服务的深化和延伸,知识服务是网络环境下图书馆事业的新发展,本文论述了网络环境下,图书馆开展知识服务的必要性、图书馆开展知识服务的特征,指出了图书馆开展知识服务的关键因素. 相似文献