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自中共中央《关于加强和改革中小学德育工作的通知》下达后,河北省委、省政府、省人大、省政协对中小学德育工作都十分重视,省教委在全省中小学开展了自下而上的德育督导检查,同时总结经验、研究问题、表彰先进,先后召开了巨鹿县青红小学德育现场会和燕赵小英雄三好学生表彰大会,并在全省范围开展庆祝中国共产党成立70周年、纪念鸦片战争150周年等教育活动,广泛开展德育理论研讨,有力地推动了全省中小学德育工作的健康发展和步步深入。近年来河北省德育工作的一个明显变 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
目前国内的中小学德育工作存在着过于理想化而缺乏时效性的问题,学生刚进入学校就用抽象神圣的、被认为是合理的规章制度,为学生拟定了孩子世界所难以理解的崇高的德育目标,这就使德育从谆谆教诲变成机械的背诵与执行,将德育形式化,并没有落实到中小学生的教育当中。所以,在新课改背景下,完善对中小学生进行合理的德育机制,在这个过程当中创建一个能让学生接受的德育标准是一个值得思考的问题。针对这个问题进行了阐述,希望能够对学校的德育工作有所帮助。 相似文献
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德育本身是不是一个具有独立存在价值的教育实体?这是当前德育工作中的一个重大理论问题。我国四十年社会主义建设的历史经验表明,在建设物质文明和精神文明的过程中存在着“一手硬、一手软”的问题;在学校工作中,存在着“一个主、一个次”的问题;而在学校德育工作中,则存在着“一个实、一个虚”的问题。1988年6月1日国家教委副主任滕藤在全国中小学德育工作会议上的报告中指出:从总的看,德育工作仍然没有摆到应有的重要位置,往往被视为软任务,“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”。有人又加上一句;“出了问题,就大 相似文献
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加强中小学德育工作,是新形势发展的必然选择,也是广大人民群众的迫切愿望。当前农村中小学德育低效,学生的思想品德严重滑坡,学校德育工作存在突出的问题。本文就当前农村中小学德育工作存在的几个主要问题进行了探讨,并提出了整改的方法,从而不断提高农村中小学德育实效。 相似文献
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近年来,随着学生思想品德问题的逐渐增多,学校德育重要性的日益显露,学校德育尤其是中小学德育工作引起了全社会的极大重视和关注.然而,有效性较差一直是困扰当前中小学德育工作的一大难题.因此,采取各种有效的措施,提高有效性就成为当前中小学德育工作亟待解决的一个问题.在这里,本文仅就当前中小学德育途径作一探讨.笔者认为,要构建当前中小学德育途径,应做好下面的“结合”. 相似文献
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道德教育是中小学教育的“重头戏”，投入的人力、物力都是相当大的，可从教育的效果来看，并不十分理想。究其原因，是德育工作者对中小学德育的认识上还存在误区：重德育知识的灌输，轻德育能力的实践，忽视学生的主体作用，不重视道德教育的内化，尤为突出的是道德实践在中小学德育工作中显得十分薄弱。笔者认为改革德育实践模式有助于道德教育实效的增强。一、当代道德实践模式的理论探讨重视道德实践就应重视学生的主体作用，而不是一味地“被动灌输”。德育工作必须是一种主动的教育过程，要充分调动他们的积极性。例如，对于一些认识… 相似文献
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金秋 《教学管理与教育研究》2021,6(5):60-61
陶行知教育理论中关于健全人格的论述体现了德育的重要地位.教育部颁布的《中小学德育工作指南》正契合了陶行知教育理论,为中小学德育工作的开展指引了方向,也为各学科德育目标的落实提供了政策依据.文章深入分析高中地理学科德育目标落实现状及原因,并对高中地理学科德育目标落实策略提出可行性建议. 相似文献
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德育工作中不容忽视的一个问题陈辉武为了贯彻落实中央关于加强和改进德育工作的一系列指示精神，中小学在德育方面做了大量工作，创造了许多新鲜的经验，这是要充分肯定的。但普遍存在一个问题──忽视德育档案建设，应引起足够的重视。一、德育档案的重要性德育档案是德... 相似文献
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整体构建 创新学校德育 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济全球化和信息多元化的背景下,世界范围内各种思想文化相互激荡。这对中小学德育提出了新的要求,需要我们教育工作者适应形势,与时俱进,不断探索中小学德育的新方法、新途径。笔者认为,加强和改进中小学德育工作,就教育行政部门来说,关键是要从整体上构建中小学德育体系,并以此为载体,引导中小学校的德育工作贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,实现德育理论与实践相结合、德育课程与活动相结合、德育管 相似文献
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德育的政治功能──中小学德育工作漫谈之一蒋世华解放四十多年，德育，尤其是中小学德育，几乎始终是和它的政治功能连在一起的，大体已经形成了这么一个规律：重视政治的时代，就必然重视德育；反之，德育也就被忽视。在许多人头脑里，德育即政治，甚至认为，无产阶级的... 相似文献
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文章简述当前中小学德育工作存在的一些问题,并从几个方面探讨构建中小学新型德育工作模式的策略。要注重转变思想观念,摆正“五育”关系;注重理论联系实际,找准工作切入点;注重把握学生个性特点,改进德育工作方法;遵循德育工作规律,调整德育工作内容;提高德育工作者素质,塑造良好师德形象。 相似文献
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吕文慧 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
德育是我国高等教育的重要内容,是高校工作的重要组成部分.高职院校德育工作需在继承和发扬优良传统的同时,认识新情况,找出存在的问题,探索新的思路.本文从理论研究的角度,对新时期我国高职院校德育工作管理存在的主要问题进行了分析和探讨,并就如何做好高职院校德育工作提出具体的对策. 相似文献
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优等生德育问题之我见赵秀霞宁宇中小学的德育工作对象毫无疑义应该是全体学生，但是，一些教师，特别是班主任教师在进行德育工作时，却往往把工作重心倾斜在劣等生身上。认为德育工作主要是教育劣等生，而在很大程度上忽视了优等生的德育问题。这是当前中小学德育工作中... 相似文献
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德育的全部任务，就是育德。近而言之，是教给中小学生基础道德认知和使他们养成基本的文明行为习惯；从长远看，则是教育培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一句话，就是教育学生学会做人。当然，做人，并不是仅仅依靠中小学阶段的努力就能完成，而是每一个人终生都必须面对的严肃而重大的课题。 中小学时期，是人生的奠基阶段。中小学德育工作，承担着“以德治国”的源始阶段的任务，因而具有特殊重要的意义。 近年来，随着党和国家关于加强和改进中小学德育工作一系列文件的下达，随着素质教育的逐步实施和推进，德育… 相似文献
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邵文强 《桂林师范高等专科学校学报》1994,(1)
改革开放以来，在加强初中基础教育中，学校坚持德育为首，努力探索中小学德育工作的规律，对培养一代新人收到了良好效果。但是，从初中生身上暴露出来的问题，反映出在中小学德育工作的衔接上确实存在一些不足之处，这就需要我们适时地加强初中起始年级的德育管理，帮助初中生顺利完成从小学到中学的过渡。因此，抓好中小学德育衔接工作，是有积极的现实意义的。当前，在抓初中德育工作中，教师对刚入学的初中生的特点及管理工作的难度，缺乏调查研究，在教育方法上，院没有略取小学教师传统教育的长处，又未能根据实际进行创造性的工作，… 相似文献
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德育是中小学教育工作的灵魂。当前中小学德育工作存在的主要问题表现为针时性、主体性和实效性较差。为了解决这一难题，教育理论工作和实践工作都在途径方面进行了不同程度的探索。研究性道德学习是奉化中学开展的一项新的德育实践活动，它时研究性学习和德育进行有机整合，这种以探究活动为主的德育学习方式时德育工作的开展具有积极意义。 相似文献
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李本同 《周口师范学院学报》2006,23(4):133-135
建设一支高素质的中小学德育教师队伍，是搞好中小学德育工作的基本保证。长期以来，我国的学校德育理论，多是以成人教育的立场和观点进行研究的，忽视了中小学生的实际需要，结果是事与愚违，降低了中小学德育的实效。文章以“生本”为出发点，根据对德育教师的素质要求，时中小学德育教师进行了大量的调查。在分析研究的基础上，提出了一些建设性的意见。 相似文献