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在一般情况下,学校里每个班中体育成绩特别好和特别差的学生均为少数。他们是成绩系列中的两极。为了解目前我国中学毕业生进入大学后,体育成绩优、差原因及一般规律,研究分析这“两极”学生心理特点,对引起重视并改变目前中学体育现状,深化大学体育改革,提高教学质量,使大中学体育有机衔接起来,德、智、体全面发展教育方针真正落到实处,具有不容置疑的现实意义、理论意义和实践意义。 相似文献
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“101中学特招有排球特长的女生。”这个消息一经传出，就引起了许多家长和同学的关注。他们纷纷赶到101中学体育馆，只见十几位健康活泼、身材修长的12岁女孩，正在进行排球训练。北京奥运有我一份101中学是一所有体育传统的市重点中学。它具备教学质量高，师资力量强，体育设施齐全等优势。多年来，这所学校为国家培养出一批批德、智、体兼优的人才。在北京申办奥运会成功之际，学校领导大胆提出：“2008年北京奥运会有我一份！”、“我和奥运会一起成功！”的口号。他们围绕为我国体育事业培养后备人才的主题，展开了热烈的讨论。他们认… 相似文献
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陈玉言 《体育成人教育学刊》1994,(1)
抓体育 促三好武汉市七一中学陈玉言七一中学是武汉市的一所省改革试验重点初中。作为重点中学，我们历来认真贯彻党的教育方针，极为重视对正处长身体、长知识的青少年施以全面教育，努力使他们成为德、智。体全面发展的社会主义社会的建设者和接班人，成为有理想、有道... 相似文献
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一、现行中学体育教学的弊端从教学的根本目的、任务的确立,从课程设置、教材内容的选择以至教学方式的采用等都要进行系统的改革,对现行的中学体育教学弊端的剖折,会使我们的改革更加有目的性、针对性。1.从教学的根本目的、任务看《全日制初级中学教学大纲》中提出“中学体育的目的在于有效地增强学生体质、促进身心发展,使学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面的发展,成为祖国社会主义建设者和保护者。”同时也提出了三个方面 相似文献
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学校体育教育,是整个学校教育的重要组成部分,是培养德、智,体全面发展的一代新人的重要手段,也是整个国民体育的基础。它直接影响到民族的体质强弱和精神面貌。中学体育的根本目的,在于有效地增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生顽强进取和勇于开创的气质,并使他们在受教育过程中,掌握体育的基本知识、技术和技能.以及科学锻炼身体的理论和方法。使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设服务。 . 。’改革开放的十年来,贵阳市中学的学校体育工作有了较大的发展,但多数-中学的体育工 相似文献
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德、智、体、美、劳全面发展是我们国家对学生发展的基本要求,在每个阶段的教育中,体育都发挥着重要的作用,我们应该将体育教学结合各个学校现有的实际情况,充分利用校内的体育基础设施资源,使学校体育受到重视并得到有效的开展。目前学校的体育场地、器材以及体育师资力量等是学校开展体育活动最基本的条件,如何保证学生积极参与体育锻炼、增强学生体质、培养学生自主锻炼的习惯,是教育主管部门和体育教育工作者应该思考的问题。本文通过实地调研分析研究发现:近些年来,宁夏部分地区中学的体育场地、器材的不完善以及体育教师的缺乏,在很大程度上影响了学生参加体育活动的兴趣和积极性。 相似文献
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篮球运动是高校体育的重要组成部分重庆建筑大学陈纪元党的教育方针明确指出：使受教育者在德育、智育、体育诸方面都得到全面发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者。毛主席在《体育之研究》一文中精确的谈到：“德智皆寄于体，无体是无德智也！”说明没有良好的身体... 相似文献
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随着社会的发展,学校体育教育工作越来越被重视。过去那种对学校体育教育的陈旧观念逐步得到纠正。使德、智、体教育方针得到进一步贯彻落实。 体育教学是整个体育工作的中心环节,教学工作搞好了,可以推动和促进其他体育活动的开展。为此,我们十分重视体育教学工作的研讨。特别是近几 相似文献
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改革开放后,中国经济不断发展,人们生活水平不断提高。国家需要培养包括德、智、体、美、劳5个方面都符合要求的人才,我国在教育方面的投入很多。这就是我国进行体育教育的原因,引起了前所未有的关注。然而,在传统的中学教育的影响下,一些学校仍然没有发展体育教育,而是用文化课程代替了体育教育。为了提高学生的身体质量,作为当前学校体育运动强劲发展的一部分,中学应继续关注体育锻炼并改善体育锻炼,这很可能需要根据各个学生的兴趣来实施。为了提高中学生的体育表现,学校需要明确体育锻炼目标,使中学生的身体素质得到全面提高。 相似文献
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一、问题的提出中学体育评估是当前深化教育改革和贯彻执行《学校体育工作条例》的重要措施,也是宏观指导和管理中学体育的重要手段。目前,中学体育评估尚缺乏一套评估的基本理论和方法。因此,对中学体育评估的探索和研究对于科学、客观、全面地检查和评估中学体育教育质量,深化学校体育改革,提高中学体育工作的实效,更好地培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的“四化”建设的合格人才具有重要的现实意义和战略意义。 相似文献
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体育运动学校的教育目的是圆满完成读训并重的双重任务,以培养德、智、体全面发展的高水平体育运动后备人才和合格的中等体育专业人才。要想达到这一目的,我们必须对学生进行良好的教育,使他们能够明确学习目的,树立良好的学习风气,真正成为德才兼备的体育人才。那么我们是如何在体育运动学校建立良好的学风呢?一、使学生明确学习目的,变被动学为主动学作为体育运动学校的学生他有 相似文献
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和谐教育是实施素质教育的一种教育模式,它是以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并创设和谐的育人氛围,使学生德、智、体各方面都得到全面和谐的发展。和谐社会与学校体育之间有着内在联系,从学校体育的指导思想、内外环境及学校体育在和谐社会发展中存在的问题等几个方面可见出学校体育教育在构建和谐社会中的发展趋势。 相似文献
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寓德育教育于体育教学中 总被引：3，自引：0，他引：3
学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学责无旁贷的任务。 相似文献
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体育后进生是指体质较弱,体育的基本技术和基本技能等较差的学生。对体育后进生的教学管理是一个很有意义也是很容易被忽视的问题。文章以学校体育必须面向全体学生,使全体学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展为出发点,分析了体育后进生的心理特征,并在此基础上提出了有效的教学管理措施,这些措施有:(一)思想落实,(二)教 相似文献
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<正> 体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面。学校体育工作包括体育课、早操、课间操、课外锻炼、代表队训练和运动竞赛等很多方面,各个方面是有机联系,相互促进的。其中只有体育教学是按照教学大纲和计划,在教师直接指导下,全体学生必须参加的。可以说,体育教学是实现学校体育各项任务的基本组织形式。教育部颁发的中学体育教学大纲明确规定中学体育教学的基本任务是:(一)根据青少年的 相似文献
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对体育课实施健康教育的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
在全国各地推行实施素质教育以来，体育教学改革也在步步深入，许多学校都在尝试体育教学向健康教育转变。这种尝试对人们探讨体育教学究竟向何处发展无疑是积极的、上进的，有着重要的作用。然而，在体育教学改革中我们也应该清醒地认识到，中国的国情和各地具体的条件环境差别很大，我们不能在强调健康教育的同时，忘记了体育课本身存在的价值和意义。１体育课不是体育健康教育理论课我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育诸方面都得到全面发展，培养出德、智、体、美、劳均能达到合格的人才。在实际中我们不可能简单地把教育… 相似文献
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<正> 《中国学校体育》刊载了洪泽县中学的体育卫生工作经验,使人耳目一新。我们全组同志进行了认真地学习对照。一致认为:这是搞好学校体育卫生工作的好经验,是典范。 一、管理有法 《体卫处主任工作细则》、《体育教研组组长工作细则》、《体育教师工作细则》是他们以“法”治体的大特色。一所学校,对体育卫生工作的管理,制订出了切合实际、详尽合 相似文献
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梁平 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
体育教学中思想品德教育之我见郑州电力学校梁平学校体育是学校教育中的重要组成部分，是培养德、智、体全面发展人才的客观需要，也是学校活动中不可缺少的一个环节。毛泽东曾经指出：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”。充分肯定了体育与德智... 相似文献