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传统出版业正处于加快融合发展的战略机遇期,移动互联技术的广泛应用为出版品牌的打造与管理提出了创新要求.本文通过分析出版品牌的价值要素和互联网思维的理念精髓、成功案例,探索互联网思维在出版品牌管理中的对接和应用方式,进而优化出版品牌管理,提升出版效益. 相似文献
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构建中国自主的知识体系是哲学社会科学建设的根本方向。文章从学科、文化、行业、技术四个维度展开,学科面向是中国特色出版学自主知识体系建设的逻辑起点,要从优化出版学的学科体系出发完善出版学学术体系、创新话语体系;文化面向是中国特色出版学自主知识体系建设的根本导向,要以马克思主义出版观为研究导向、以建设中华民族现代文明为出版学研究指向彰显学科价值;行业面向是中国特色出版学自主知识体系建设的价值取向,要立足出版实践、回应行业诉求、理顺产学关系,推动出版业和出版学科协同发展;技术面向是中国特色出版学自主知识体系建设的创新动力,要在新的技术背景下重新审视出版的社会功能,在大的学科环境下平衡出版学的开放性和主体性,在变的时代主题下锚定出版学知识体系演进的原动力。 相似文献
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哲学社会科学类学术期刊作为展示高水平学术研究成果的平台和传播社会主义先进文化的思想阵地,具有繁荣中国特色哲学社会科学、巩固主流意识形态、促进中外学术交流的重要意义。在出版深度融合发展的态势下,推动建设数字时代中国特色哲学社会科学类学术期刊新型出版体系,需要以理念更新为抓手,从战略谋划、内容建设、人才培养、技术支撑、对外交流五个方面持续发力,在知识生产传播链和全媒体融合出版链方面寻求学术期刊守正创新、融合转型的高品质发展道路。 相似文献
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价值观与出版具有融合的客观基础和内在要求,一方面,出版活动作为统治阶级意志的体现具有天然的价值功能,出版物的外部性又放大了这种价值功能,出版物的商品属性也是传播价值观的自然机制;另一方面,出版的公信力强化了出版的价值责任,出版业自身的发展也需要价值引领.社会主义核心价值观与出版融合发展是中国社会主义出版的应有之义,是培育和践行社会主义核心价值观的重要方面,为此,出版工作中要通过制度保障、强化特色、加强评价和创新形式等路径,主动融合,提升社会主义核心价值观的渗透力、吸引力、影响力. 相似文献
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本文根据出版融合发展的应然之需,依据科学技术与社会（STS）理论,系统分析传统出版与新兴出版深度融合的实然之境,认为以范式创新实现价值共创和去中心化重构出版生态是出版深度融合的核心和关键。文章以传统出版机构与新兴出版机构的价值共享为基点,基于区块链思维设计了资源共享价值共创融合出版范式,并提出了相应的建构路径。 相似文献
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学科交叉融合不仅改变了出版学的研究范式,更是对出版教育和人才培养提出了新的要求。文章在梳理回顾学科发展“分散—综合—分化—再综合”历程基础上,分析论证了学科“再综合”背景下出版人才培养的守正创新之道,强调“以产业运作方式实现社会文化构建之目的”培养出版专业化人才是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养的“正道”或“根基”;更新教育理念、优化知识结构、强化业务技能和转变培养方式是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养得以笃行致远的源泉。 相似文献
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作为20世纪中国最重要的出版机构商务印书馆的掌舵人,王云五身在出版,情系文化.他的出版理念体现在:出版的目的在于"中国文明之再造";出版要"有功文化,纵有亏损,亦义不容辞";出版机构"必须先能自立,才能对社会有贡献".王云五的出版理念为当下出版企业改革与发展树立了榜样,提供了借鉴:出版要明确社会效益第一,社会价值优先;出版要实现社会效益和经济效益相统一;出版企业要通过深化改革自立自强. 相似文献
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文章立足中国自主知识体系构建背景,从学术成果、研究方法、学术共同体三个方面,梳理了近20年来的数字出版学术体系,总结了学术体系建设中存在的成果交叠化、方法窄化、合作网络松散等问题。基于此,在溯清学术体系建设基础的前提下,围绕正确处理三组关系、强化学术理论建构、完善研究方法体系、推动学术共同体形成四个方面,提出了中国特色数字出版学术体系建设的可行性路径,从而对推动数字出版学术研究的可持续发展和学术体系优化完善有所裨益。 相似文献
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政产学研多元主体的协同参与为中国特色出版学科体系建设注入了新的力量。探讨政产学研协同共建中国特色出版学科体系何以可能以及何以可为是中国特色出版学科体系建设的两大核心问题。在依据阐释方面，政产学研协同共建模式既是建设学科体系的支撑条件，也是彰显中国特色的内在要求；在实现机制方面，三角互嵌的动力机制是政产学研协同共建得以持续的基础，一体共生的整合机制则是政产学研协同共建的有效保障。 相似文献
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学术期刊作为科研成果和文化思想的重要传播和交流平台,在全面建设具有中国特色学术话语体系并推进我国学术国际影响力的进程中,发挥着极其重要的作用。本文通过分析我国学术期刊“走出去”的重要意义,指出当前我国学术期刊“走出去”存在的问题,从树立国际办刊理念,挖掘中国特色议题;提高英语翻译精确度,打造高端翻译人才队伍;突破期刊管理经营模式,实施快速出版发行战略;搭建数字出版服务平台,开拓中国数字期刊市场四个方面阐述我国学术期刊“走出去”的实践路径,以期全面实施我国学术出版“走出去”战略,进而全方位提升我国学术国际影响力。 相似文献
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出版学科共建作为推动出版学科建设和出版人才培养的重大战略部署，为出版人才协同培养提供了有利契机。然而，由于“政产学研用”多元主体之间存在利益博弈、引导协同的政策制度缺位，出版人才协同培养模式存在协同主体缺乏战略意识、各方资源未能充分整合、协同培养机制尚未形成的现实困境。文章聚焦学科共建背景下出版人才协同培养问题，分析学科共建给出版人才协同培养带来的影响，从战略、资源、机制层面提出学科共建背景下出版人才协同培养路径：一是树立协同培养理念，培养面向时代、理论、行业之需的出版人才；二是整合各方资源，为建强出版业高质量人才队伍提供保障；三是建立协同培养机制，推动协同主体深度参与出版人才培养过程。 相似文献
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流程数字化是出版产业数字化战略的本体构成和基础支撑。文章明确了流程数字化的内涵及其在数字化战略中的数据赋能和流程赋能价值,总结了期刊出版流程数字化的“前后端贯通”和图书出版的“分布式、阶段性”特征;通过对两者进行比较,得出流程数字化实施基础不牢、数据价值挖掘不足、“以用户为中心”的思维不活三方面的共性特点,以及在认知差... 相似文献
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在当前大科学时代,学科之间不断渗透、交叉、融合,新兴学科不断涌现,很多研究成果涉及多学科前沿交叉领域,这为综合性科技期刊策划特色专题提供了更为广阔的发展空间与传播优势,也是体现其办刊风格、突显期刊特色的重要途径。通过总结《科技导报》近年来专题出版选题方向,表明其以内容建设为根本,策划出版的专题与国家重大战略和社会热点、国际科技前沿具有较好的契合度。结合办刊工作实践指出:中文综合性期刊在专题选题上应紧抓学科综合、内容全面、选题灵活这一特点;在选题方向上应加大以国家战略为导向的交叉领域专题、科技前瞻领域专题出版,快速响应社会热点及突发事件,履行社会责任;在办刊导向上应坚守办刊定位、突出办刊特色、提升服务能力,从而在内容上与国际接轨,在品格上立足中国特色,更好地服务于我国的科技发展。 相似文献
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出版业的数字时代已经来临,其影响主要在于引起了阅读方式、阅读习惯、图书出版途径及营销渠道等方面的变化。大众出版如何应对数字出版的挑战,本文提出了要"尽快适应,努力参与,分享发展",并从调整出版战略和出版战术两个方面提出了"转变观念,转变身份","有所不为,特色制胜"的理念以及具体措施。 相似文献
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文章依托公共价值理论和层次分析法(AHP)探索构建中国特色社会主义制度语境下政府类出版基金的绩效评估体系,并分析评估维度之间的影响关系和内在机理。研究表明,关乎公共文化服务供给的政府类出版基金和项目的绩效评估亟待完善;在中国特色社会主义制度语境下,政府类出版基金的公共价值是出版项目、出版单位及公众文化偏好的价值合集;政府类出版基金绩效评估可从出版目标与结果、出版服务质量、政策协同与实施规范及出版效率四个维度展开。 相似文献
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本文通过梳理出版学科建设的历史，并分析了新时代出版学科建设面临的新形势新要求，提出应以马克思主义出版观为指导，加强马克思主义出版观、习近平总书记出版工作重要思想的研究，总结当代中国出版业发展规律，挖掘中国出版历史规律的认识与历史经验，研究出版与技术的融合发展，以构建中国特色的出版学科体系。 相似文献
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出版智库建设是我国建立健全决策咨询制度的重要一环,新时代出版智库的高质量发展既基于出版业的高质量发展与转型升级,又为行业发展提供了宝贵的智力支持。探寻中国特色出版智库高质量发展模式,需从出版智库的独特价值、发展理念及职能入手,结合建设主体、发展路径、考核评价和影响力四个维度综合考量。 相似文献
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分析新质生产力对融合出版的赋能价值,为推动出版深度融合提供助力。文章从理念、战略、实践三个层面出发,系统研究生成式人工智能对出版深度融合的推动作用,指出在理念启迪层面,“新质”理念赋能融合出版主体,驱动融合出版劳动工具优化,拓展融合出版劳动对象;在战略转型层面,基于知识服务提供商、全媒体出版传播体系的定位,新质生产力推动知识驱动的内容生产走向数据驱动的知识生产,并指引了出版深度融合发展战略转型的五个着力点;在实践推动层面,“新质”促进出版深度融合发展走向知识生成的整合化、知识管理的全域化以及知识传播的智能化。 相似文献
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美国高校出版专业教育的课程设置和教学体系有着自己鲜明的特色,既拥有很强的学科独立性和知识技能培养模式,也非常注重与业界紧密结合,贴近实践,培养真正符合企业需要的出版人才。作为其中佼佼者的佩斯大学,其办学理念、运作方式、课程设置等很多方面,值得我国高校学习和借鉴。 相似文献