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我教的计量一班，是公费生与自费生各个的班。班小“穷”与“富”的反差比较大，家庭生活困难的学生占全班人数的8％，造成困难的原风是多种多样的。据调查统计，大致可分为：家庭破裂造成的；单亲或双亲死亡造成的；父母残疾造成的；历史原因造成的（知青下乡后，配偶为当地农 相似文献
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浅析会计电算化对会计和审计的冲击 总被引：2，自引：0，他引：2
章阐述了会计电算化对会计和审计造成的巨大冲击，论述了会计电算化的意义，辨析了电算化对会计与审计所造成的不同影响，论证了会计电算化对会计和审计造成的冲击。 相似文献
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朱晓燕 《连云港职业技术学院学报》2000,13(2):16-19
我国较高的行业退出壁垒的形成原因主要是：沉淀成本造成的退出壁垒，行业间转移造成的退出壁垒，社会环境因素造成的退出壁垒和市场功能不完善造成的退出壁垒。降低我国行业退出壁垒的对策：一是通过政府制定一些产业援助政策帮助企业退出；二是深化体制改革，消除不必要的行政法规壁垒，三是建立健全市场体系，完善市场功能。 相似文献
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林启程 《厦门教育学院学报》2005,7(4):49-50
思维定势对数学知识的学习与思维能力的发展既有积极的作用，也有消极的影响。消极的影响主要表现为“1．先入为主，造成解题错误。2．墨守成规，造成思维僵化。3．思路单一，造成思维狭隘”，因此我们要采取对策抑制消极影响，促进知识正迁移。 相似文献
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彭德武 《天津市教科院学报》2001,(4):48-50
实践证明，在中小学生过重的负担中最大的当属心理负担，而学生的心理负担通常表现为：心理紧张、精神不振、心绪不宁、失眠多梦、思维紊乱、反应迟钝、记忆衰退、注意力下降、头昏脑涨，轻则导致学习成绩下降、厌学、弃学；重则危及学生身心健康、精神分裂，更有甚者会引起恶性事件发生。 造成学生心理负担的原因是多方面的，有遗传因素造成学生心理上的负担，有环境和机遇造成的学生心理上的负担，有教育人为因素造成的学生心理上的负担。笔者仅就教育人为因素，分析造成学生心理负担的原因，尝试提出正确疏导学生心理负担的措施。 一、学… 相似文献
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在太平洋战争前夕，英国为自身的利益，在日本要挟下，以牺牲中国为代价，关闭系中国抗战生命攸关的滇缅公路长达3个月之久，给中国抗战造成严重危机。战后，英国政府一再否认关闭滇缅公路给中国抗战造成重大损失。本文认为，在中国抗战的关键时刻，英国关闭滇缅公路，不仅给中国抗战造成重大危机，而且对东南亚的迅速沦陷有直接的影响。 相似文献
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外来生物入侵主要是指外来的、或者非本地的物种对农、林、牧、渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害。外来物种入侵可以造成三方面危害：一是造成农林产品、产值和品质的下降．增加农产品成本。二是对生物多样性造成影响，特别是侵占了本地物种的生存空间，造成本地物种死亡和濒危。三是对人畜健康和贸易造成影响。 相似文献
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肥料是作物增产的重要因素。在农田施肥实践过程中,氮、磷、钾肥及配比用量因土壤不同而不同。笔者进行了白散泥稻田氮磷钾肥料效应的试验,采用3个因子、4个不同施肥用量的水平试验,推荐了最佳施肥用量。 相似文献
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本文采用二因素随机区组试验,探讨了不同NPK养分,不同磁化处理的磁性化肥对杂交水稻产量及产量构成因素的影响。统计结果表明:不同磁肥对水稻产量的影响差异达到了极显著水平,其中以N_3P_1K_1×磁化粉煤灰(2000GS磁化处理)的磁肥的效果最好。养分与磁处理间存在显著互作反应,不同磁肥对有效穗数,每穗实粒数的影响均极显著,但对千粒重的影响不显著,水稻产量与有效穗数的偏相关程度较大,水稻产量约70％可由每株有效穗数、每穗实粒数的变异决定,NPK养分是磁肥主成分,其效应大于磁效应,且磁效应与养分有关。 相似文献
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夏播糯玉米凤糯476栽培技术模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用二次通用旋转组合设计,研究了不同密度、基肥、追肥水平对夏播玉米品种凤糯476的产量的影响.结果表明,密度对产量的影响最大,其次是追肥,最小是基肥.这三个因子中,仅有密度和基肥的交互作用显著,为正交互作用.在本试验条件下,最佳组合就是三个因子的最高值,即以4800株/667m2的密度,基肥和追肥的配施量为48.5kg/667m2,获得的模拟产量为1296.34kg/667m2. 相似文献
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山地板栗施肥效益比较分析 总被引：5，自引：0，他引：5
董荣春 《鞍山师范学院学报》2005,7(4):39-41
在板栗园中,通过分别施用发酵鸡粪、干燥鸡粪、复合肥、南国春氨基酸叶面肥的对比,发现在多雨的丹东地区施用南国春氨基酸叶面肥,板栗生长良好,且生产费用低,产出高,每产百千克果肥料费用仅为使用其它肥料费用的4.78%～8.27%. 相似文献
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彭星辉 《岳阳职业技术学院学报》2013,(6):68-71
采用肥料效应模型试验方案,在熟红黄泥土上进行春玉米N、P、K肥效试验,结果表明,不同的N、P、K施肥比例和用量对春玉米产量有直接影响,其中氮肥施用量影响最大,3种元素的影响大小依次为:N>K>P。 相似文献
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本文采用二次回归通用旋转组合设计,研究了玉米青枯病的危害程度与播种密度(X1),施氮量(X2)和施磷量(X3)的关系,并组建了回归模型。结果表明对玉米青枯病病指影响的首要因素是密度,其次是氮,对病指影响的高互效应是X1X2,X1X3。最后对模型进行模拟优化。 相似文献
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循环农业的生态环境效应主要体现在节肥、节药、抑草、改善土壤和水体等方面。文章以＂稻-鱼＂种养结合循环农业模式为例,在从理论和技术角度分析循环农业的节肥、节药的生态环境效应的基础上,运用环境经济学理论和分析框架,进一步揭示＂稻—鱼＂种养结合循环农业模式下稻田生态系统中土壤和水体的改善以及有害生物的减少,农户减少了化肥和农药的使用量,形成了鱼类对化肥和农药的替代关系,因而其环境负效应小于常规水稻生产模式,具有相对较高的生态环境效益。 相似文献
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本文报道了基施氮肥用量及播种量对小麦产量的影响。结果表明 :基施氮肥用量以 91 .1kg/hm2 纯氮为宜 ,播种量以 1 1 2 .5kg/hm2 为宜 ,小麦产量达 8380kg/hm2 。 相似文献
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采用基肥 追肥的施肥方法,研究了沼肥不同施用方法对糯玉米养分含量的影响.结果表明,沼肥施用方法对糯玉米的氮、钾、磷吸收动态影响显著,影响作用从高至低次序依次为:处理E,处理D,处理C,处理B,处理A. 相似文献