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《思想道德修养与法律基础》教材建设刍议——关于《思想道德修养与法律基础》（法制教育部分）修改完善问题 总被引：1，自引：0，他引：1
陈大文 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(19):52-54,61
教材亦称教本或课本,用“教学之本”或“课程之本”来形容其价值也不为过。思想政治理论课教材是国家主流意识形态的集中反映和重要载体,编写高质量的教材是高等学校思想政治理论课程建设的一项基础性工作。回顾思想政治理论课“05方案”实施五年来的有关工作,我们不能回避教材修改完善问题。 相似文献
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数学课本是数学知识和数学思想方法的载体,又是教学的依据.部分高考试题就是以课本例习题为素材,通过一定的变形、延伸与拓展而命制的.历年的高考试题特别注重发挥教材功能,所以我们应回归课本,重视教材,以课本为标准,将课本中的题目加以延伸、拓宽、变化,做到举一反三,触类旁通,以便切实打好基础. 相似文献
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王柏勋 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)
语文教材有专指、特指和泛指之分。专指的“语文教材”,就是语文教科书,即语文课本。语文教材的建设,特别是语文课本的编写,是语文学科建设的重点之一。建国以来,党和政府十分重视语文教材的建设。改革开放以前的 30年,虽然在语文教育思想、教学目标和教学方法等方面有过不少的变化,但在语文教材编审制度方面,基本上没有变动,实行的是全国大一统的体制,这从历年所用的语文教材的出版发行情况就可以看出来。 建国之初出版的语文教材,主要有 1949年上海联合出版社在陕甘宁边区初高中《国文课本》基础上修订的《初中国文》和《… 相似文献
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上海市的中学数学教学工作,解放十年来在党的领导下,通过广大教师的努力,象全国其它地区一样,取得了巨大的成就。 1953年中学教学计划(修订草案)颁发后,先后编写和修订了中学数学教学大纲,规定了数学学科的目的任务、教学内容、教学方法,对数学教学起了指导性的作用。教材从采用旧课本而旧课本的删节本而东北本(苏联中学数学课本的译本),而东北本的修订本而现用的人民教育出版的版本,教学内容通过教学实践,逐步修改、适合国情、重视概念、联系实际、已自趋 相似文献
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九年义务教育思想品德课中、低段教材(人教版实验本)一个突出的特点是:图文并茂,生动活泼。特别是一年级的教材,是以图为主的形式编写的,课本中的图就是课文的主要内容。在第1—6册72篇课文中,共有654幅插图。 相似文献
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用图像来表达地理教学内容是地理教材的显著特色.九年义务教育初中地理教材的改革方向之一就是大力加强教材图像系统.地理教材的图像表述系统包括地理课本图像系统与地图册等图像. 图型分析是初中地理图像分析的重要工作,不同的图型有不同的特点和功能.分析图像,认识其特点与功能,才有利于发挥图像系统的整体功能. 初中地理教材中的图像有地图、剖面图、景观图、示意图、块状图、模式图、统计图、联系图、漫画等类型. 九义初中地理教材的地图 (指具有方向、比例尺、图例和注记等要素的图像 ),从载体看,分为课本地图和地图册地图;从其时… 相似文献
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高考命题遵循一个原则,“植根于教材,来源于教材,着眼于教材”,“题在书外,理在书中”,“贴近课本,有所变通,难易适度,富有新意”.纵观历年的高考试题,不难发现其与课本例习题有着密不可分的联系,有些高考题就是课本习题;有些高考题是课本例习题的新排列与重组合,总可以从课本例习题中找到“原型”和“影子”;教材能为创设数学问题、有效考评学生提供丰富的素材;同时命题以知识为基础,贴近教材,体现了对全体考生的公平、公正原则,有些高考题可利用课本例习题的结论找到求解的捷径.高考题虽植根于课本却活于课本,高于课本,是从课本例习题的内容和方法出发,在数学概念和方法的内涵与外延上去挖掘;是从课本知识结构的整体出发,在知识运用的灵活性和综合性上去运筹;是从吸取课本例习题的思想、规律出发,在分析问题、解决问题的能力上去追求.不论是复习资料,还是竞赛试题,基础是课本,课本是依据,课本是根源.所以,高考总复习必须立足于课本.例习题是数学课本的重要组成部分,是数学知识的载体,是数学思想方法的生长点.它不仅经过了教材编写专家们千挑万选的过滤,也经历了教学一线教师们千锤百炼的洗礼,是大浪淘沙的精品,是编者、教者、学者共同解读与创造的杰作.不论... 相似文献
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一年来,天津的干部文化教育有了很大的开展和成绩。在创办这一新型教育的过程中,曾碰到了很多的困难,其中主要困难之一就是教材问题。由于干部教育迅速的发展,没有一套完整的适合干部特点与要求的教材,只得暂用职工业校的课本。根据一年来的体会和干部的反映,一般都认为职工课本无论在内容上和程度上都不能适合干部特点,尤其是国语更不适合,读起来感到乏味。因而如何根据干部的特点和要求,编选一套适合干部的国语教材,就成为办好干部教育的首要工作。我们在寒假前后一个月遥时间内,仓促地编完了干校普通班国语教材,有几点意见应该提出来以供使用这教材的老师们参考。 相似文献
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现行小学数学教材是从一九七七年开始编写的,一九七八年秋季开始在全国试用。经过四年的试用,一九八二年正式改编成现行的五年制小学数学课本。一九八四年为了适应小学学制五年、六年并存的需要,又同时供应了六年制小学数学课本。这两种课本所讲的内容、编排体系和最后达到的程度基本相同。这套教材是一套积极进行小学数学教学改革的教材。根据科学技术的发展和我国四化建设的需要,对数学内容进行了更新:精选了传统的算术内容;增加了简易方程和一些几何图形的知识;渗透了一些集合、函数、统计等数学思想。教材明确提出了结合数学基础知识教学,来培养学生的能力,发展学生的智力。并且采取了一些措施来培养计算能力、逻辑思维能力、初步的空间观念和运用所学知识解决简单实际问题的能力。改革了分数应用题、比和比例的讲法。 相似文献
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2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题落实中国高考评价体系,突出物理思想方法考查.试题源于教材而又高于教材,引导教学回归课本,杜绝通过刷题来提高学生成绩的不科学的做法,切实减轻学生的学业负担. 相似文献
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高考命题的一个不变的原则就是"取材于课本,但又不拘泥于课本".教材是数学知识和数学思想方法的载体,又是教学的依据,理应成为高考试题的源头.继上期刊登了关于函数、三角函数和数列的高考试题与教材原题的对比分析后,本期推出立体几何、解析几何、概率与统计的高考试题与教材原题的关系探究.同学们要注意总结,加大对教材的重视力度,从而进行针对性的复习. 相似文献
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关于语文教材１．内容陈旧落后当前这场讨论首先从教材开始。《北京文学》１９９７年第１１期著文批评教材。文章指出,语文教学的问题,首先是教材陈旧、落后。如高中第一册语文课本中,真正从语文角度来编选的篇目大约只占一半,其余则大体上是从对学生进行思想政治教育... 相似文献
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余宏亮 《课程.教材.教法》2021,41(9):44-54,116
一百年来,中国共产党因时、园地、因势制宜,充分发挥教材的启蒙火种、思想武器、知识载体、战略抓手、育人依托和精神火炬功能,形成了党领导教材建设的思想谱系.确立教材工作指导方针、创建教材建设组织机构、汇集教材编写专业人才、完善教材审核把关制度、形成教材出版发行渠道,构建了党百年教材思想的落实机制.可以说,坚持党管教材、领袖推动的政治传统,发挥动员人民、图存图强的宣教功能,践行为党育人、为国育才的初心使命,打造德才兼备、大家云集的人才队伍,探寻政治规导、科学适切的张力平衡,健全统分相宜、精准施策的制度体系,构成了党领导教材建设的基本经验,为新时代教材建设守正创新、行稳致远提供了思想坐标和行动指南. 相似文献
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高考命题的一个不变的原则就是＂取材于课本,但又不拘泥于课本＂.教材是数学知识和数学思想方法的载体,又是教学的依据,理应成为高考试题的源头.继上期刊登了关于函数、三角函数和数列的高考试题与教材原题的对比分析后,本期推出立体几何、解析几何、概率与统计的高考试题与教材原题的关系探究.同学们要注意总结,加大对教材的重视力度,从而进行针对性的复习. 相似文献
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汪桂荣 《中学政治教学参考》1994,(6)
随着改革的不断深入,思想政治课教材的内容每年都要进行修改。尤其是近年来,由于改革步伐的加快,即使每年课本都有大幅度的修改,也难以赶上改革的潮流。往往是教材在编写时是切合实际的,但在教材投入使用时就会发现,改革形势的发展已远远超过课本的教学内容,这就使思想政治课教学和改革形势出现了时间差。由于这种时间差而产生的困惑在近年来的思想政治课教学中经常发生。怎样消除困惑呢?下面 相似文献
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课程改革强调能力的培养,直接导致政治中考命题方式逐步开放,着重考查学生对所学知识的理解和综合运用及创新能力,命题背景紧扣时政热点。一线政治教师刚刚经历2006年初三学业考试的洗礼,对一年来的应考探究加以整理,必然对日后的教学工作大有裨益。随着基础教育课程改革的实施,教科书多样化的时代已经来临,若局限于课本,实际就是以封闭的心态来阻碍学生的发展。可以说,单凭手中的一本教科书已无法应对变化万千的实际需要了。因此,教师应当树立“用教材而不是教教材”的理念,教学活动以及教学评价必须依据课程标准。思想政治课的时效性非常… 相似文献