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相似文献
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1.
《科技风》2017,(12)
本文先阐述了行为导向法的认识,接着提出了技校数控加工技术教学中行为导向教学法的应用,最后分析了行为导向教学法在数控加工技术教学中应注意的问题,以便更好的提升教学效率。  相似文献   

2.
随着经济和工业技术的迅速发展,企业岗位对数控人才提出了新的素质要求,然而原有的职业教育课程设置与教学内容明显落后于企业职业岗位的技能发展要求,致使技校毕业生的岗位职业能力与企业实际岗位能力脱节,因此对传统的课程需要进行改革。文章结合数控加工专业课程设置现状,探讨数控加工专业学习领域课程开发。  相似文献   

3.
《科技风》2020,(16)
目前,机械加工的发展逐渐趋于信息化、自动化,其中数控车削编程与加工技术就体现了机械自动化的发展水平,同时《数控车削编程与加工》也是学习数控技术的主干课程。因此,中职院校需要重视对于未来职业工人的培养,职业教育者也应该重视对于数控车削编程与加工技术的一体化教学,不断创新教学方法,做好反思总结,提高学生对于理论知识的掌握能力以及对于实际操作的训练水平。本文联系数控车削编程与加工技术的教学心得,就中职院校"数控车削编程与加工技术"的一体化教学模式展开探讨,以进一步提升课程教学质量。  相似文献   

4.
《数控车削加工》课程以培养学生的数控车削零件加工技能为核心,以国家职业标准中、高级数控车工考核要求为基本依据,以工作过程为导向,以零件为载体,采用项目教学设计教学内容,突出工学结合。课程整体教学设计按照岗位能力提升进行,符合学生知识、技能掌握的认知规律。  相似文献   

5.
《科技风》2021,(1)
本文针对数控加工专业实训教学传统单一的实训模式,提出将数控车床实训和数控铣床实训的教学结合起来,开发《数控车、铣综合实训》课程,然后采用"工学一体化"的教学模式进行教学改革,提高数控加工实训课的教学质量,提高学生的综合技能和综合能力。  相似文献   

6.
基于工作过程《数控编程与加工》课程开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统的数控编程课程理论部分较多,其培养的高职毕业生不能满足制造业的要求,本文结合江西现代职业技术学院国家示范性建设的实践,对《数控编程与加工》课程教学如何实现基于工作过程导向的教学改革进行了探索与实践。  相似文献   

7.
《科技风》2017,(3)
随着我国教育改革的不断深化,技术院校教育发生了许多改变,许多教师开始寻找新的教学模式来满足技校学生学习需求。在这样的发展形势下,微课教学模式受到了师生的关注与喜爱。不仅可以让数控教学更加直观,还可以结合技校数控专业特色提供实训课程。  相似文献   

8.
《金属材料与热处理》是数控加工专业的一门专业基础课,课程本身概念多,知识面广且不易抓不住重点,技校类学生感觉枯燥且学习难度大,因而探索该门学科的教学方式,增强课堂生动性成为专业教师必须探究的课题。  相似文献   

9.
数控加工技术对制造业的影响越来越大,成为了制造业技术人才必备的一门技术。数控铣工技术性人才越来越炙手可热,受到各大公司的追捧,数控铣工技术性人才供不应求,用人单位更是对数控铣技工高薪纳入。数控加工课程已经在全国各大中等职业高校开展,快速地提升数控加工技能,技能训练是最好不过的途径,技能训练对职业学校教学提高有很大的重要性。  相似文献   

10.
《科技风》2016,(16)
本文以高职院校《模具数控加工技术》课程为实例,对项目式教学法进行了详细描述,分析了项目教学法的应用优势,并对该方法的具体实施过程进行了教学设计。  相似文献   

11.
刘杰 《科学中国人》2014,(5S):123-123
《数控加工与编程》是机械设计类专业的一门主要专业核心课程,其中典型零件的数控加工程序的编制是数控设备操作工、数控编程人员及数控加工工艺制定者必须掌握的技术,更是高职高专数控技术专业高技能人才必须掌握的技能。  相似文献   

12.
《数控机床编程与操作》是中、高等职业院校数控类、机械制造等相关专业的一门专业必修课。随着现代数控加工技术的迅速发展,职业院校的数控专业课程的教学也必须与时俱进,加大课程建设与改革的力度,从而切实增强学生的职业能力与关键能力。  相似文献   

13.
本文根据对企业数控加工用人情况的调研,结合高职现状,对《数控车床操作》课程改革从多方面做了探讨与研究,切实有效地解决课程实施困难,提高教学效果,提升学生实践能力。  相似文献   

14.
《数控加工技术》既是数控技术专业基于工作过程系统化设计的专业核心课程,又是数控工艺员、数控程序员、数控机床操作工职业资格考试的必修课程。通过数控技术基于工作过程的课程改革,结合理实一体化教学模式,为社会培养合格的高技能数控人才。  相似文献   

15.
针对大赛对职业教育的影响,结合黑龙江省教育厅课题《搭建技能竞赛平台提升学生职业能力的研究与实践》项目的深入开展,依托历年数控大赛的思路和经验,根据数控大赛为数控技术人才教育教学指出的改革方向,分析以技能大赛为平台,推进教学改革的重要性,并以《数控加工实训》教学为例探讨如何深化教学改革,提高教学水平,提升学生职业能力。  相似文献   

16.
从现阶段社会发展的需求和现代职业教育教学的现状出发,进行数控编程与操作课程的教学改革过程中存在诸多问题需要进行有效的解决,培养在数控领域的技术应用型人才,使学生更快地融入社会的发展,掌握智能制造新技术,更好的服务社会。文章主要论述《数控编程与操作》教材在教学中的改进方案。  相似文献   

17.
笔者以职业教育课程教学设计的基本原则(6+2)为指导,从课程能力目标、课程内容、课程项目及考核方案等方面介绍了以职业活动为导向、突出能力目标的《数控车削零件编程与加工》课程整体教学设计。  相似文献   

18.
蔡榕霞 《今日科苑》2008,(12):250-251
本文介绍了新《中小学体育与健康课程标准》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以下(简称《课程标准》)对技工学校体育教学的要求,同时在分析技工学校体育教学现状的基础上,根据新《课程标准》的要求,如何进行技工学校体育课教学改革,提高技工学校体育教学质量,全面增强技校学生体质,培养适应现代生产一线的高级技术人才,提出了自己的见解。  相似文献   

19.
针对目前应用型本科数控加工工艺与编程课程教学中存在的问题,以培养学生的加工技能为核心,以工作过程为导向,以典型零件为载体。采用项目教学的方式组织教学内容,提出了应用型本科机械类专业数控加工工艺与编程课程教学改革的对策建议。  相似文献   

20.
武佩 《科技风》2011,(10):178
本文结合当今数控加工仿真系统软件的出现和我校《数控机床编程与操作》课程教学的改革,及数控机床操作培训事故率多、对机床损坏大以及数控机床维修难等特点论述对于初次接触数控机床以及具有一定编程与操作水平的学生结合计算机数控加工仿真系统软件来进行基本教学及高级培训。  相似文献   

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