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1.
赵全洋 《中国科教创新导刊》2014,(14):235-235
介绍了体育游戏的特点,论述了体育游戏在体育教学中对学生身心培养方面的作用,提出了体育游戏在体育教学的准备阶段、教学阶段以及结羞阶段的应用.体育教育是现代教育的重要内容,是提高学生身体素质、培养优秀意志品质的重要手段.根据学生生理和心理特点,结合积极、充满趣味性的体育游戏进行体育教学,可以使学生更容易克服惰性,提升技能学习和素质训练的积极性,并在合作和竞争中培养学生的高尚情操,使学生的综合素质得到提升. 相似文献
2.
本文通过文献资料法及逻辑分析法对体育教学过程中学生社会活动能力的培养进行研究,说明了体育教学对学生社会活动能力培养的重要性,提出了培养学生社会活动能力的方法。在体育教学过程中,应该把体育教学与培养社会活动能力合为一体,从而提高学生综合能力。一、社会活动能力培养的重要性当今社会,竞争越来越激烈。竞争是实力和智力的较量,但它也是综合素质的较量。 相似文献
3.
素质教育是以人的身心发展和个人的素质提高为目的的教育,包括对人的思想素质,文化素质,审美素质,身体素质,劳动技能素质等的教育.体育教学能促进学生智力开发,增强学生体制,提高健康水平,培养学生的竞争意识和进取精神,因此,在广泛推行素质教育的今天,体育教学在素质教学中有着不可替代的作用,体育教学如何实施素质教育就成为实现体育教育对素质教育重要作用的关键. 相似文献
4.
竞争与协同素质是现代人必需具备的良好的心理素质之一,也是现代社会人才培养的关键。通过在体育教学中引进竞赛法的教学改革,体育教学对学生竞争与协同意识的培养具有更好的作用;同时能提高学生的学习兴趣,对学生体质的增强具有明显的作用。因此,体育教学对人的竞争与协同素质培养具有积极的意义。 相似文献
5.
体育素质教育的重要内容,体育教学是素质教学的重要手段.本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径. 相似文献
6.
梁文 《中国科教创新导刊》2008,(26)
培养提高学生的综合素质应该体现在具体的教学环节中。书法教学的整个教学过程对学生的德育、智育和体育都有着极其紧密的联系,对于学生综合素质的全面提高起着关键的作用。在培养学生掌握书写技能的同时,提高其综合素质,才能使学生适应竞争日趋激烈的社会需要。 相似文献
7.
体育素质是教育的重要内容,体育教学是提高素质教育的重要手段,对于提高学生体育素质、促进学生智力开发,提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质起到至关重要的作用,同时体育教学也是实施素质教育的途径. 相似文献
8.
高校体育教学中学生自主学习能力的培养浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
石岩 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):81-82
高校体育教学中培养学生自主学习能力是现代教育发展的趋势,也是提高教学质量,保证学生的身心持久健康,培养学生终身体育思想.在高校体育教学中如何培养学生的自主学习能力已是现代大学体育教学中的一个重要问题.本文通过笔者多年的大学体育教学实践从高校体育注重学生自主学习能力培养的意义和途径两方面进行论述.从而全面提高大学生的综合素质和适应社会能力. 相似文献
9.
在体育教学中有机的融入研究性学习,不仅能够提高学生的身体健康素质、运动素质、社会人文素质,更能培养协作精神、竞争意识、创新意识,增强创新能力。该文从三个方面提出了体育教学中实施研究性学习的可行性途径。 相似文献
10.
陈曦 《中国科教创新导刊》2014,(14):237-237
高中体育教学当中,教师应注重学生兴趣的培养以及激发,高中篮球的教学当中,应以体育教学的特征为基础,通过在课堂中有效激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习主动性以及积极性.综合提高体育的教学质量以及学生的综合素质.并且使学生在体育课堂的教学中掌握更多的体育知识、技术以及技能,培养其终身体育锻炼的习惯,从而使其从中持续受益,最终促进学生身心素质全面发展以及提高. 相似文献
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12.
薛岩松 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
对体育教学培养学生审美意识的途径、策略进行研究与探讨,目的在于为有效地促进体育教学育美功能的发挥,培养学生正确、健康的审美意识,提高其自身的综合素质水平提供理论依据与支撑. 相似文献
13.
师范院校体育教学的任务是增强学生体质,传授基本知识技术技能及体育课教法.师范院校体育教学的特殊性在于不仅要着眼于学生的运动技术和基本知识的提高,而要重视学生实践能力和体育课教法的培养.提高师范院校体育教学质量,培养具备良好体育素质的教师是当前急需解决的问题之一. 相似文献
14.
体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质具有重要的作用。 相似文献
15.
体育教育可以促进学生的身体发育,提高身体素质;可以促进学生的观察力、想象力和创造力等智力因素的发展,提高学生的表达、组织和管理能力;可以陶冶学生的情操,培养学生遵守纪律、团结协作、助人为乐等优良品质;可以培养学生的竞争和进取精神,磨练学生顽强的意志和拼搏精神等.体育教师要在不断学习新知识,提高自身各方面素质的前提下,将心理素质教育、科学文化素质教育、思想素质教育渗透到体育教学中,充分发挥体育教育在素质教育中的作用. 相似文献
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体育是一项竞技活动,竞争是体育的灵魂,没有竞争,体育活动就没有超越和发展。小学体育课上,很多体育活动都可以激发学生的进取心,促使学生参与竞争,培养强烈的竞争意识和拼搏精神。由此可见,体育教学在培养学生竞争意识上具有一定的优势。本文将从小学体育教学培养学生竞争意识的优势入手,对体育教学中培养学生竞争意识的方法进行分析。 相似文献
17.
郝卫兵 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):127-128
体育素质教育的重要内容，体育教学是素质教学的重要手段．本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质的作用，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。 相似文献
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体育教学是实施体育素质的主渠道,在促进学生智力发展,增强学生体质,培养学生的竞争意识和进取精神等方面起着举足轻重的作用。由于以往的体育教学,受应试教育的影响,注重向学生传授体育运动项目的技术、技能,忽视了对学生综合素质的全面教育与提高;注重体育特长生的教育,忽视全体学生的整体素质培养;采取“一刀切”教育,忽视学生的个性发展。因此,在高中体育教学过程中如何摆脱以往应试教育旧模式下的禁锢,真正实行素质教育新模式,这是我们体育教师面临的重要课题。为此,我对高中体育教学中如何实施素质教育进行了一些探讨。现提出自己几点肤浅的看法：[第一段] 相似文献
20.
重视体育教学不只是培养学生有健壮的体魄。还要通过体育教学,培养学生优良的品质和心理索质,要特别强调确认和尊重学生的主体地位,启迪和引导学生的主体意识,吸引和组织学生参与体育教学活动,帮助他们充分发挥主动性和创造性,把外在的教育要求转化为自身内在的要求,从而提高自身素质。体育可以培养学生多方面的品质,如竞争意识,创造精神,取胜的信心和勇气,承受失败和挫折的能力,严明的组织纪律性,集体主义思想等,促使学生将教育内容化为自身素质。因此,体育教师应重视体育学科对学生思想的教育作用,优化育人环境,使德育贯穿于教学全过程。运用体育学科对学生进行政治思想教育可有如下内容。 相似文献