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1.
杨惠 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(3):66-68
职业学校以为社会培养应用型人才为根本任务，为适应社会需要，应重视实践能力的培养与训练，会计电算化是实践性很强的学科，除了进行理论知识的教学，还应大力加强实验教学，实验教学中教学内容的确定，对学生的合理考核，教学方式的改革都值得探讨，电算化实验教学也对教师提出了更高的要求，通过加强实验教学，培养出更多更好的电算化人才，适应知识经济时代的需要。 相似文献
2.
时代发展对会计电算化专业提出了新的要求，网络时代会计电算化必须电子商务化。针对会计电算化专业教学存在的问题，应改进会计电算化专业教学内容，培养适应社会发展需要、与时共进的人才。 相似文献
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侯小青 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
会计电算化是财会专业的一门必修课程,为社会培养适应社会需要和发展的人才是会计电算化教学的目标.本文从教学软件、教学方式以及考试方式三个方面来阐述会计电算化教学中存在的问题及其对策. 相似文献
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从教学评估中对考核物理实验的试题出发,透视了物理实验教学的改革--保证基础实验教学内容,扩大创新实验教学内容.实验教学中突出实验与工程实践的有机结合,培养适应社会需要的应用型人才. 相似文献
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深化实验教学改革不断培养创新人才 总被引：20，自引：7，他引：13
叶枫 《实验室研究与探索》2008,27(10)
结合学校近几年实验教学的实践经验和教训,阐述了实验教学在高校培养创新人才的重要作用,提高了深化实验教学改革、培养适应社会经济发展需要的高素质人才的具体措施。 相似文献
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黄亚明 《九江职业技术学院学报》2010,(3):47-48
目前高职会计电算化课程存在着诸多问题,与新的会计技术环境要求不相适应,有必要对这门课程进行改革,以适应社会对人才的需要。如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,是会计电算化课程教学的重要课题。 相似文献
10.
会计信息系统课程实验教学现状与改革 总被引：2，自引：1，他引：1
会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求,是会计电算化的必然趋势.然而要发展会计信息化,人才培养是关键,而实验教学则是人才培养的重要途径,因此迫切要求会计信息系统课程实验教学与之适应,以满足网络经济环境对高素质人才的需求.通过分析会计信息系统课程实验教学的现状,对会计信息化实验教学系统的构建以及实验教学基本框架进行了探讨. 相似文献
11.
《会计电算化》教材建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
LI Tong-qin 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(4)
随着IT技术发展和会计软件的不断推广,会计电算化在社会经济中的运用也越来越广泛。加强会计电算化教育将有助于适应社会需要和会计人才的培养,因此,《会计电算化》教材建设成为高职院校会计专业目前迫切需要解决的问题。 相似文献
12.
学生创新能力培养与基础实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
针对实验教学的特点.从调动学生潜能、优化实验教学内容、改革实验考核评价体系、加强综合实验教学等四个方面阐述了培养学生创新意识,突出创新能力培养的问题,以期使实验教学能够充分调动了学生的积极性和自主性,提高学生求真、求实、创新的科学素养,适应社会经济发展对化学人才的需要. 相似文献
13.
随着现代信息技术的发展,如何搞好会计电算化专业教学,培养社会需要的会计电算化人才,已经成为教学改革的重要课题。本文根据会计工作经历和会计专业教学经验,分析了高职院校的会计电算化专业在教学目标、教学理念、教学现状及学生方面等存在的诸多问题,旨在更好地培养会计电算化专业学生的综合素质,更好地适应社会。 相似文献
14.
基于岗位能力需求下的中职会计电算化人才培养策略的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前会计电算化已经普及,电算化岗位对会计人员实践操作能力高要求,客观上推动着职业学校对电算化会计人才培养方式变革。中职院校应顺应企业岗位能力需求,改革会计电算化教学,提高学生的实际动手能力,培养出社会需要的会计电算化人才,才能完成自己的人才培养目标。 相似文献
15.
16.
为了培养创新能力强、适应社会经济发展需要的软件测试人才,本文结合常熟理工学院《软件测试与质量保证》课程建设经验,以中小企业对软件测试人才的需求为导向开展实验教学改革,分别从实验教学改革基本思路、教学内容组织等方面探讨应用技术大学建设背景下软件测试课程实验教学改革措施。 相似文献
17.
根据社会发展对会计人员和高职院校的要求,本文从会计电算化课程教学现状,会计电算化课程应体现的特点,课程改革原则,以及会计电算化课程改革的设想四个方面探讨如何通过改革更好地培养市场需要的会计人才。 相似文献
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19.
彭建坤 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):47-48
实验教学为职校学生的一个重要学习环节,通过实验教学,不仅可以让学生受到严格系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,还可以培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力和提高动手实践能力.因而与课堂教学相比,实验教学更应该时刻适应时代发展的需要,不断有创新,这样才能适应社会对人才知识结构和科学素质越来越高的要求. 相似文献
20.
刘惠娟 《广东教育学院学报》2013,(4)
会计电算化课程是会计专业的主干必修课,是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到熟练操作的目的,增强学生对社会需求的适应性.因此,如何加强会计电算化课程教学,培养出社会需要的会计电算化人才,就成为会计电算化课程教学的重要课题.本文结合笔者多年的会计电算化课程教学实践,对该课程教学现存的主要问题进行了分析,并提出解决会计电算化课程教学问题的对策. 相似文献