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相似文献
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1.
一“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的依据”大革命失败后,共产党人十分注重从经济关系上分析中国国情。国民党南京政府建立后,共产党人对国民党南京政府的阶级性作了较为深刻的分析。毛泽东认为:“国民党军阀的统治,依然是城市买办阶级和乡村豪绅阶级的统治”。李立三则认为,“现在南京政府,便是买办、地主、资产阶级联合的政权”。瞿秋白也认为,“事实上,国民党的统治——所谓资产阶级的胜利——只不过是豪绅地主资产阶级的反动联盟”。共产党六大《政治议决案》指出:“现在的政权(指国民党政权),是地主军阀买办民  相似文献   

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冯健红 《新高考》2004,(3):42-44
从1927年大革命失败到1936年西安事变的和平解决为国共十年对峙时期。这一时期国共两党、两个政权对立斗争。1927年南京国民政府建立标志着国民党一党专政的建立,南京政府代表大地主大资产阶级的利益。中国共产党经过三大起义,从城市转入农村,建立农村革命根据地,1931年建立了与国民党对峙的  相似文献   

3.
1933年1月30日,希特勘被兴登堡任命为德国总理,但在内阁中受诸多限制,这只是他接受权力之日,真正的夺权从其上台之时持续至1934年6月。此间,希特勘取得了国防军和垄断资本的信任,有恃无恐地在各地夺权,颁行“授权法”,提取了独裁权力,彻底摧毁了资产阶级议会民主制,建立了法西斯的一党专政,通过镇压冲锋队,将党政军大权集于一身,从而基本结束了法西斯在德国的夺权活动。希特勒政权是德国在30年代特定条件下纳粹主义、垄断资本主义和封建性的军国主义相结合的产物,专政的阶级实质是军事封建性质的垄断资产阶级的专政。  相似文献   

4.
旧民主主义革命和新民主主义革命是两个既相联系又相区别的不同概念。新旧民主主义革命的主要对象和动力是相同的,它们的区别主要是领导权不同。旧民主主义革命是由资产阶级领导的,以建立资产阶级专政的政权和资本主义制度为目的,其指导思想是资产阶级民主主义思想。新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的民主革命,在第一阶段它以建立各革命阶级联合专政的新民主主义国家为目的,这个革命的前途是使殖民地或半殖民地社会走向社会主义,指导思想是马克思主义。所谓“新”,是相对于17—18世纪欧…  相似文献   

5.
毛泽东关于“工农武装割据”的思想,为寻找适合中国国情的武装夺取政权的革命道路奠定了基础。“以乡村为中心”观点的提出为新民主主义革命的胜利和新民主主义社会的建立找到了路径。中华苏维埃共和国临时中央政府的建立,标志着一个与国民党大地主大资产阶级专政的国家政权完全对立的工农民主专政的新型国家政权的诞生。它是解放后建立的新民主主义社会的第一个雏形。  相似文献   

6.
浅谈社会主义国家对权力实行监督的特殊意义北京市西城区职工大学沈瑞珍国家权力是一种政治上的强制力量,它同国家政权几乎是同义语。所谓无产阶级专政或资产阶级专政,都是不同阶级掌握权力。权力是强大的工具,每个阶级都想掌权,因为有权力就有了一切,就能做出惊天动...  相似文献   

7.
典型练习题答案一、辨析下列内容1。(1)国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构,统治阶级的阶级性质决定着国家的阶级性质。(2)从本质上说,资本主义国家就是资产阶级的专政。我国是以工人阶级领导的.以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义...  相似文献   

8.
教学目的一、基础知识南京国民政府的建立;国民政府的“北伐”;宁汉合流;济南惨案;皇姑屯事件;东北“易帜”;国民党新军阀的混战;帝国主义进一步控制中国的金融财政;四大家庭官僚资本的形成;法币政策;国民经济建设运动;改订新约运动。二、思想教育1.南京国民政府是代表大地主大资产阶级利益的政权,是国民党一党专政统治建立的标志。  相似文献   

9.
国家资本主义取决干国家政权的性质.国家政权的性质不同,国家资本主义的性质和作用也不同.在资产阶级专政条件下的国家资本主义,是资本主义制度下由国家政权直接控制某些资本主义企业的一种资本主义.如各种官办的官商合办的银行、铁路、邮电及公用事业等.在这种资产阶级国有企出里,资本主义的剥削关系依然存在,但有  相似文献   

10.
政治制度是统治阶级所建立的国家制度的重要组成部分。它与政权组织形式具有紧密的联系,但政权组织形式不能涵盖政府制度的全部内容,政治制度确认了国家公民享有的政治权利和义务。因此,政治制度的核心是统治阶段实现其阶级专政所采取的政权组织形式。  相似文献   

11.
训政体制是国民党在1928—1948年间确立和实行的一种独特的政治制度。它的建立是国民党打着向民主宪政过渡的旗号,实现其以党治国和一党专政的具体表现。我们通过这一体制可以看出国民党和南京政府的反动本质。同时我们也应看到它作为一种新的政治制度,是由封建专制向资产阶级民主政治过渡过程中产生的,是孙中山民主思想和民主理论的首次具体实践,具有一定的民主内容和民主精神,推动和促进了中国民主政治的发展。因此,我们要正确评价训政体制在我国现代政治制度发展史上的地位和影响,必须了解训政体制的理论来源,确立过程及其主要内容和特征。  相似文献   

12.
希特勒法西斯专政,是本世纪二十年代初兴起的法西斯主义的典型。它具有一些明显的特征,这些特征的形成有着深刻的阶级根源和社会历史原因。 (一) 在意大利、德国和日本先后建立起来的法西斯主义专政,其本质是相同的,都是“最反动、最主张民族侵略主义、最抱帝国主义野心的财政资本家底公开的、恐怖的专政。”但是,由于各国的国情不同,也由于各国所处的具体环境不一样,因此各国都有各自的特征。希特勒法西斯主义专政的特征是什么呢? 1.最富于欺骗性。希特勒在德国建立法西斯专政,完全是靠玩弄反革命两面手法,进行蛊惑人心的欺骗宣传而夺取政权的。在夺取政权后,他继续使用欺骗伎俩来推行其恐怖的侵略的內外政策。  相似文献   

13.
陇东抗日民主政府是陕甘宁边区政府成立后,在陇东出现国共双重政权并存的情况下成立的一个由中国共产党领导的各革命阶级联合起来对汉奸和日本法西斯实行专政的抗日民族统一战线的地方政权.陇东抗日民主政府的成立、组织原则、性质、特点及其作用有其特定的历史定位.  相似文献   

14.
国民党在抗战中表现出极为明显而又错综复杂的两面性。从总体上分析 ,初期好于中、后期 ;功过参半 ,功大于过。具体而言 ,军事、外交方面 ,积极作用大于消极作用 ;政治局面、经济领域功过大致相当。这是由国民党的阶级性质和自身利益决定的。国民党并未因抗战改变其性质 ,依然代表地主、资产阶级的利益。当民族矛盾与阶级利益发生冲突时 ,则在最大限度内维护一己私利 ,给抗战带来负面影响。  相似文献   

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卢殿见老师在《国民党一党专政统治建立的标志是什么?》一文中反对教材把南京国民政府的成立作为国民党一党专政统治建立的标志,认为国民党颁布《训政纲领》才是国民党一党专政统治建立的标志。卢老师在论述这个观点的时候,实际提出了两个具有争议性的问题:其一是我们通常使用的国民党一党专政统治这个概念的实质内容是什么?其二是国民党有没有建立起对全国的一党专政统治?这两个问  相似文献   

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词典云:“我国从1919年五四运动到1949年的革命,属于新民主主义革命。”所谓新民主主义革命,是“在帝国主义和无产阶级革命时代殖民地半殖民地国家无产阶级领导的资产阶级民主革命。”对于当代史学界普遍把无产阶级(通过中国共产党)领导的新民主主义革命认同为资产阶级革命的观点,笔者甚疑之。现不揣浅薄,就此发表一点拙见,与通家共商榷。 一、关于社会革命性质标志的辨析 近现代世界历史上足以影响社会性质发生根本性变化的社会革命主要有两类,一类是资产阶级革命,一类是社会主义革命。所谓资产阶级革命,是指“由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。资产阶级革命胜利的结果是国家政权由封建地主阶级手中转到资产阶级手中,建立资产阶级专政的国家。”所谓社会主义革命,是“由无产阶级及其先锋队共产党领导的、以推翻资本主义制度、建立社会主义制度和实现共产主义为目的的革命。”试比较资产阶级革命同社会主义革命在概念内涵上质的区别,一般来说有三个方面:一是领导阶级不同,前为资产阶级,后为无产阶级;二是革命对象和革命任务不同,前者革命对象为地主阶级,革命任务是推翻封建专制制度,后者革命对象为资产阶级,革命任务是推翻资本主义和  相似文献   

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国民革命的失败,中华民国的政权掌握在了蒋介石为代表的大地主大资产阶级手中,中国共产党为实现真正的中华共和国掀起了苏维埃运动,建立了中华苏维埃共和国,中国的民族资产阶级面对国民党的专制统治和日益严重的民族危机又走上了反蒋抗日的道路,建立了中华共和国人民革命政府。虽然他们都没有把自己的政权推行于全国,但他们的尝试,为中国共产党的人民共和国方案提供了宝贵的素材。本文试图通过对苏维埃运动与中华共和国兴起及没能取代中华民国原因的分析,说明中国不可能建立单一的资产阶级国家或单一的工农国家,而应该是多个革命阶级和多民族的国家。  相似文献   

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一、邓小平论教师的主要内容(一)人民教师的阶级定位人民教师的阶级定位问题,是邓小平论述新时期教师地位和作用的前提。众所周知,十年浩劫中,“四人帮”炮制“两个估计”,认为文革前的十七年,在教育战线是“黑线”统治,是资产阶级专政,是资产阶级知识分子统治学...  相似文献   

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在新民主主义革命中,中国共产党对民主革命所要建立的政权进行了积极探索和伟大实践,先从工农民主专政,到几个革命阶级联合专政,最后发展到人民民主专政,并作为中华人民共和国的政权形式被确立下来,对中国革命和建设发挥了重要作用。  相似文献   

20.
“民主”是政治常识中一个基本的概念,是高考命题不可回避的一个知识点。为此,我们必须正确理解和掌握它。 我们知道“国家制度”是有关国家本质和国家政权的组织形式(即国体和政体)。主要是指社会各阶级在国家中的地位,以及由哪个阶级采取什么政权组织形式实行专政的制度。既然民主是一种国家制度,那么,反过来我们就应从国体意义和政体意义两个不同角度去掌握民主的科学含义。 首先国体意义上的民主(即民主的阶级性)是从国家的阶级本质上来讲的。国家政权掌握在哪个阶级手中,就决定了哪个阶、级享有民主。在资本主义国家由于实行生产资料资本主义私有制,这就决定了资产阶级在国家经济和政治上都处于统治地位。民主自然成了资产阶级享有的民主。资产阶级专政的基本任务之一就是保护资产阶级的民主,限制无产阶级和广大劳动人民的民主。什么“全民的民主”、“超阶级的民主”在世界上是根本不存在的,纯属欺人之谈。在社会主义国家里,由于实行生产资料社会主义公有制,这就决定了广大劳动人民是国家和社会的主人,民主自然成了占人口绝大多数的广大劳动人民享有的民主。人民  相似文献   

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