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1.
庚剑 《数理化学习(初中版)》2002,(9)
我们知道,摩擦可以起电.摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的,它不能像电线中的电荷那样定向移动,所以,人们称之为静电荷,简称静电. 静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的互相作用.在飞机机体与空气、水气、 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2006,(3)
同学们都知道,摩擦可以起电,摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的,它不能像电线中的电荷那样定向移动。所以,人们称之为静电荷,简称静电。静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的互相作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电,如果不采取措施,将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作,使飞机变成聋子、瞎子;在印刷厂里,纸页之间的静电,会使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦;在制药厂里,由于静电吸引尘埃,会使药品达不到标准的纯度;在看电视时,荧光屏表面的静电容易吸附灰尘和油污,形成一层尘埃的薄膜,使图… 相似文献
3.
董凤兰 《数理天地(高中版)》2014,(7):47-48
1．飞机静电的来源
飞机静电是多种起电方式共同作用的结果,大致可归纳为摩擦起电、引擎燃烧产生的等离子体起电、感应起电和吸附带电颗粒起电． 相似文献
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陈慧娟 《中学生数理化(高中版)》2003,(Z2)
驾驶员在下车开门时,常常会有遭受电击的感觉.在空中飞行的飞机,与空气摩擦带的电如果在着陆过程中没有被导走,当地勤人员接近飞机,人与飞机间可能会产生电火花,严重时可能将人击倒.据有关数据统计,人在地毯上行走或从沙发上起立时,产生的静电可以高达1万多伏,脱化纤衣服时产生的静电也可达数万伏,而橡胶和塑料薄膜行业产生的静电可高达10多万伏.静电电压 相似文献
9.
蔡孝慈 《乐山师范学院学报》1999,(3)
1电荷概念的建立及其演化在英文中最先出现的ELECTRIC一词,是1600年吉尔伯特根据希腊文“琥珀”一词创造的。其原意是指掳璃等物体经摩擦后能吸引轻小物体的现象。译成中文则称之为电现象。现代英汉大辞典中该词的汉语含义为带电体、带电的、起电的、发电的。1646年英人布朗首先引入ELECTRICITY一词,汉语语意为静电、电荷、电、电流、电学。这就是电荷早期的原始概念。17世纪前人对自然的研究仅限于宏观现象的观测和为数不多的实验。所以说电荷的早期概念反映了宏观带电体的静电现象及其力学性质。此后三百年间,对电的研究跨了三… 相似文献
10.
王近尧 《潍坊教育学院学报》1989,(2)
<正> 一、静电演示实验的改进我们在中学电学教学中,通常采用摩擦过的带电体吸引轻小物体(如“通草球”或碎纸屑)来演示静电作用,但你是否见过摩擦过的带电体能吸引木制米尺呢?将一根木制米尺用线横挂起来吊于空中,用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近米尺的一端,此时就会看到米尺在静电引力作用下,发生大角度的偏转.这一演示实验效果明显,对中学生来说.产生了耳目一新的直观效果. 相似文献
11.
李茂 《中国现代教育装备》2011,(4):68-69
为什么带电物体能吸引不带电的轻小物体？轻小物体是导体还是绝缘体？一个带电的气球能吸在玻璃上,它的原理和带电体吸引轻小物体相同吗？用摩擦带电的塑料尺子靠近细细的水流,可以看到水流发生偏转,它的原理和带电体吸引轻小物体相同吗？若改用四氯化碳液体代替水流会发生什么现象呢？要弄清楚以上问题,我们必须对带电体吸引轻小物体的物理机制有所理解。本文先建构一个带电体吸引轻小物体的物理模型,然后再分两大类进行讨论。 相似文献
12.
在高中物理第三册第六章“电场”第三节“电场中的导体”中,法拉第圆筒实验是“导体的静电平衡”这一节教材要求的一个重要而又关键的演示实验。它是验证静电平衡中一条重要的规律:处于静电平衡状态下的带电导体(孤立带电体),净电荷只分布在导体的外表面上,导体内部没有净电荷。 相似文献
13.
孙启林 《中小学实验与装备》1994,(2)
实验小改进钟祥县双河镇小学孙启林（４３１９１３）１．摩擦过的橡胶棒或塑料尺子接近氖泡时使氖泡发亮这一实验在一般情况下很难成功。为了不影响实验效果，可换用学生的文具盒（塑料文具盒）来摩擦，其效果好，取材方便。２．利用摩擦的方法使各种带电体互相接近观察发... 相似文献
14.
1.选两块尺寸为2cm左右的白色泡沫块,用细晴纶线分别拴挂在铁架台上,再用丝绸摩擦过的玻璃棒(或其他摩擦过的带电体)靠近泡沫块,泡沫块将很快被玻璃棒吸引.两泡沫块跟同一带电体接触后,将明显呈排斥状态. 相似文献
15.
华庆富 《数理化学习(初中版)》2013,(2):38-40
一、电荷物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电.这里的轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等等.让一个物体带电的方法有三种:①摩擦起电.摩擦起电的原因是不同物质原子核束缚电子的本领不同.它的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使正负电荷分开.②接触带电:物体和带电体接触,带上了和带电体一样性质的电荷.③感应带电: 相似文献
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带电体在电场中的运动问题，是一个综合电场力、电势能的力学问题，它同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、功能原理等力学规律．所以，研究电场中的带电体问题自然要用到力学的规律和方法． 相似文献
18.
田丰 《中国教育技术装备》2005,(2):44-45
静电实验不同于一般的电学实验．静电的第一个特点是带电体的电位高，感应起电机可以对地电位达到数万伏特．而范氏起电机正常情况下可获得180kV以上的电位。第二个特点是电量少。电量小到10^-n(n≥6)数量级。电量高，就容易漏电，电量少，一漏就光。静电实验的“电压高而电量少”的特点，决定了成功做好静电实验的关键在于如何做好绝缘部分的绝缘。 相似文献
19.
谢小平 《中小学实验与装备》2009,19(6):38-38
静电带电体因电压高,易产生放电现象。因此,做好静电学实验的关键是提高实验环境的绝缘性。以保证实验的成功。静电实验常见问题及解决方法如下。 相似文献