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学习效率是决定学习成绩的重要因素,提高学习效率是走向优等生的必由之路.随着新课改的不断推进,阅读教学成为小学英语教学中重要的内容.但在阅读教学中,出现的问题也是不可忽视的.特针对小学英语阅读教学实践中思维导图教学模式的优势,详细分析在英语教学的各个阶段的具体应用,进而提高小学英语的教学水平,提升学生们的综合素养. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
英语是一种语言教学,教师在教学的过程中,通过增强英语教学效率,能够真正提高英语教学的实效性,体现英语教学的价值。初中英语教师在教学中运用新型的教学方法,将阅读教学与写作教学相结合,能够在提升学生英语学习兴趣的同时,丰富英语课堂内容,有助于开阔学生的视野,促进其英语综合能力的提升。针对初中英语阅读教学与写作教学的结合展开了以下研究。 相似文献
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阅读教学在英语教学和学习中占有重要地位,阅读可以增强学习记忆力,提高英语对话能力。在高中英语教学中,调动学生学习的主观能动性和激发学生的主体意识是提高阅读教学效率的关键。 相似文献
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本文从在小学英语阅读教学中渗透语篇教学入手,提出了改变小学英语阅读教学现状的有效策略,旨在激发学生的学习兴趣,减轻学生的课业负担,提高小学英语教学的效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着新课改的不断推进,英语阅读在初中英语教学中的地位越来越重要。阅读是英语教学和英语学习的重要环节,对初中英语阅读教学有效性策略的研究迫在眉睫。从创设问题情境提高阅读兴趣,深度解读教材,加深阅读理解,开展阅读活动,提高阅读效率等方面简单分析了初中英语阅读教学有效性的策略,希望在有效的英语教学过程中提升学生的英语阅读能力。 相似文献
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在素质教育教学工作中,明确指出需要重视初中英语阅读教学效率和质量的提高,要积极培养学生运用英语知识分析、思考和解决问题的能力,进而提升学生的整体素质.在初中英语阅读教学工作中,传统的英语阅读教学理念和教学模式已经满足不了社会发展对英语教学的需要,而且也不能符合英语教学大纲的基本要求,因此需要注重阅读教学方式方法的创新和... 相似文献
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<英语课程标准>提高了对初中学生阅读能力的要求,英语阅读教学已受到越来越多的关注.在英语教学中要顺时而上,加强英语词汇和语法的基础教学,培养学生的自学能力,进而提高英语阅读教学的效率. 相似文献
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培养阅读能力是小学英语教学的重要任务之一。文章分析了小学英语阅读教学的几种有效方法策略和具体实践,探究如何提高小学英语阅读教学效率,发展小学生英语阅读素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
在小学英语教学中,阅读教学是非常重要的一部分内容,其不仅能够帮助学生认识更多的英语单词、掌握更多的语法知识,还能够有效地培养学生语感,提高学生的写作能力,使学生的英语素养得到很好的发展。而在英语阅读教学中,要想提高教学效率,就应该将"读"放在首要位置,并认识到阅读教学的重要意义,从而在教学的过程中,探索更有效的教学措施,这样才能提高英语阅读教学的质量和学生的英语综合能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
作为小学的一门重要课程,英语教学对小学高年级学生综合素质的提升有着非常重要的意义,而阅读教学又是英语教学的关键部分,决定着学生的英语应用能力。然而就当前小学高年级的英语阅读教学现状来看,其中还存在一些亟待解决的问题,完善英语阅读教学成为当前各大小学的主要任务。从不同的角度对小学高年级英语阅读教学状况进行了分析,总结了有针对性的完善措施,以期提高小学高年级英语阅读教学效率,指导英语阅读教学工作的有效开展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
英语教学包含词汇、阅读、写作,作为增强与国际交流能力的一门学科,目前初中的英语阅读教学中存在教学效率不高的现象,本文先对初中英语教学效率低的成因进行探讨,然后根据研究提出提高初中英语阅读教学水平的策略,以便能够帮助提高初中英语阅读教学的有效性。 相似文献
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《英语课程标准》提高了对初中学生阅读能力的要求,英语阅读教学已受到越来越多的关注。在英语教学中要培养学生养成良好的阅读习惯,提高其阅读速度,精读、泛读紧密结合,培养学生阅读复述能力,进而提高英语阅读教学的效率。 相似文献
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大量的课内外阅读对英语教学具有十分重要的作用,能够拓展学生知识面,开阔学生知识视野,提高学生英语学习能力和应用能力,提升学生英语核心素养。教师在英语教学中要注重培养学生阅读兴趣,激发学生阅读热情,提高阅读教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对基于核心素养培养的英语阅读教学策略进行研究。 相似文献
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刘意涛 《中国教育技术装备》2012,(18):78-79
英语阅读教学在整个英语教学过程中占据非常重要的地位,培养学生的英语阅读能力也是英语教学的重要目标,大学英语教学担负着提高学生英语阅读能力的重任。基于阅读在大学英语教学中的重要性,结合教学实践,就大学英语阅读教学进行分析,并尝试提出相应的教学方法。 相似文献