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相似文献
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1.
近年来,各地中考中频频出现一类问题,需要通过添加辅助圆求解,即利用圆的有关性质,建立起条件和结论之间的联系,从而化隐为显,找到解题的切入点.下面举例说明辅助圆的作法.一、利用"直径所对的圆周角是直角"构造辅助圆例1(2012年广州中考题)如图1,抛物  相似文献   

2.
<正>一、问题提出圆作为初中数学的重难点内容,历来都是中考考查的热点.除了有正面考察圆的试题,还有许多表面看来与圆毫无关系,实际上也隐含着圆的知识的试题,它们往往需要构造圆来辅助解题.辅助圆常常在寻找构成定长定角、直角三角形(两线一圆模型)、等腰三角形(两圆一线模型)的点时发挥重要作用.近几年广州中考在圆的考查中也涉及到了构造辅助圆的思想方法,较典型的有2012及2014年的压轴题,常规中又具创新.笔者尝试以中考真题为素材,编制一道试题,进而构建一节辅助圆解题的专题课,让学生能掌握构造辅助圆解决定长定角、直角三角形、等腰三角形等常见问题.  相似文献   

3.
正在数学试题中,经常出现一类几何问题,从表面上看这类题与圆无关,但如果我们根据题目中的已知条件添加辅助圆,再利用圆的有关性质来解决问题,往往能起到化隐为显、化难为易、化繁为简的解题效果.下面以中考题为例,说明以下几种情形时宜用辅助圆.一、当有公共端点的等线段时例1如图1,在△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠DAB=20°,∠DAC=  相似文献   

4.
近年来,各地中考中频频出现一类问题,需要通过添加辅助圆求解,即利用圆的有关性质,建立起条件和结论之间的联系,从而化隐为显,找到解题的切人点、下面举例说明辅助圆的作法.  相似文献   

5.
<正>圆是初中数学的重要内容之一,也是中考的热点内容.在几何问题中,若能充分利用已知条件,构造辅助圆,常常可以避繁就简、化难为易,本文举例如下,供同学们参考.例1(2012年鄂州中考题)如图1,OA=OB=OC,且∠ACB=30°,则∠AOB的大  相似文献   

6.
在解决有关圆的问题时,常常利用圆自身的性质,有的中考试题往往还要通过做辅助圆来解题,其实这也运用了圆的定义.下面就来谈谈如何巧用圆的定义解题.  相似文献   

7.
陈祥 《辅导员》2009,(14):23-24
圆形图案,在日常生活中随处可见。作为最完美的平面几何图形,圆具有很多重要的性质,是中考的热点之一。中考中的很多有关图形运动变化的问题,我们在解题时,如果能根据题目的特点构造辅助圆、借助于圆的有关性质来解决,那么我们就常常能化难为易,出奇制胜,收到事半功倍的效果。下面,笔者略举几例来分析一下,与大家分享这方面的解题乐趣。  相似文献   

8.
善于挖掘隐含条件是破解数学综合题的关键,而看似无圆,其实有圆,就是其中的重要部分.下面以2019年两道中考题为例,谈谈如何利用辅助圆巧妙解题.  相似文献   

9.
圆是重要的图形,它反映很多角的关系和很多线段间的关系.竞赛、中考经常以圆为基本图形出综合题.本文专门讲如何根据题设构造辅助圆.1.用圆周角,圆心角的关系  相似文献   

10.
张云峰 《甘肃教育》2008,(13):58-58
近几年来,数学课程的内容、思路和理念都发生了一定的变化,所以数学课堂教学内容必然要适应这些变化,以应对符合这些变化的中考.下面,笔者就中考中的一些几何题来说明其解题思路的变化,这类几何题,所给条件和欲求的结论从表面上来看和圆没有多大关系,但是,放宽视野,不难发现,引入辅助圆后常常能达到化繁为简、化难为易的目的.  相似文献   

11.
<正>关于动点对定线段所张的角为定值问题,从表面上看似与圆无关,但如果我们能深入挖掘题目中的隐含条件,善于联想所学定理,巧妙地构造符合题意特征的辅助圆,再利用圆的有关性质来解决问题,往往能起到化隐为显、化难为易的解题效果.本文以部分中考试题为例,说明这类问题的构造策略.问题1(2014年陕西中考题)(1)如图1,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,如果BC  相似文献   

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在解一些中考综合题时,常会遇到一些用常规方法较难解决的问题.这时,如果构造适当的图形来给以辅助,往往能促使问题转化,从而简捷地解决问题.本文以2013年的中考试题为例,例举构造出与题目相关的辅助圆将原问题转化为与圆有关的问题加以解决,与读者共享.一、构造辅助圆,探究坐标系中等腰三角形的个数例1(2013山东莱芜)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(1,3~(1/2)),M为坐标轴上一点,且使得△MOA为等腰三角形,  相似文献   

13.
圆是极其重要的图形,它不仅能反映诸多角的关系,还能建立很多线段间的关系.纵观近年来全国各地竞赛、中考试题的压轴题,涉及到以圆为基本图形的综合题屡见不鲜.本文仅就构造辅助圆解竞赛题分类谈谈.  相似文献   

14.
圆是中学数学一种简单却又重要的图形,也是中考的热点内容.在数学问题中,若能充分利用已知条件,把符合圆特征的命题通过构造圆来解决,常常可以避繁就简、化难为易,从而收到意想不到的效果,本文现举例如下,供同学们参考.例1.(2012年湖北鄂州中考)如图1,  相似文献   

15.
“圆”是初中几何中重要且较难的内容,也是历届中考压轴题的首选.本文对近几年的热点题型“定线段所张的角——构造辅助圆”进行分析,以飨读者.  相似文献   

16.
圆是一种特殊的曲线,它有着独特的性质.许多直线型问题常常可借助圆的性质来简化求解过程,以避繁就简、化难为易,从而收到意想不到的效果.本文以近几年中考数学试题为例,举例说明构造圆解题的四种策略.  相似文献   

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几何图形的最值问题是中考数学试卷中常见的题型,此类问题一般是动态问题,难度较大,题目多在选择题、填空题或解答题的压轴题中呈现,其所涉及的知识点很多都与圆有关,只要我们认真审题,以静制动,巧妙地构造辅助圆(或圆弧),就能化难为易,使问题很快获解。  相似文献   

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<正>从圆中基本的知识点出发,构造辅助圆来解决问题,成为中考数学命题中的一个亮点.它应用的知识点相对比较简单,但将它放置在运动的背景下,就显得对能力的要求比较高,需要我们深层理解基础知识,才能较好地解决问题.现采撷部分中考试题进行分析,以期抛砖引玉.一、借助辅助圆构造特殊角这类试题的主要特点是在平面中构造特殊角.利用在圆中,同弧所对的圆周角是圆心  相似文献   

19.
随着数学学科核心素养落地生根,近年来中考命题呈现初中试题高中化,借以考查理性思维能力,兼顾考查考生高中深造潜能,彰显中考引导、导向功能.通过对2021年广东省中考数学第10题与第17题的源、流追踪,揭示“题在初中,根在高中”的中考命题策略,凸显圆的核心地位,同时提出教学建议.  相似文献   

20.
<正>圆是几何图形中最规范、最简约的一种,许多数学问题与圆密切相关,特别是一些"直线型"图形的相关问题,求解时若能根据题意构造"辅助圆",则达到避繁就简的效果,其求解过程流畅清晰.虽然由于新课标减少了与圆相关的知识和技能的安排,降低了与圆相关的思想与方法的要求,在中考试题中,平面几何部分似乎重"直"轻"曲",但是笔者认真研究近几年的中考试题后,发现许多直线型的问题若以能"曲"辅"直",可别开生面.  相似文献   

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