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高等职业教育的迅猛发展对体育课程提出了新的要求。本文从职业技能的角度出发,构建“与职业技能相结合”的体育课程目标、课程设计、课程内容、课程实施及课程评价等一套完整的课程体系,对深化高职院校体育课程改革,创办具有高职特色的体育教学模式具有重要的意义。 相似文献
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高等职业教育的培养目标决定了其办学特色为突出实践环节,以技术应用能力培养为主线,所以实践课程在整个高等职业教育课程体系中占据着十分特殊的地位。本文针对高职出版类专业学生排版职业技能的现状,对排版课程项目教学模式的构建进行了探索。 相似文献
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高等数学课程教学模式改革的探讨,分别从高职数学课程教学改革的依据,对数学课程的再认识;高职数学课程教学改革的必要性、理念,高职数学课程教学改革的设想和实施等几个方面进行了阐述和论证;只有通过课程教学模式的改革与实践,才能构建满足高等职业技术教育人才要求的课程,才能真正办出高职教育的特色。 相似文献
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随着高等职业教育的蓬勃发展,教育体制改革的不断深入以及社会需求的多元变化,如何培养高职人才、构建具有高职特色的人才培养模式、促进高职教育健康的发展已成为教育界探讨和研究的重要问题。本文以罪犯心理测量与矫正技术专业为例试图探讨高等职业教育人才培养模式的改革与创新,具有重要的现实指导意义。 相似文献
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课程是高职院校培养学生职业能力的主要载体,也是高等职业教育改革的核心。本文通过对课程分析方法、高职院校课程开发模式和高职院校现代教育技术专业课程体系构建等相关研究进行分析,为高等职业院校教育技术专业课程体系的改进与构建提供研究依据。 相似文献
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项目课程改革是我国"十二五"期间高等职业教育内涵发展的直接动力,图书馆建设与项目课程改革具有对立统一的辩证关系。然而,由于高职院校图书馆硬件基础薄弱和软环境建设滞后,客观地形成了服务项目课程改革的双重压力。健全图书馆的职能机构,构建服务项目课程的运行机制;建设职业化的馆员队伍,重组特色馆藏资源;强化图书馆的软环境建设,实现以人为本的图书馆服务,是高职院校图书馆建设与项目课程教学改革协调发展的策略选择。 相似文献
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数学课程在高等职业教育中是一门非常重要的必修课,高等职业教育肩负着培养高素质能力型人才的使命,必须要提高高等职业教育教学的质量,能够促进高等职业教育的发展[1]。高职数学课程改革是高职课程建设过程中的一个重要的内容,同时也是教学改革中的一个重点。高职数学课程是服务于职业能力的一门课程,不仅使得学生们具有专业知识的基础,而且还要培养除具有较强实践能力的应用型人才[2]。作为一门非常重要的基础课程,加快高职数学课程体系建设、优化高职数学教学改革是非常有必要的。 相似文献
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随着高等职业教育不断的发展壮大,高等职业教育培养目标的定位更加准确,更加贴近于市场对人才的要求,课程体系、教学内容和教学方法,构筑具有高职特色的教学体系。其特色之一是课程体系打破了过去本科压缩式的课程体系,对课程进行全面的整合。在建筑工程施工技术专业将过去分开设置的建筑力学课程、建筑工程结构课程整合为建筑力学与结构一门课程;在给排水工程技术专业将过去分开设置的工程力学课程、给排水工程结构课程整合为工程力学与水工结构一门课程。整合后的课程更加突出了高等职业教育培养目标和人才规格的要求,体现了知识够用为度… 相似文献
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高等职业教育与本科教育有着较明显的区别，由于培养目的的不同，高职教育在课程内容选择方面更侧重于实践，如何构建合理的课程内容是高职教育的研究课题。本文从水污染控制技术课程在高职教育领域内的应用与实践入手，重点论述了课程内容体系的构建，提出了凝练理论、重视实践、产学结合的模块式教学模式，教学内容充实具体，具有较强的实践行。 相似文献
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高职教育课程体系建设方法初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育的理念和思路问题直接影响到教学体制的健全和教学改革的深入开展,高职教育的性质决定了高职院校的发展方向与目标,而高等职业教育的课程体系建设将直接影响的学校的教学质量,课程开发应遵守职业分析,目标分解、构建课程体系和课程评整四个环节. 相似文献
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《科教文汇》2017,(4)
在马克思主义大众化的影响下,高等职业院校逐渐将思想政治理论教育工作作为实现马克思主义大众化发展的一个重要平台,为马克思主义大众化的实现提供了一种重要的途径,推动高等职业教育的进一步发展。在高等职业教育阶段,思想政治理论教育课程属于一门基础性课程,也是一门公共必修课,是每一个学生必须学习的一门课程,将马克思主义大众化融合到高职院校的思想政治理论教育中,能为高职思想政治理论教育增添新的教学内容,向学生宣传、普及中国特色社会主义理论体系,逐渐推动马克思主义大众化。本文主要针对马克思大众化视野下思想政治理论教育的实践形式进行相应的分析和探究,从而推动高等职业教育的进一步发展。 相似文献
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高等职业教育必须是体现人文内涵的职业技术教育。现今高职院校从教学课程设置、教师队伍建设、学校人文教育氛围等方面都表现出其人文教育的弱化边缘化。教育主管部门及高职院校应积极构建体系,整合课程,灵活教学,优化评价,导师与书目引领,打造文化校园,以改革高职人文教育教学。 相似文献
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面对医学高等职业技术教育快速发展的现状和医疗卫生事业对医学类高等职业技术人才的需求,如何进一步办好高职医学教育,不断提升人才培养水平,成为亟待研究和解决的问题。本文从高职医学教育的目标定位、专业设置、培养模式构建、师资队伍建设、管理制度健全、教材建设、评估体系构建等七个方面做了研究,认为高职医学教育应走特色发展之路。 相似文献
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高等职业教育作为改革开放以来发展起来的一种特殊类型的高等教育,它既要有高等教育的共性,同时要有自己鲜明的个性特色,才能存在和发展。办学特色不仅是指办出专业特色,还包括办出高等职业教育中各个层面的特色,其中办出高职思想政治教育的特色显得非常重要。只有做好具有高职特色的思想政治教育工作,才能为我国的现代化建设输送更多德才兼备的高素质的应用型人才。 相似文献
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随着我国高等职业技术教育的发展,结合生产过程自动化专业人才培养目标和集散控制系统课程教学改革的实践,探索高职专业教育实施有效课堂的新思路和新的教学方法,不断提高教学质量,努力办出高职专业特色,满足社会经济对高技能、应用型人才的需求。 相似文献
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高等职业教育作为改革开放以来发展起来的一种特殊类型的高等教育，它既要有高等教育的共性，同时要有自己鲜明的个性特色，才能存在和发展。办学特色不仅是指办出专业特色，还包括办出高等职业教育中各个层面的特色，其中办出高职思想政治教育的特色显得非常重要。只有做好具有高职特色的思想政治教育工作，才能为我国的现代化建设输送更多德才兼备的高素质的应用型人才。 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》为我国高等职业教育中长期发展指明了方向。就是高等职业教育要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,以适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,为现代化建设培养高素质技能型人才。但必须要明白,高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性。高职教育如何为区域经济和产业转型升级服务?本文提出创建高职"工学研融合"的人才培养新模式,对培养与产业"对接"的电子信息技能型人才是很具有必要性。 相似文献
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论高等职业教育教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育质量问题随着其招生规模的扩大而成为社会关注的焦点,质量是高等职业教育的生命和根本,高等职业学校要实现教育教学质量的提高,必须提高高职教育的特色,加强对高职教育的质量评估工作. 相似文献