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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 210 毫秒
1.
创新学习是一种创造性的学习行为,创新学习的目标是增强学生创新意识、创新思维、创新精神,掌握创新学习技能和学习方法,培养学生创新学习能力。在这个过程中创新学习强调学生通过自己的探索和钻研,对知识产生感受和理解来掌握知识,并对这些知识进行新的组合,得出新的结论。这种“新的结论”是学生新的认识、新的提高、新的观念、新的思维,也是新的想象、新的学习方法。在这个过程中,教师要注重学生创新意识和实践能力的培养,在教学中以学生的发展为中心,营造广阔的空间,让学生在学习的过程中充满自主性和创新性。  相似文献   

2.
对于学生来说,创新学习精神、创新学习意识、创新学习思维、创新学习方法和技巧的培养与形成,离不开教师的教学与指导,课堂教学仍然是学生创新学习的主渠道。通过实验研究,我们探索出了创新学习课堂教学模式,总结出了创新学习课堂教学特点。除在学科教学渗透创新学习“四为主”的教学思想以外,课题组还从实验学校和实验学生的实际出发,按照教学规律,在实验班开设了“创新学习指导”课程,编辑出版了《小学生创新学习指导》和《初中生创新学习指导》两册学生实验用书。 一、创新学习指导课程的特点。 创新学习指导课程是根据创新学习…  相似文献   

3.
社会发展需要全方位的人才,教师不仅要教会学生自主学习,主动学习,更重要的是创造性的学习。作为教育工作者,就应有创新意识和创新精神,正确引导学生进行创新学习。笔者认为,引导学生创新学习的教学方法及策略是培养学生创新学习能力的重要手段。综合开展中小学创新教育活动涉及到一系列相关教育要素(包括教学体系、课程设置、校园文化、评价机制、管理机制、师资队伍建设等),居于核心地位的当是教学活动。我们认为,能否体现创新教育的思想,是看教师是否善于在教学过程中引导学生展开创新学习活动。创新学习是一种让学生提出新问…  相似文献   

4.
常言道:“好习惯使人终身受益。”创新学习是一种高层次的学习,没有良好的习惯就谈不上学习与创新。从实验一开始,我们就根据各年龄段学生的特征,遵从“认知──内化──矫正──自动”良好习惯养成的原则,设计了小学低、中、高段和初中一、二、三年级的学生创新学习行为习惯与能力评价表。附初中学生的创新学习评价表:1.《创新学习》初中一年级学生学习行为习惯评价表2.《创新学习》初中二年级学生学习行为习惯评价表(略)3.《创新学习》初中三年级学生学习能力评价表创新学习学生行为习惯与能力评价@徐开明 @周德富 @…  相似文献   

5.
如何引导中学生自主性、探索性、创造性地学习数学,是当前数学课程改革的一种新趋势。对于数学创新学习,我们的理解是:创设自由、和谐的学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,让学生在合作、探索的情境中获取基础知识和基本能力,培养学生的创新意识,发展创新思维,培养学生初步解决实际问题的能力。那么,中学数学课堂教学如何培养学生创新学习的能力,下面,谈谈我在教学活动中的初步实践和探索。  相似文献   

6.
一、激发学习兴趣,让学生想创新 启发和激励学生浓厚的创新兴趣,是培养学生创新的前提。教学过程中要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望,激发学习兴趣,使学生在学习中感到自己的智慧力量,体验学习的乐趣,增强创新意识。在学习新课时,要创设一种问题的情景,设置一些问题的悬念,调动学生的思维积极性和强烈的求知欲望,从而主动参与学习。  相似文献   

7.
创新学习主要是属心智技能范畴,其核心是对未知领域的探索。这种学习不应是随意、盲目的探索,而是从已有知识的积累和心智技能对新知的创新迁移。可以说,心智技能对创新学习起着非常重要的促进作用。要使学生能够很好地创新学习,并取得较好的效果,就要注意心智技能的培养引导,为学生的创新学习创设良好的心理品质和健康心理通道,从而形成学生的创新意识、创新思维、创新个性和创新能力。那么,如何对学生创新学习的心智技能进行有效的引导呢?首先从思想方法切入,即从学生学习心理品质和心理健康的培养教育开始。创新学习的方法虽有…  相似文献   

8.
创新教育的目的在于培养学生的创新精神,训练创造性解决问题的思维和技能,奠定综合性素质,为社会造就出创造、创新、创业型人才。创新学习是一种自主探究的学习过程,创新学习是一种自由开放的学习活动,创新学习本身就是一种创造过程,创新学习与培养学生的创造性人格有着密切的关系。  相似文献   

9.
研究性学习已成为基础教育改革的热点,为了培养学生的创新精神、实践能力,把研究性学习渗透到学科教学中去.发挥学生的主体地位,培养学生的创新意识.有利于改变学生的学习方式,充分发挥,学生的主体地位,培养学生的创新意识。  相似文献   

10.
陆小泉 《教师》2011,(18):73-74
学生的思维原本天马行空,不受拘束,但在学习与成长的过程中,慢慢变得小心翼翼,不想创新、不求创新、不敢创新。所以,保护学生创新意识的萌芽很重要。要让学生有主动创新的兴趣,才能在学习中有创新的愿望。  相似文献   

11.
随着我国经济的快速发展及城市化进程的迅猛推进,侵犯农村妇女土地承包经营权的现象日益严重。本文通过对各种侵权现象的实证考察进而得出结论,认为相关立法与司法实践中性别意识的缺失、村民组织的不守法、权利救济渠道的"堵塞"等是造成妇女土地承包经营权遭受侵害的主要原因。切实树立以人为本的立法理念、实施严格法治、疏通权利救济渠道是保障妇女土地承包经营权的根本途径。  相似文献   

12.
聘任制视野下高校教师权利及其实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校教师应该享有的权利由公民权利和职业权利两部分组成。权力固有的扩张本性和负面作用、高校行政权力监督机制缺失、教师权益保障法律制度不健全是高校教师权利实现的主要障碍。为此,必须树立"教师权利本位、行政服务本位"观念,加强对高校行政权力的监督和制约,健全和完善教师权益保障法律制度。  相似文献   

13.
税务管理是企业经营管理的一项非常重要的内容。加强企业税务管理应从税务管理的方法及措施入手,进一步加强税法知识学习,提高纳税意识,在熟知税法理论的前提下,通过税收优惠、税收筹划等一些合理合法的避税方法来达到降低企业经营成本、提高财务管理水平,最终提高企业竞争力的目的。  相似文献   

14.
现代公司法奉行“所有权与经营权分离”的公司治理原则,大多数股东不直接参与公司的经营管理,公司的日常经营和决策掌握在董事会和经理层手中,所以世界上很多国家公司法都规定了股东知情权制度。我国2005年公司法明确规定了股东享有知情权及其受到侵害时的股东诉讼权,但是在股东知情权行使的条件以及股东知情权诉讼的程序方面仍然存在很多缺陷,导致股东知情权保护在实践中的可操作性不强。因此,分析股东知情权的内容和理论依据以及我国在股东知情权规定方面存在的缺陷,从而提出具体的完善措施,切实保护股东的知情权就显得尤为重要。  相似文献   

15.
针对目前存在的对大学生受教育权利的直接侵害和间接侵害的情况,我们必须确立大学生在高校教育教学管理中的主体地位;努力提高高校教师的专业素质和思想道德素质;提高教学管理、学生管理部门的依法治教的管理理念;杜绝高校管理部门的越权“立法”对大学生造成教育权利损害。  相似文献   

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针对闽台交换生教学管理中的网络信息化程度不足,缺少服务理念,教学管理体制固化,交换生学习自由权利受限,教学管理的理论研究不够深入以及缺少民主意识等现状与问题,提出了需要完善当前闽台交换生学分认定相关教学管理制度,利用网络在学分认定相关教学管理中的管理优势,创造交换生学分认定相关教学管理的良性交流氛围,优化交换生学分认定相关教学管理人员建设以及让交换生享有参与学分认定教学管理权利等建议与对策,以提高交换生学分认定的教学管理水平和效率.  相似文献   

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运用文献法、专家访谈法、观察法、逻辑分析法,通过对中美运动员形象侵权典型案例的比较与分析表明:与美国运动员相比,我国运动员形象权的特殊性决定了保护的特殊性.目前我国运动员形象权纠纷产生的主要原因:运动员形象利益归属问题;我国现行的体育管理体制问题;相关法律问题.针对我国运动员形象权保护存在的问题,提出了我国运动员形象权保护的相关对策.  相似文献   

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农业政策性金融机构是我国农村金融发展的重要载体,作为特殊企业法人,其经济性与政策性的相宜、相关决定了治理的特殊性即金融风险防范。在企业所有与控制、所有与经营相分离的条件下,通过对机构风险管理参与者的职责设计尤其是责任的明确来保障风险管理符合法律、法规和效率的要求,以产权为基础构建有效治理、科学决策的法人治理结构,为该类机构在良好风险管理的状态下实现政策性目标提供制度支持。  相似文献   

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加速土地流转就是指加速土地由细碎化经营到成片的规模化经营的转变。为了加速土地流转,基于对安徽省阜南县土地流转的调查与实证研究,了解到农村承包地土地流转中存在不公平现象、种粮大户的发展受到许多因素的制约等问题。对安徽省阜南县农村土地流转进行理论探析,论述了安徽省阜南县农村土地流转的条件,土地流转的理论模型即博弈模型等;提出加速土地流转的政策建议:政府要完善农村土地流转的金融支持,农村的宅基地实行市场化,促使农户向非农户转移,优化向非农就业户转移的途径,政府要尽力解决农村土地流转中的不公平问题,农业保险保障制度要健全,要发展多样化的农村保险业。  相似文献   

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在我国,坚持党管干部是坚持党的领导权的一项重要内容。但是,把党管干部等同于委任制是不科学、不正确的。党管干部不应拒斥民主选举。民主选举是现代民主政治的重要原则,也是马克思主义和无产阶级政党的政治主张,同时更是新时期实践党的执政新理念的现实要求。党管干部与民主选举不是完全对立、互不相容的,民主选举既能保持党对整个干部选任过程的有效控制,又能使公众的选择权得到实现,因此,民主选举是实现党管干部方式科学化的必要选择。  相似文献   

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