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“我们是快乐的小导游”北京市西城区百万庄小学赵彤彦一、活动对象小学六年级学生。二、活动背景2004年4月21日,即将毕业的六年级学生迎来了在小学阶段的最后一次春游活动。春游地点是颐和园。对于生活在北京的孩子来说,颐和园对他们并不陌生。大多数学生认为已经去了多次,没什么可玩的了,再去一次毫无意义;有的学生甚至不想参加这次集体活动了。为了调动学生的积极性,使这次春游活动由无趣变得有趣,并具有特殊的意义和吸引力,我改变了以往“走马观花、吃吃喝喝”的春游形式,建议学生们组建“六·一班旅游团”。大家根据自身的情况,在“旅… 相似文献
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在说话教学中,大纲要求小学生“说话要有礼貌”。其中,一年级要求学生“学习使用礼貌语言”。二年级要求学生“正确使用礼貌语言”。三年级要求学生“能熟练的使用礼貌语言”。四、五年级要求学生“养成使用礼貌语言的习惯”。六年级要求学生“说话有礼貌”。如何达到这些要求呢?我们的做法是:一、从课堂中学 相似文献
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马爱玲 《新乡教育学院学报》2002,(3)
各位领导、各位专家、各位老师: 大家好！ 20世纪80年代后期,一项颇具特色的全新教研活动——说课,在中原大地——新乡市红旗区诞生并迅速发展起来。1992年,根据全国开展说课活动的态势和各地教育科研部门、广大教育工作者的要求,本着“团结协作、相互交流、共同探讨、携手并进”的宗旨,成立了“全国说课研究协作会”,至今已经走过了十年光辉的历程。今天,我们欢聚一堂,回顾协会的工作,分享成功的经验,展望美好的明天,很自然地想起为了说课研究协作会的缔造和发展辛勤操劳的滕纯先生,是他的高瞻远瞩、大力支持,鼓励了协作会全体同仁搞好 相似文献
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吕虹 《教学月刊(小学版)》2002,(4)
《说茶》从事物的几个方面安排材料 ,脉络清晰 ,是对学生进行学法指导和朗读训练的好材料。我运用写“广告词”的形式 ,要求学生活用文中关于茶的知识 ,使传授知识、发展能力和思想教育互相渗透 ,完成教学目标。具体教学过程设计如下 :一、谈话导入 ,激发兴趣同学们 ,２００２年的全国农特产品展销会又将在杭州举行。作为浙江人都为浙江的富饶感到骄傲。我们今天来出出点子 ,说说茶文化。(出示广告策划图 )这是一张广告策划图 ,希望大家通过学课文 ,完成“茶”的广告设计。二、初读课文 ,理解内容１．自由读全文一遍。学生交流 :(１)茶的历… 相似文献
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李宇洁 《少年作文辅导(中学版)》2004,(10)
“哎,你看,那边好热闹,我俩买点什么好呢?总不能竹篮打水——一场空吧,是要花篮、千纸鹤、风铃,还是去抽个签?”“还是先去看看吧!”这是两位二年级同学之间的对话。原来,是学校组织全校同学在操场上进行“心连心”义卖活动。每个班的义卖“小商店”都要取一个好听的名字,我们班取的名字叫做“梦幻奇”,是科普型的。义卖分两部分,一、二、三年级为第一部分,四、五、六年级为第二部分,我们班在第二部分。“梦幻奇”里的商品大部分是大家自己制作的,如:笔筒、小蜻蜓、千纸鹤、玫瑰、木制坦克……我的作品是一个制作得非常精美的笔筒和几只小巧… 相似文献
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教学过程 :一、自我介绍师事先将２３个声母卡片分给２３个男生戴在头上 ,并以卡片上的字母命名为每个人的名字。（上课以后师就请２３个声母进行自我介绍）师 :我们已经学完了汉语拼音中所有声母 ,一共有多少个？生 :２３个。师 :下面我们就请２３个声母按先后顺序来向大家进行自我介绍。（大家鼓掌欢迎第一个声母ｂ上场）大家好！我叫ｂ ,我是由“１”和反“ｃ”组成的 ,我的大肚子在右下方。……（２３个声母向我们进行了自我介绍 ,下面请同学们看老师手里拿的是什么？出示用硬纸片做的笔画“１”和“ｃ”。）二、拼一拼 ,用“１”和“ｃ… 相似文献
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黄菁婧 《小学生之友(智力探索版)》2002,(10)
OK！几乎所有的人都为即将发生的“世界杯”比赛兴奋起来。“公民们，大家好，我是本次活动的主持人———艾丽。”自命不凡的艾丽骑在记事本上高兴地嚷嚷，“我提议，请尊贵的客人逗逗和老资格的公民努比来做裁判。”“同意！”一阵更高的欢呼声差点把艾丽从记事本上震落下来。“肃静！”艾丽清了清嗓子，“下面向大家介绍一下场上的情况，两位软件选手，一位是世界顶级画图高手、微软家族的杰出成员———画图。”“轻轻松松用画图，涂涂鸦鸦真快乐！”微软啦啦队先声夺人，大有一举夺魁的气势。“一位是中国金山公司的软件代表———金… 相似文献
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陈然 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(16):83-85
本学期围绕“创先争优”的要求,学校开展了以“优秀班集体”的创建为主线的“创先争优”活动。我们七（3）班也积极报名参加了这一活动。从六年级的“初生牛犊不怕虎”到七年级的“小荷才露尖尖角”,一路走来,如今的收获是班级每一个同学共同努力的结果。 相似文献
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作文训练的重点是培养学生的表达能力 ,包括口头和书面两个方面。它应从一年级开始。当然 ,一、二年级进行的只是作文基础训练 ,它常常是在识字、阅读教学中进行的。一、重视口语训练。口语训练是作文训练的第一步 ,尤其在低年级中应当十分重视。１ 结合字词教学 ,进行说句子的训练。要求学生用普通话响亮地说出完整的句子。在教生字时 ,每教一个 ,学生在掌握了它的音形后 ,都要用该字口头组词 ,然后再用词说一句完整的话。如教学“刀”字 ,师问 :“刀”字可组什么词？学生可能会回答 :“大刀、小刀、菜刀……”这时 ,应马上引导学生用这些… 相似文献
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本市自1993年起采用“滚动”的方式,试行九年制义务教育新教材。到目前为止,面上一、二、三、六年级都启用了新教材:而四、五年级仍用原教材。在这样一个新、原教材的交替过程中(而且,这个过程还比较长),我们感到在教材方面出现了一些脱节情况;在教学方面还存在着一些不适应的现象。为此,我们担心有可能会影响小学特别是六年级的教学质量,也引起我们对小学数学教学中五、六年级应该做的一些“衔接”工作的思考。 (一)五年级应做好教材方面的“衔接”工作新教材与原教材比较,有个明显的特点:它以培养和提高学生的素质为核心,为了体现九年制义务教育的一贯制,培养和提高学生解决实际问题的能力,从小 相似文献
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“同学们，集邮是我们大家都很喜欢的一项活动。课前，大家通过各种渠道收集了许多有关邮票的常识、趣闻，并把它们拷贝在了磁盘上。今天，你愿意在网络教室中和大家交流吗？”“我愿意！”随着师生之间的对话，课题“邮海‘网’趣”的出现，课堂气氛顿时热烈起来，孩子们都摩拳擦掌，跃跃欲试。插入了磁盘，打开。“let me try！let me try！”孩子们争先恐后地举起了手。“我是从新浪网（www.sina.com）收集的有关邮票收藏的知识，从资料上，我知道了邮票的收藏方法有二：一是像照片那样过塑;二是将装有邮票的邮品袋封口，并认真保存。由… 相似文献
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曲圣媛 《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z1)
大家好!欢迎收看本期节目,我是节目主持人闻萱,今天我们和大家一起讨论的主题是“我与版权”,首先让我们来介绍今天到场的特约嘉宾——天津××中学的高二(2)班的同学。同学们:“观众朋友们大家好!主持人好!”主持人:“大家都已经上高中了,在高中一年级下学期的地理课上,我们曾经学习过全球经济一体化,在高中二年级的历史课上我们 相似文献
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【教例】四年级《猫》句子 :用身子蹭· 你的腿 ,把脖子伸出来要求给抓痒。师 :在这里 ,老舍爷爷为什么不用“磨擦”而用“蹭”呢？请同学们把“磨擦”一词代入句中读一读 ,与原句比一比 ,体会有什么不同？生 :用“磨擦”就没有猫温柔可亲的味道了。师 :看来“蹭”虽然有“磨擦”的意思 ,但不仅仅是“磨擦”。大家联系上下文想想这句话 ,看看还有没有新的发现！生 :“蹭”是“轻轻地磨擦”。因为课文中说猫高兴的时候 ,能比谁都温柔可亲。师 :说得真有趣！你看 ,猫还“伸出脖子要求给抓痒呢！同学们 ,猫这样轻轻地、温柔地、亲热地蹭老舍爷… 相似文献