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运用文献资料法、问卷调查法、定量分析法、数理统计法等,对大连外国语大学体育特长班教学内容适应程度和人才培养效果进行分析,提出了通过体育特长班培养学生体育人才,提高学生的综合素质,培养全面发展人才的新模式。 相似文献
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刘星远 《体育科技文献通报》2007,15(9):105-106
通过对我省910名高中体育特长生血型调查分析,利用试验和统计的研究方法,总结和归纳出血型和运动特长之间的内在联系和规律,发现体育特长生血型分布规律有别于常人,并发现不同的运动项目特长的学生血型分布规律也不同,足球特长的学生O型血百分比最高,长跑特长的学生B型血百分比最高,体操特长的学生A型血百分比最高,网球特长的学生AB型血百分比较高。 相似文献
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怎样充分利用与开发体育与健康课程资源 总被引：18，自引：0，他引：18
积极开发利用体育与健康课程资源是顺利实施新课程的重要保障,是实现“身、心、社”整体健康目标的基础,是创新编写教材的前提。然而,怎样充分挖掘与利用体育与健康课程资源呢?一、人力资源的开发1.充分挖掘和利用儿童好玩的天性和生活经验,让学生自己创造新的安全的健康的有趣的游戏,改造自己喜欢的“成人项目”,把自己的生活经验改造成游戏。例如,地面乒乓球、对墙面打乒乓球等。2.创造机会和条件让有体育特长的教师与学生展现他们的特长。如让有体育特长的文化课教师兼任体育课,组织课外体育活动;让有体育特长的学生当体育委员、小辅导员… 相似文献
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学生体育成绩评定的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
在分析传统体育课成绩评定存在问题的基础上,提出了成绩评定应包括健康、“三基”、爱好及特长评价3个部分,进而建立了以标准分为基础,能表达学生体质和爱好及特长的学生体育成绩综合评定方法,对科学、有效地评定学生体育成绩进行了探讨。 相似文献
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农村体育是我国体育的重点也是难点。实施农民体育健身工程应以农村学校为基地,乡镇为中心,党政机关、企事业单位为固定的基层体育团体,在校学生、回乡知识青年、复员军人、外出打工返乡青年和党政机关企事业单位职工为主体,群众集资捐资为主要经费来源,农闲和民族民间传统节日为活动时间,球类、武术、龙舟等群众喜闻乐见能广泛参与的项目为重点,充分发挥体育教师和其他有体育特长人员的作用。各级政府要加强对农村体育的领导和对乡镇体育中心建设的投入,体育行政部门的工作重心应逐步由“金牌战略”转为“农村战略”。乡镇政府要起领导、协调作用,将其纳入当地经济和社会发展整体规划。 相似文献
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体育特长班的组建是学校体育的重要组成部分,是推动学校体育发展的重要力量,以江西省体育专业统考为例,江西省是体育专业统考大省,近几年来人数一直呈上升的趋势,据统计2023年江西省体育专业统考报名人数达22000人。鉴于目前省内体育专业报考人数呈逐年上升的趋势,高一开始组建体育特长班是省内较多高中的普遍做法,特长班由体育教师担任班主任和教练员,学生的组成主要是由中考体育特长生和文化生,由于省内各高中中考体育特长生招生规模有限,为了提高成班率,需要从文化生当中选拔一批具有体育天赋的学生充实到体育特长班,怎样从文化生当中选拔出具有体育特长的学生充实到体育班当中,笔者认为需要从学校、教练员、家长、学生多方面入手。 相似文献
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体育价值观念的嬗变与社会体育发展 总被引：16，自引：0，他引：16
唐宏贵 《武汉体育学院学报》1996,(2)
本文指出，强化人民群众的体育价值观念，是贯彻全民健身计划的一项不容忽视的任务。对体育价值观念问题的研究，是一个长久的课题。体育价值观念确立与否，关系到社会体育的成败。体育价值观念系统是一个开放的系统。当前，要在人民群众中强化体育强身价值观、体育延寿价值观、体育消费价值观、体育生活价值观和体育娱乐价值观。 相似文献
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一、对本校能开设的项目进行分析和确定
每名一线的体育教师都有自己的特长和爱好,当他能在体育课上从事自己擅长的项目教学是多么幸福的一件事啊,但特长归特长,爱好归爱好,要想让学生经过三年的高中体育学习后顺利地衔接到大学体育甚至是未来的工作生活中是我们学校体育的重要目标。我们采取的方法是,让要开设此项目的教师进行竞聘述职, 相似文献
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文章对新疆高职高专院校的体育课程的情况进行了调查研究,通过调查和研究分析显示:目前新疆高职高专院校体育课程设置呈多样化发展趋势,各高职高专院校能够根据本校的具体情况合理按排公共体育课教学组织形式;新疆各高职高专根据本校发展特色在开设选项课的项目上有所不同,但注重对学生兴趣的培养,使学生真正掌握一定的、感兴趣的、有特长的终身体育项目;在新疆各高职高专院校担任体育选项课的教师当中,大多数是体育专项特长的教师,能较好地完成教学任务。 相似文献
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体育特长生是一群在特定体育项目上有着较同龄人明显竞技优势的学生,对初中体育特长生的体能训练首先要遵循打造多元训练矩阵和强化特长项目优势的两个主要原则。其次初中体育特长生的体能训练要运用好耐力训练、平衡训练、力量训练和弹跳训练四种主要方法,针对体育特长生的身体素质和项目特长来组织体能训练,帮助体育特长生提高体能水平,助力体育特长生在竞技场上发挥出更高的水平。 相似文献
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近几年,甘肃省体育高考考试项目基本上没有发生变动,只是在专项考试上进行了一系列的改变,酒泉市某中学在高校扩招后敏锐地意识到抓好艺体教育对高考质量提升的重要性,在实践中充分发挥本校艺体教学的优势,及时进行艺体特长班招生组班、专业训练、文化课辅导等一系列研究,实施特长班教学质量的科学管理,体育高考升学率得以保持较高水平。本文试通过对近几年甘肃省体育高考情况及酒泉市某中学体育高考现状的调查与分析,旨在为提升体育专业高考训练和教育的整体水平,提高体育高考升学率提出有益的建议与对策。 相似文献
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体育教学考核评价与学生终身体育能力的培养 总被引：17，自引：0，他引：17
虞荣娟 《上海体育学院学报》2003,27(4):80-83,87
运用文献资料、比较分析等研究方法，结合目前高校体育教学考核评价中存在的弊端，提出终身体育理念。建立考核评价体系。在考核内容上应以学生终身体育能力为重点，着重考核学生在体育活动中的创新思维和具有一二项健身项目能力与特长的评定。 相似文献
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文章主要阐述了开展中小学体育课堂教学质量监测的目的。提出了体育课堂教学质量的监测应该以学生掌握体育技能的程度、体能发展情况为主,同时从体育特长及情意表现等全方位评价学生体育学习的情况,并和《国家学生体质健康标准》与《体育艺术2＋1文体工程》的实施与评价有机结合,促进学生体质健康水平的提高。还对如何提高和完善体育课堂教学质量监测的效果与方法提出了相应的措施与建议,即明确界定学习的任务范围,规范学生体育学习的学业评价,关注体育特长评价,加强教学诊断与分析,促进学校的教学管理与教师教学行为的改变。 相似文献
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影响大学生体育选项课因素的调查与研究 总被引：15，自引：0，他引：15
本文采用调查问卷法、文献资料法，访谈法和逻辑分析法，对影响大学生体育选项课的因素进行调查。结果表明，影响大学生体育选项课的主要因素是：兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。 相似文献
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本文通过问卷调查和实践性研究,根据新课程标准的要求,阐述了实施体育俱乐部教学模式的现状,提出了充分调动学生体育兴趣,发挥教师专业特长,构建体育教学与课外体育俱乐部教学相统一的新模式。 相似文献
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高校体育俱乐部形式选项课教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过实践性研究,结合我国教育体制改革和"健康体育""快乐体育""终身体育"等观念,参考"俱乐部"的活动与组织形式,分析普通高校体育教学正在进行的"体育社会化"改革.旨在将传统的体育教育、教学方法与俱乐部的活动形式相结合,充分调动学生体育兴趣,发挥教师专业特长,让高校公共体育课程教学与学生健身锻炼的本质相结合,达到"增强体质、促进健康"的体育教学目的. 相似文献
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本文以川内五所高校为研究对象,调查影响四川省高校体育选项课学习效果的主要因素。调查研究结果表明,影响大学生体育选埙课的因素主要是：兴趣和爱好。体育特长、教师、项目特点、场地器材、考试难度等。建议高校体育选项课应注意课程的内容创新和知识的更新换代,充分发挥学生的主观能动性和自身潜力。 相似文献