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1.
《陕西教育学院学报》2017,(8):52-56
为提高学前教育专业专科层次学生的毕业论文写作能力,在对学前教育专业毕业论文相关文献分析的基础上,以陇南师范高等专科学校学前教育专业学生毕业论文的撰写现状为例进行研究,发现存在选题过大、查阅资料方式单一、文字表达能力欠佳、写作格式不够规范等问题。针对这些问题,建议结合专科层次学生特点,将毕业论文写作与教育实习紧密结合,对毕业论文写作指导活动进行改革,逐步提升学生论文写作水平。 相似文献
2.
毕业论文工作是培养学生创新能力的重要途径,指导老师应结合专业的特点和论文指导工作的实践,在论文指导的全过程强化对学生创新能力的培养。在毕业论文的选题阶段,指导老师通过将论文选题与科研项目结合、与学生专业学习以及学习兴趣结合等方式,帮助学生自主选题。在毕业论文写作过程中,指导老师既要对学生论文的质量把关,又要注意运用创新性标准引导学生、鼓励学生勇于创新。 相似文献
3.
英语专业本科毕业论文写作与指导涉及的面很广;该研究结合多年来对英语专业本科毕业论文指导与管理经验,仅从以下几个角度对本专业毕业论文写作和指导的相关问题进行探讨:毕业论文写作的目的和意义、学生写毕业论文的准备工作、毕业论文的审查与评价、毕业论文指导教师的作用、毕业论文指导教师的确定与责任。研究发现,在英语专业本科毕业论文写作与指导过程中,师生即相对独立又相互依赖;明确各自职责是使这项工作顺利完成的关键。 相似文献
4.
应用型本科院校汉语言文学专业毕业论文改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业论文是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。应用型本科院校汉语言文学专业毕业论文应结合学校的办学定位、服务面向,对培养目标作出相应调整。在毕业论文选题、写作、答辩等环节注重培养学生的自学能力、文献检索能力、语言表达能力和运用理论知识解决实际问题的能力。加强论文监控,提高论文质量。 相似文献
5.
[背景] 每位大学毕业生都要经历的“做论文”,现在竟受到冷遇:在大学生毕业论文撰写的季节里,上网下载论文、贴小广告买论文不在少数,糊弄毕业论文的现象林林总总。是啊,做毕业论文与就业毫无关联,谁还愿去下功夫呢?毕业生的精力有限,要试工、见习,投在做论文上的时间和精力实在有限;毕业论文指导课有名无实,学生似懂非懂,如何能确保论文的高质量;等等。一些学生认为毕业论文制度流于形式,与目前的人才培养趋势不合拍,已到了非改革不可的时候;而一些老师则认为,毕业论文是学生综合学术能力的“合练”,用“糊弄”的态度对待是学风的败坏。的确,就业压力大,专业设置与社会脱节等因素影响了学生专心做论文,这不光是一个简单的学风问题,我们应当对“毕业论文遭冷遇”这一现象进行仔细的研究,通过适当的调整,使毕业论文回归它“总结所学知识、锻炼综合能力、促进人才成长”的初衷。 相似文献
6.
语言运用能力的参差不齐对非通用语学生的毕业论文写作影响较大,集中时间写作毕业论文不符合学生的实际,因此应该以注重学生能力的提高为中心,调整毕业论文的时间安排,使学生能够有充足时间写出高质量的论文,同时对教师科研能力的提升和学科建设也很有利. 相似文献
7.
对于日语专业的学生来说,要完成一篇高质量的日语毕业论文不是件容易的事情。这是由于日语专业学生大学阶段主要是学习日语语言基础知识,很少学习语言学及文学的理论,因此写好日语专业毕业论文成为日语专业学生最困惑,最苦恼的事情。加之现在全国各日语高校对毕业论文写作重视不足,将日语专业本科生毕业论文作为实践教学环节来设置,几名学生仅配置一名论文指导教师,无法解决学生对毕业论文写作望而生畏的难题。因此,有必要开设《毕业论文写作》课程,引导学生积极面对毕业论文写作,丰富学生专业理论知识,提高学生综合能力,帮助学生顺利地高质量地完成毕业论文。 相似文献
8.
陈为民 《中国科教创新导刊》2008,(29)
在指导日语专业高职生毕业论文时,应突出其规范性、专业性、实用性、创新性相结合的特点,指导学生按照毕业论文的写作程序和格式,保质保量地及时完成毕业论文。特别是在选题方面,要指导学生选择具有日语专业特色的论文题目,并做到紧密联系实际,激发学生写作的主动性与积极性。 相似文献
9.
10.
谈谈英语教育专业本科毕业论文的写作 总被引：4，自引：0，他引：4
臧学运 《山东教育学院学报》2004,19(5):53-55
毕业论文是高等教育本科系列学生毕业时所撰写的带有总结性的学术论文。本科毕业生应该能够写出一篇反映其学术水平的论文。本文着重分析了英语教育专业毕业论文的写作特点以及写作过程两个方面 ,能够对英语教育专业毕业生的论文写作起到指导性的作用 相似文献
11.
文章主要针对现阶段高职商务英语专业学生毕业论文写作过程中经常出现的问题展开了论述。作者分析了高职商务英语专业学生毕业论文写作现状,在分析其成因的基础上提出了科学设置专业课程和提高校内外指导老师论文指导水平等建议,以期提高毕业生的论文写作水平。 相似文献
12.
艺术设计专业家具方向本科毕业生在撰写毕业论文时,普遍存在写作功底较差、对待学术不够重视、毕业设计与论文不相关等常见的现象,论文质量很难提高。笔者在教学及论文指导过程中,提出并实行“学年论文与课程设计的写作训练模式”、“参与科研项目与科技创新的科研模式”以及“参加设计赛事与实习。校企联合指导的理论联系实际模式”的“三位一体”模式,并结合学生的实际情况进行分析．认为该模式对于艺术设计专业家具方向的毕业论文指导有一定的参考价值。 相似文献
13.
地方性本科院校生物学专业毕业论文受师资力量、实验条件和学生素质等影响,论文质量很难提高.对怀化学院生物系实行的"课程论文写作指导、学年论文写作训练和毕业论文写作提高或发表"的写作模式、"文献检索与生物学分析软件的利用"的课外提高以及"开放性大实验、科研参与或立项和挑战杯"的科学研究的"三位一体"模式并结合学生取得的相关... 相似文献
14.
蔡长青 《广东技术师范学院学报》2014,(2):135-140
随着我国绝大多数师范院校应用型办学定位的提出,如何将高等师范教育与基础教学实践相结合已成为师范教育工作者共同思考的问题。作为两者结合最好的表现形式之一的毕业论文(设计)如何进行改革更是大家关注和研究的热点,目前已经有部分师范院校开始尝试将教学类的毕业论文(设计)作为师范生论文撰写必选。虽然,设计者用心良苦,但在实际论文撰写和指导过程中,师生面临的困难很多,无法很好地完成写作任务。探究其中原因并寻求解决途径,这对今后师范生教学类毕业论文的撰写和导师的指导均有裨益。 相似文献
15.
刘海鹰 《常州师范专科学校学报》2012,(6):117-120
毕业论文写作是检验学生四年学习成果的重要手段,也是高校人才培养的重要教学实践环节,对于培养学生理论知识的应用能力与实践创新能力具有重要意义。文章基于多年日语专业毕业论文的指导经验,分析了学生在毕业论文写作中存在的问题并提出相关对策,以期对学生的毕业论文写作及教师的论文指导工作有一定的帮助。 相似文献
16.
改本科毕业论文衡量标准的"创新"为"求新",是根据大学生在学业上的实际情况而设定的,它强调了毕业论文写作的过程性--重结果更重过程.使学生在"作业性"的心态中学会写毕业论文;使教师加强毕业论文写作的过程指导;使教学管理部门强化毕业论文写作的"教"与"学"的过程监管. 相似文献
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改本科毕业论文衡量标准的"创新"为"求新",是根据大学生在学业上的实际情况而设定的,它强调了毕业论文写作的过程性———重结果更重过程。使学生在"作业性"的心态中学会写毕业论文;使教师加强毕业论文写作的过程指导;使教学管理部门强化毕业论文写作的"教"与"学"的过程监管。 相似文献
18.
开放大学学生毕业论文写作是国家开放大学教育教学工作中一个重要的环节。近年来,学生毕业论文质量有了很大提升,但是部分学生在毕业论文写作过程中存在一些问题：选题范围较大、脱离工作实际;写作过程中结构混乱,文章内容逻辑性差,层次感弱;论文写作语言缺乏学术性,口语化现象较严重。针对这些问题,学校、教师、学生应多方努力,共同提升学生毕业论文写作水平,提高学生毕业论文写作质量。在分析开放大学小学教育专业学生在毕业论文写作过程中存在问题的基础上提出一些优化论文写作质量的策略。 相似文献
19.
一位教授眼中的本科毕业论文 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>本科毕业论文是高校人才培养的重要实践教学环节,对学生的创新精神和实践能力的培养具有重要作用。毕业论文的质量也是衡量教学水平和质量的重要依据,因而毕业论文的整体水平是一所高校教育教学质量的直接反映。影响本科毕业生论文质量的因素包括学生、选题、教师、管理等。近年来,大学生就业压力越来越大,择业时间提早,难度加大,就业与毕业论文写作发生较大冲突。就业压力使学生不得不把主要精力放在解决就业问题上,对毕业论文只好匆忙应付,毕业论文的质量自然难以保证。 相似文献
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应用型本科院校毕业论文环节实施的有效性反思——以衡水学院学前教育专业为例 总被引：2，自引：1，他引：1
当前应用型本科院校学前教育专业毕业论文环节实施过程中主要存在以下问题:以教师为核心,忽视学生的主体作用;关注论文写作的成果,忽视论文撰写过程的培养;论文写作环节与课程教学相脱节等。通过充分发挥学生参与毕业论文的主体性,挖掘毕业论文训练本质、关注过程发展,将毕业论文各环节与课程教学相整合等探索毕业论文环节有效实施的对策。 相似文献