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【中考热点与要求】
(1)了解将滑动变阻器连入电路时电阻大小的变化,认识电压表及电流表的变化.(2)对于含滑动变阻器的简单电路,能综合利用欧姆定律及串、并联电路的特点进行分析、解决物理问题.
(3)理解电功、额定功率、电功率的概念,理解相关公式中各物理量的意义,并能用公式解决物理问题. 相似文献
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在串、并联电路中电功、电功率的分配关系和电压、电流的分配规律是相同的,即串联电阻上的电功、电功率都是跟它们的阻值大小成正比的,而并联电阻上电功.电功率则跟它们的阻值成反比。 相似文献
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电功率P=IU,而U=IR或I=U/R,所以P=I2R或P=U2/R.同样,在纯电阻性电路中,电功和电热也可写成:W=I2Rt或,和那么,电功率(电功,电热)既能与电阻成正比,又能与电阻成反比,这不是相互矛盾吗?在数学上有:y=kx,是当k为常数时,y与x成正比.同样,在这里也必须有一个前提,即当通过电阻的电流强度不变时,其电功率与电阻成正比,当电阻两端的电压不变时,其电功率与电阻成反比.而这两个先决条件又不能同时存在,因而也就谈不上矛盾了.在串联电路中,通过各电阻的电流强度都相同,所以其电功率与… 相似文献
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唐朝霞 《数理化学习(初中版)》2002,(12)
为了提高电学解题的速度和灵活性,把初中电学中的各个物理量与串联电路,并联电路的特点相结合可推出串联电路,并联电路中各电阻与各物理量之间的关系.在解题中利甩这些特点,可大大简化解题的过程,化繁为简. 一、“串正”所谓“串正”即为在串联电路中各电阻分压,消耗的电功、电功率,产生的电热都与电阻 相似文献
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裴黎朋 《中学生数理化(高中版)》2006,(12)
初学“电功和电功率”,对于纯电阻电路和非纯电阻电路的理解容易存在偏差,造成解题错误.纯电阻电路的特点是电路中的元件像电阻、灯泡、热水器等,只把电能转化为内能;而非 相似文献
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高中物理新教材选修3-1第二章内容包括电流、产生持续电流的条件、电阻、电压、电动势、内电阻、路端电压、电功、电功率等基本概念,以及电阻串并联的特点、欧姆定律、焦耳定律、电阻定律、闭合电路的欧姆定律、串联电路的分压作用、并联电路的分流作用等规律.本章涉及到的基本 相似文献
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计算电功率的公式有P=UI,P=IZR,P二UZ/R.运用这几个公式既能定量地计算出用电器电功率的大小,又能定性地分析用电器电功率的变化情况.在解题过程中,许多同学却不知怎样选择与运用这几个公式,下面结合实例谈谈这几个公式的选择与运用.例A、B两灯的电阻*。>凡.当两灯串联在某电源两端时,消耗的电功率分别为儿、PB;当两灯并联在相同的电源两端时,消耗的电功率分别是PA’、PE’.则下列判断中正确的是().A.PA>PB,PA’<PBB.PA<PA’,PB<PBC.PA+PB>PBD.两种电路中,A灯都比B灯亮分析与解答不妨… 相似文献
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变阻器类计算题具有灵活、多变的特点.通过它可以考查学生对串联电路、并联电路及串。并联电路中的电流、电压、电阻的关系,导体的电阻与长度的关系,欧姆定律及其变换式,电功率公式及其变换式等的理解\推理、分析综合能力.也正是由于这些,中考的命题者往往将变阻器类计算题列入试卷中,作为压轴题.笔者将近三年有关变阻器类计算题进行归纳、总结,希望同学们以这几个典型题为例,熟练掌握解题规律,做到“做一题、会一题、精一题、带一片.”一、求用电器(如灯泡、电阻)的阻值.例1(山东)如图1所示的电路中,有一滑动变阻器的最… 相似文献
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仝力 《数理化学习(初中版)》2011,(1):43-45
电功是初中物理中的基本物理量之一,电功和电热的计算是初中物理的重要内容和基础.下面通过两个典型题对计算电功和电热的几个公式进行比较.在计算电功时,首先要搞清"纯电阻"电路的含义.所谓"纯电阻"电路指只含有电阻的电路,电流通过这些元件时,电能全部转化为内能,故有W=Q;如果电路中含有电动机、电铃 相似文献
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关于电流强度、电压、电阻、电功、电功率等物理量的计算题所涉及电路都较为复杂.如果把电路图识别错了,随之计算也错,造成前功尽弃的后果.所以正确识别电路是解题的关键。怎样识别串联、并联电路? 相似文献
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《中学物理教学参考》1999,(9)
一、本月知识学习指要理解电流强度、电阻、电阻率、电压和电动势等概念;掌握欧姆定律、电阻定律;掌握IU图线;明确电功与电热的关系;掌握闭合电路欧姆定律及其图象表达;理解与掌握电功率,并能区别电源的功率、输出功率、内耗功率、实际功率及额定功率等概念;掌握串、并联电路的特点及其规律,能识别电路的串、并联关系,能准确地运用串、并联电路的规律分析一般电路问题;掌握若干个相同电池串联后的总电动势与总内阻的计算.三、练习题精选1.某电解槽中,如果在10s内通过某一固定截面向右迁移的正离子所带的总电量为04… 相似文献