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电子校务的建设成果与策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
大学电子校务建设,是一项涉及许多因素的复杂系统工程。电子校务的推进应该是“和风细雨”的变革过程,需要制定合理的阶段建设目标,要围绕学校工作大局从条件较好的领域先行推进,信息中心要培育一批各个业务领域的信息化专家并使其发挥独特的作用。本文主要探讨了电子校务建设的策略问题,并介绍了上海交大电子校务建设的主要成果。 相似文献
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卢洋 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(5):90-92
高校电子校务业务系统在技术措施方面初具规模,但电子校务的制度建设没有与时俱进,带来了高校电子校务建设中保障不力的问题。要从加强组织机构建设、持续加大资金投入、优化人员配置、推进信息共享和安全保障等方面健全制度建设,促进高校电子校务建设步入快速发展轨道。 相似文献
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刘伟 《石家庄师范专科学校学报》2000,2(1):89-90
校务公开是学校民主建设中的新生事物，校务公开对推进学校民主政治建设，促进良好校风教风的形成，推动教育事业的更快发展，具有十分重要的意义，我们要满腔热情地支持校务公开，并正确把握校务公开的几种辨证关系。 相似文献
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电子校务建设的目标之一是实现校务信息资源的共享。文章结合当前电子校务建设的现状．围绕资源共享的技术实现，从不同的建设层次上．对校务存储元数据、用户角色管理元数据及校务展现元数据的作用和具体实现进行了探讨。 相似文献
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电子校务在数字化校园中应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子校务系统是数字化校园重要的组成部分,本文首先阐述电子校务作用以及发展过程。结合我们在电子校务所做的工作,详细分析了电子校务的系统结构、逻辑结构,并提出一个比较完整的信息框架,最后,从实用、高效的角度探讨了电子校务建设的基本原则、目标应选择的关键技术。 相似文献
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电子校务在数字化校园中应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子校务系统是数字化校园重要的组成部分.首先阐述电子校务作用以及发展过程;结合我们在电子校务所做的工作,详细分析了电子校务的系统结构、逻辑结构,并提出一个比较完整的信息框架;最后,从实用、高效的角度探讨了电子校务建设的基本原则、目标应选择的关键技术. 相似文献
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目前,各高校都很注重电子校务建设.电子校务建设对高校的发展有重要的意义.文章分析了高校电子校务建设过程中存在的问题,正视故意或非本意地淡化或曲解电子校务的现状,思考电子环境下的电子校务的政治意义、行政方式,探讨加强高校电子校务建设的对策. 相似文献
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校务公开是学校民主建设中的新生事物.校务公开对推进学校民主政治建设,促进良好校风教风的形成,推动教育事业的更快发展,具有十分重要的意义.我们要满腔热情地支持校务公开,并正确把握校务公开的几种辩证关系. 相似文献
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在现代法治国家，公开的原则几乎被适用于所有领域。校务公开，是政务公开在教育领域中的延伸，是学校民主政治建设的一项有力举措。本文探讨了当前校务公开工作中存在的问题及产生的原因，并对深化校务公开工作提出了一些对策建议。 相似文献
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为贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，促进学校的整体改革与发展，我校积极推行校务公开，从而密切了领导班子同广大师生员工的联系，形成了勤政廉政的良好氛围，促进了党的作风建设。一、提高认识，按照“三个代表”的要求推行校务公开江泽民同志指出：“要深化改革，完善监督机制，建立健全依法行使权力的制约机制，坚持公平、公正、公开的原则，直接涉及群众利益的部门要实行办事公开制度”。实行校务公开，是推进学院民主建设，保证教职工行使民主权利，激发教职员工工作热情和主人翁责任感的重要环节；是推进依法治校、加强内… 相似文献
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饶守艳 《中国科教创新导刊》2008,(9):30-30
本文在对电子校务发展的特点进行总体研究的基础上,探悉适合多校区高校电子校务建设的模式,以建设电子校务来促进高校的发展。提出高校多校区电子校务管理模式、组织模式、保障模式、技术模式和运行模式,为高校解决多校区电子校务建设提供了方向。 相似文献
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实行校务公开,是推进学校依法治校、民主治校、科学治校的重要途径。教代会民主评议校务公开工作,是完善校务公开工作、提高校务公开质量的重要举措。近年来,我院坚持以邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神,走出了一条“以教代会为载体、以校务公开为平台、以民主评议为抓手”,不断推进学校民主管理的新路子,取得了可喜成绩和成功经验。一、扎实做好基础工作,积极为民主评议校务公开创造条件搞好校务公开,是推进学校民主政治建设的重要途径,也是我们做好教代会民主评议校务公开的基础。校务公开工作的主要做法有… 相似文献
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东一舟老师主要向大家介绍了南京师范大学电子校务建设的实践与经验。多年来,学校领导一直非常重视信息化建设,学校从2000年开始电子校务子系统建设,经过近十年的努力。现已完成电子校务平台一期建设任务,实现了信息集成、统一身份认证、信息集中展示等功能,解决了“信息孤岛”、系统人口繁杂、信息展示杂乱等问题,提升了学校信息化应用水平和管理效率,在学校的日常工作中发挥了重要作用, 相似文献
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