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李安 《中学化学教学参考》1999,(6)
简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔,内涵丰富,立意新颖,设问巧妙,思考容量大,能力要求高等特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高。简答题是填空题的变形... 相似文献
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点评:近年地理高考试题中简答题所 占分值较大,成为考生失分的"重灾区"。简 答题是一种要求考生根据所学的基本概 念、原理、规律等知识,用简明扼要的文字, 将问题的正确结论和思维过程写出来的题 型。高考试题突出对考生分析能力、运用能 力和创新能力的要求,简答题以考查知识 灵活、能力综合、难度较大、区分度明显而 备受命题者的青睐。如何提升考生解答简 答题的能力,提高2005年地理高考成绩, 建议加强以下三方面的训练。 相似文献
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施永凌 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
现在的高考理科综合能力测试中,生物学科的试题有单项选择题和简答题两种主要题型。由于选择题是客观性试题,只须在题目提供的备选项中选出正确答案即可,不必用学科语言来描述。因此很多考生在复习备考时往往对选择题重视不够。事实上,理科综合能力测试卷中选择题的分值较高,它的答题情况往往成为限制考生考试成绩的“瓶颈”。因此在高考备考复习中掌握选择题的解法就显得尤为重要。下面就生物选择题的解法谈一点我的看法。一、生物选择题的特点近年来,由于高考加强了对能力方面的考查,因此生物选择题的题干和备选项除常规的文字、数字表述… 相似文献
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所谓材料型问答题，就是材料解析题向问答题的延伸。材料解析题是一种主观性试题，是高考历史的主要题型之一，具有“灵活性高和区分度强”等特点。它对考生的能力要求较高，注重考查考生的理解能力、归纳能力和文字表达能力。在教学实践中，我发现对于此类题型学生普遍认为“难”，是高考失分的主要题型。本文结合一些高考题和日常教学实践，介绍这类题型一般的解题方法与技巧。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
简答题是中考化学必考题型之一,是主观性考查试题类型。选择题、填空题等客观性试题无法考查的内容,简答题都可以考查。考生思维的过程、思维的严密性、精确性、完整性、创造性以及用文字(或图形、符号、表达式)表达的能力都可以体现在简答题的应答上。 相似文献
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简答题是高考政治命题中长期采用的一种试题类型，纵观近几年高考，可以看出简答题的特点是：试题选用的材料往往是当年的时事热点、政策重点、社会关注的焦点，具有鲜明的时代性、灵活性；一般考查学生对一些基础知识点的识记、理解和运用；设问具有明确的指向性、规定性和限制性；最主要的是简答题要求答案简明扼要。简答题的具体类型众多，要求千变万化，本文就从简答题的设问类型、设问知识指向来谈谈简答题解题的基本思路。 相似文献
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1 数学综合题在高考试卷中的地位和作用数学综合题常常是高考试卷中的把关题和压轴题,在高考中举足轻重,高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成,目前的高考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型尤其是创新能力型试题,综合题是数学高考试题的精华部分,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点。2 高考数学综合题的求解思路和方法综合题从题设到结论,从题型到内容,条件隐 相似文献
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高考文科综合能力测试,简答题所占的份量较大,且容易失分。力求在简答题上少失误、多得分,是取得好成绩的关键。下面和同学们谈谈简答题的答题要领: 一、表达准确所谓表达准确,要求我们一要用地理语言回答问题,二要言之有据,三要不说废话,不离题。综合能力测试,试题取材都是通过一定背景材料来创设一种情境,要求考生用所学知识来 相似文献
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简答题要求考生用简练的文字来回答问题.它具有取材广阔,内涵丰富,立意新颖,设问巧妙,思考容量大,能力要求高的特点.而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次地要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高.简答题是填空题的变形,即把空格变成问句,所以它们的功能基本相似.它不但用来考查考生的各种能力(接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力),还用来考查考生掌握知识的情况. 相似文献
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简答题具有设问巧妙、构思新颖等特点,是用简洁的文字、数据和化学用语来回答有关化学现象和问题的一种题型。它既能考查考生对“双基”的掌握程度,又能考核其思维能力和书面表达能力,这正是选择题所无法代替的功能。从近几年各地中考试题来看,简答题看似容易却拿不到满分,成为考生普遍感到棘手,失分多的一大难题。因此,研究简答题的类型,掌握各类题目的答题步骤与格式,收集各类题目的解题规律与方法,对答好简答题有着重要意义。 相似文献
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应用题是历年高考命题的主要题型之一,而函数应用题又是高考应用题重要组成部分,也是考生得失分较多的一种题型．考生面对这类问题时表现在实际问题转化为数学问题的能力比较弱．实际问题转化为数学问题,关键是提高文字阅读的能力,即数学审题的能力,要求能够读懂材料、辨析文字所描述所反映的实际背景, 相似文献
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高考对每个学生而言,是一次改变命运的考试,高考成败直接关系到考生的未来。当然,高考试题的难易程度对学生的成败具有决定作用。文言文阅读是高考语文试题中所占比重较大的题型,随着社会的发展和教育教学的改革,对考生文言阅读能力的要求也越来越高。近几年,全国多地高考题型发生了相应的变化,不同省份的变化也略有不同。本文以2005年山东省独立命题为起点,以2013年为终点,寻找山东省高考语文文言文阅读在九年间的发展变化,分别从文言阅读文本、试题及试题依据等方面进行分析,从而帮助考生更好地了解高考文言文阅读在选材、命题等方面的规律。 相似文献
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简答题是会考和高考试卷中被保留下来并相对稳定的一种题型。不少的考生对多项选择题和论述题比较重视,而对简答题则重视不够,这是一个很大的失误。以1993年全国高考试题为例,简答题和论述题各占25分,而考生的得分率比论述题要低,所以认真研究和掌握简答题的演变趋势、特点和要求,对平时的练习和备考是十分必要的。 一、简答题的演变趋势 从全国统一高考试题看,1900年以前,简答题的基本特征是结构简单明了,以一问一答式的题型为主;考查内容仅限于教材本身和重大时事政治;提示明确,要求具体;主要目的是考查学生识记和再现能力。例如1987年高考试题:三、资本家开设工厂需要作如下投资:兴建厂房、购置机器,购买原料和材料,还要支付电费、水费和工人工资,等等。在这些投资中,哪些属于不变资本?哪些属于可变资本?这种划分的依据是什么?有什么意义? 相似文献
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能力立意是近几年高考试题的一大特点,也是今后高考数学命题的基本思想,信息题恰好能体现这一要求,因此在近几年的高考试卷中时有出现,而考生对此类题目往往束手无策．本文就一道信息题做个详细的分析,借以启发同学们掌握此类题型的分析方法,提高解决问题的能力． 相似文献
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近年地理高考试题中简答题所占分值较大,成为考生失分的"重灾区".如何提升考生解答简答题的能力,提高2005年地理高考成绩,可以以下三方面的训练着手. 相似文献
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一、题型特点 区域地理是高考的重点内容,历年高考均强调区域特征的考查,在最近五年高考中出现的频率为100%,试题往往利用区域地图作为载体,要求考生根据试题所给的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析、推理其他特征,集中考查考生的空间定位能力、信息提取解读能力、逻辑推理能力、综合分析能力以及文字表述能力等. 相似文献
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高考古诗鉴赏题 ,已由客观性命题改为主观性命题。这种命题方式无疑给考生提供了广阔的思维空间和见仁见智的创新天地。但相伴随的是这种试题要求考生用自己的话来回答问题 ,势必增加了遣词造句的难度。特别是对要求写一段鉴赏性文字的试题 ,考生往往犯难 ,或是片言只语 ,以偏概全 ,或是繁冗拖沓 ,词不达意。下面我们以三首古诗的鉴赏为例子 ,谈谈此类试题如何组织文句。一、阅读下面这首诗 ,回答下列题目。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀 ,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下 ,不改清阴待我归。综合全诗 ,诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”… 相似文献
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简答题是指用最简单的答案(如词语或句子)来回答试题问题,简答题是“论文性”试题的一种,然而它又十分接近“客观性”试题,它既具有客观性试题排它性特点,而又具有论文性试题表述方面的一定灵活性,容易取得测试的高信度,所以向来被命题者看重。简答题有哪些主要题型,在编制中应该注意些什么问题?下面就具体题型谈谈我的看法,供大家参考。1、填充题。填充题多用于事实知识的考查,是测试记忆、分析、比较、列举等能力的一种常见题型,试题的结构特点是:在一句话中留出少量成分空缺(至少不超过两个),考生填补空缺后,使得试题本身成为句子完整、… 相似文献