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相似文献
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1.
姚定俊 《科教文汇》2013,(12):37+48
利息理论是金融保险专业的基础课程之一,本文结合教学实践阐述了它与数学工具之间的关系,提出教学过程中要注重培养学生累积和贴现的思维方式,强调金融实践和金融理论相结合。另外可以结合最新科研动态激发学生兴趣。  相似文献   

2.
“利息理论”作为高等学校金融学科的一门专业基础类课程,是学习和掌握金融市场学、金融工程和寿险精算数学等后续专业课程的必备入门知识,而研究性教学法作为一种有效的引导学生主动探究、培养学生实践能力和创新精神的教学方式,可以激发学生的学习兴趣、培养学生独立思考能力。因此,结合教学实践,在“利息理论”课程教学中尝试使用研究性教学法具有一定的实际意义。  相似文献   

3.
"利息理论"作为高等学校金融学科的一门专业基础类课程,是学习和掌握金融市场学、金融工程和寿险精算数学等后续专业课程的必备入门知识,而研究性教学法作为一种有效的引导学生主动探究、培养学生实践能力和创新精神的教学方式,可以激发学生的学习兴趣、培养学生独立思考能力。因此,结合教学实践,在"利息理论"课程教学中尝试使用研究性教学法具有一定的实际意义。  相似文献   

4.
金融业全球化和信息化对金融与计算机复合型人才的需求增加,对高校金融工程专业学生的计算机能力提出了新要求。根据国内金融实践发展的需要和国内外金融工程人才培养的经验,突出金融——数学——计算机交叉教育的特点,确定金融工程专业本科生计算机能力的培养目标和课程体系,改造金融工程专业教学内容,实现对学生金融思想、数学基础和计算机技能的融合。提出金融工程专业要重视金融和计算机结合的课程建设,建立层次合理的课程体系,加强金融教学软件和数据库的建设,教师要将理论与实践、计算机与金融紧密结合,提高金融计算机的教学水平等建议。  相似文献   

5.
金融计量学作为金融专业的核心课程之一,在培养学生的创新能力和综合素质方面发挥着重要作用。本文首先分析了当前金融计量学课程的教学现状,进一步提出了金融计量学理论课程和实验课程体系的设计,最后基于理论教学、实践教学与案例教学三位一体的综合考量,从金融计量学教学内容、教学方式和考核方式等方面系统性的研究了金融计量学的教学改革,并提出了对策建议。  相似文献   

6.
本文通过对金融学理论教学与实践环节相结合的新型教学模式的研究,力图拓宽金融教学的范围,提高金融学培养模式的质量,拓展学生的视野,为我国金融事业的发展提供理论与实践相结合的人才,本文分别从金融学教学的现状、发展趋势、本教学方法的创新点、实践意义和推广价值等方面展开了论述。  相似文献   

7.
廖霄梅 《大众科技》2011,(1):117-118
文章结合多年的教学工作的实践和体会,从目前《货币金融学》课程教学过程中存在的问题入手,探讨了该课程教学方法改革的问题,要加强案例教学、与科研实践结合,对学生启发引导,激励加分等。  相似文献   

8.
随着测量新设备新技术的不断出现,传统的工程测量课程实践教学已经不能适应当代应用技术型人才培养的需求。通过分析工程管理专业工程测量技术实践教学的特点及主要问题,结合测量理论教学,从培养学生工程实践应用能力出发,探讨了测量技术理论教学内容的教学改革、实习和实践内容的改革以及实验室场地仪器等方面的改革,提出校企结合,聘请企业工程师指导实践,多样化理论教学手法与考核方式结合,培养学生动手能力和创新意识。  相似文献   

9.
培养和提高学生专业技能是教学的关键和重点,通过理论教学和实验、实践教学的结合,使学生在掌握专业技术理论基础上,培养和提高其专业技能。  相似文献   

10.
根据营养学课程特点,结合营养学教学现状,运用社会建构理论进行营养学教学改革和探讨。优化教学内容,改进理论和实践教学模式,利用探究式教学引导学生自主学习,旨在多层次多渠道提高学生综合素质,为发展营养学教学提供一定的理论与实践。  相似文献   

11.
赵元  伍丹阳 《科教文汇》2021,(13):52-53
思想政治理论课实践教学是大学生理论和实践结合的重要手段。高校通过培养学生知识、能力、素质、政治等方面的目标,建立大学生社会实践综合管理体系,结合社会需求设置实践教学目标、建立相对稳定的大学生社会实践基地,创新实践教学方法,结合国家最新形势政策和政治理论,有效开展思想政治理论课实践教学。  相似文献   

12.
邵素珍 《科教文汇》2011,(29):142-142,149
依据已有的实践性教学理论和实践,对如何进行实践性教学,促进学生发展进行了实践探索。结合实践理论,及适合于高中各学科的教学指导性原则提出了实施策略。实现运用实践性教学方法改造传统课堂教学并促进学生自身发展的目的。  相似文献   

13.
金融数学专业数学分析课程教学探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
何光 《科教文汇》2011,(10):91-92
本文基于数学分析课程属性,结合金融数学专业特色和学生特点,探讨了通过重组教学内容、创设情境及实践巩固的方法,进行有效的数学分析课程教学。  相似文献   

14.
周燕 《科教文汇》2014,(28):45-46
本文根据高校数学系下金融数学专业理论与实验教学的特色,结合笔者多年从事金融数学教学的经验,针对数学系学生的知识背景的优势和短板,提出了几点关于金融数学实验课程的体系设置、教学方法等方面的优化建议。  相似文献   

15.
金融业深化发展的趋势加大了对应用型金融工程专业人才的需要,实践教学是培养应用型金融工程专业人才的重要内容。本文在分析了金融工程专业实践教学的必要性之后,从实训平台的建设、实践平台的建设、实习基地的建设和实践教学师资的建设四个方面来构建独立院校金融工程专业实践教学体系,由此来提高金融工程专业学生的实践能力。  相似文献   

16.
本文根据高校数学系下金融数学专业理论与实验教学的特色,结合笔者多年从事金融数学教学的经验,针对数学系学生的知识背景的优势和短板,提出了几点关于金融数学实验课程的体系设置、教学方法等方面的优化建议。  相似文献   

17.
《科技风》2015,(14)
本文结合教学中的实践和体会,从理论教学和实践教学两个方面对《光纤通信》课程的教学改革发表了看法。旨在通过改革提高学生的学习兴趣,培养学生的动手实践能力。  相似文献   

18.
水文地质学基础课程教学实践探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
水文地质学基础是一门理论与实践紧密结合的专业基础课程,应注重理论与实际相结合.多年的教学实践表明,该课程教学工作可以从如下几个方面进行:①加强实践教学,提高学生解决实际问题的能力;②调整考试方法,注重能力的培养;③重视理论与实际结合,增强知识实用性;④课下多和学生交流,深入了解学生,采取合适方法引导学生.  相似文献   

19.
课堂教学的有效性之关键是平时教学中要结合学生实情,给学生以语言实践,突出课堂高效。教师要从自身寻找不足,用先进的教学理论和先进的教育理念来指导自己的教育教学实践,努力提高教学效果。  相似文献   

20.
实践教学是高等学校教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生动手能力的重要环节。我系经过长时间的探索,形成了较为完整的实践教学体系。并结合信息与计算科学专业人才培养目标和实际加以运用,取得了较好的教学效果。实践证明,实践教学体系强化了学生实践能力和创新能力的培养。  相似文献   

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