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载人航天有七大系统:航天员系统、飞船应用系统、飞船系统、运载火箭系统、发射场系统、测控系统、着陆场系统。这七大系统共同申报、并荣获国家科学技术特等奖。 相似文献
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作为系统的汉字,其系统思想在个体字小系统和全体字大系统中,表现为系统的整体性、系统内部的有机关联性、系统外部的有机关联性、系统的层次性及系统的多质性。 相似文献
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岳玉禄 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
和自然是成系统的一样，其规律也是成系统的。这个系统的内涵包括自然规律的分类系统、控制系统、演进系统等等。但整个研究是以分类系统为出发点的。特别是场体分类系统、层次分类系统、属性分类系统，更成为自然规律系统论证剖析的基本内容。研究自然规律系统辩证的理论，是实体自然系统研究和理论自然系统研究的必然推进，皆来自于理论和实践的最为现实的要求。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(3)
立足系统论,构建由基础系统、核心系统、后续系统、支撑系统组成的中高职衔接系统,并探讨四大系统的构成子系统。对四大系统各子系统的实施路径开展研究,以期推动中高职衔接系统良好运行、健康发展。 相似文献
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人类发展生态学认为，儿童发展的生态环境由若干相互镶嵌在一起的系统组成。这些系统包括微观系统、中观系统、外层系统和宏观系统。对于幼儿来说，他们所处的环境至少包括了两个微观系统：家庭和幼儿园。这两个系统相互作用、相互交叉，它们对幼儿的成长与发展有着至关重要的作用。 相似文献
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高职院校教学质量保障体系与教学评估有效衔接之途径 总被引：1，自引：0，他引：1
戴娟萍 《宁波职业技术学院学报》2004,8(2):43-45
高职院校教学质量保障体系是高职教育教学质量的内部保证，教学评估则是其外部保证，两者共同构成了高职教育教学质量保证体系。两者有效衔接的途径有：在高职教学评估中明确学校内部教学质量保障体系的一般要求并使其成为评估的重要内容和核心指标；将高职院校教学自我评估系统的建立纳入教学评估指标体系；高职学院内部建立教学自我评估系统等。 相似文献
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浅谈研究型大学的本科实践教学体系 总被引：21，自引：6，他引：21
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质创新人才，该校积极构建科学完整的本科实践教学体系，以进一步提高实践教学在本科教育中的地位。根据系统科学的理论和方法，新型的本科实践教学体系由实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学条件体系和实践教学管理体系等子体系构成。 相似文献
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教学质量监控体系由教学质量保障体系和教学质量评价体系组成。教学保障是质量监控的前提和基础。教学评价是质量监控的必要措施和有效手段。通过构建教学质量监控体系,实现"监管"与"调控"相结合,保证军事教学正常有序地进行,提高教学质量,提升教学水平。 相似文献
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结合安徽工程大学服装工程专业现有的实践教学体系,在分析实践教学体系教学方法、教学内容、课程衔接等方面存在问题的基础上,提出在成果导向教育模式下进行实践教学体系的改革,就实践教学体系的教学设计、教学实施及教学评价等方面的改革进行探讨。 相似文献
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校内教学监控体系构建的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
李乐琳 《连云港职业技术学院学报》2005,18(4):6-10
教学监控体系是指依据教学目标对教学过程收集信息，并及时调整偏离教学目标的行为，为实现对教学质量的控制而建立起来的组织、运作的体系。该体系包括教学监控主体体系、教学监控客体体系以及教学调控机制几方面内容。该体系的建立旨在判断教学活动、引导教学改革、提供教学决策依据、推动整体工作四个方面发挥作用。 相似文献
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从ERP实践教学的现状出发,提出了构建ERP实践教学体系的总体思路和基本原则,并从教学目标体系、教学内容体系、教学运行体系及教学考核体系四个方面构建了高职经管类课程ERP实践教学体系。 相似文献
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赵慧杰 《青岛大学师范学院学报》2014,(6):51-57
现阶段,MOOC对于高等教育系统的影响尤为强烈。MOOC不仅变革了传统的教学体系,还催生了全新的教学文化。高等教育教学体系中,教学内容、教学方式、教学成果评价以及教学文化在MOOC教育的冲击下发生了深刻的变革。尽管MOOC教学体系中还存在种种问题亟待解决,但是它已经融入现代高等教育发展系统之中。变革与重构,一个处于科技前沿的全新高等教育教学体系正在其影响下悄然形成。 相似文献
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高职院校教学分级管理是提高教育教学管理水平的重要手段,同时也是落实"放管服"改革的具体体现。选取广西壮族自治区5所高职院校104位教师作为调查对象,从教学分级管理落实层面、教学管理制度层面、教学管理方式层面、教学管理评价体系等方面开展调查,发现高职院校教学分级管理工作落实不到位、教学分级管理制度缺失、教学管理方式机械传统、教学管理评价体系不完善等问题。基于此,提出了现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式的建构,具体包括:以现代大学制度为核心,搭建教学分级管理制度落实的顶层设计;以现代大学制度为契机,构建教学分级管理的治理体系;以现代大学制度为基础,继续推进教育教学管理改革;以现代大学制度为原则,改革教育教学管理的评价体系。 相似文献
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本文借鉴国内外实践教学体系的研究与实践经验,以国民经济管理本科专业为例,构建一个由目标体系、内容体系和支撑保障体系组成的高校经济管理专业实践教学体系。其中,实践教学内容体系由实验、实训、实习、论文设计等四个子系统构成,实践教学支撑保障体系由实践教学环境、实践教学师资队伍、实践教学组织管理制度等三个子系统构成。 相似文献