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试论化学教学中实验技能的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
化学实验操作技能是指通过练习形成的 ,近乎于自动化的化学实验操作方式。化学是以实验为基础的科学 ,在化学教学中培养学生的化学实验技能是中学化学教学目的提出的基本要求。在化学教学中 ,要使学生顺利的形成化学实验技能 ,可采取下面有效教学措施 ,培养学生的化学实验技能。1 良好的教学环境技能是通过多次练习形成的。一般来说 ,随着练习次数的增加 ,动作的连惯性、精确性、协调性和速度等都会逐步提高。化学教学实践表明 :中学生对一种化学仪器的使用或一项化学实验操作 ,如要达到“初步学会” ,一般要练习 3次左右 ;如要达到“学会… 相似文献
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郑桂英 《宁德师专学报(自然科学版)》1999,(1)
中学的化学实验教学是化学教学的基础,而培养学生掌握好基本操作技能又是搞好化学实验教学的关键,掌握好一些行之有效的基本方法对培养学生化学实验操作技能至关重要 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科.在化学实验的教学中,培养学生独立的操作能力是十分重要的.怎样培养学生独立的操作能力,使学生能以科学的态度、坚强的毅力,克服学习中的重重困难,从而获得知识技能、操作技能,提高智力能力,使学生自始至终地喜欢学习化学.我在十几年的教学实践中总结出如下几点做法: 相似文献
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高职食品专业化学实验技能培养初探 总被引：1，自引：1，他引：1
化学实验技能是高职食品专业学生将来从事专业岗位工作所应具备的基本能力.重视实验操作技能的培养,使基本操作与技能的训练系统化. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学，化学学科形成和发展的每一项成就都离不开实验。加强化学实验，培养实验技能在提倡以培养学生的创造力为核心的素质教育的今天，对学生掌握“双基”开发智力都是非常重要的。学生通过参与化学实验，掌握一定的实验操作技能，顺利完成各类化学实验，从中可学到科学研究的方法。因此在实验教学中，一定要注重学生实验技能的培养。下面谈谈笔者培养学生化学实验技能的教学探索与实践。 相似文献
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一、化学实验教学是培养学生能力的重要途径化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是理论联系实际的重要途径。它不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,更能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,养成实事求是、严肃认真的科学态度和科学习惯。更为重要的是,通过实验教学能使学生掌握一些研究化学问题的科学方法。如观察实验、条件控制、实验纪录、实验报告、数据处理、总结规律等方法,这些都是培养学生能力、提高学生科学素养的重要内容和手段。二、上好实验课,科学地培养学生能力1.在实验教学中训练学生掌握化学实验操作的基本技能,逐步提高学生的独立操作能力。(1)明确教学大纲对实验操作技能的要求。大纲和课本所规定的实验操作技能主要包括:熟悉使用常见实验仪器的技能,试剂的取用,加热,过滤,蒸发,萃取等基本操作技能;制取某些物质的技能;鉴别气体和离子的技能;学会一些简单的定量实验的操作技能。只有明确了大纲和课本对实验操作的具体要求,才有利于学生实验技能的培养。(2)注意演示实验的示范性。教师在进行演示实验时要做到操作准确、规范,不能做一些不规范操作。如向试管中加入粉末状物不用纸槽,试管加热不用试管夹等... 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学，在教学中要求学生把理论知识和实践技能有机地结合起来，化学教师如何引导学生掌握常见实验的实验原理和操作技能？本文以初三化学为例，阐述了我在化学实验教学中的一些做法。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科。在化学教学中教师应重视实验教学的功能,充分发挥化学实验的魅力,激发学生浓厚的学习兴趣;帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识;培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力：获得比较熟练的实验技能;培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。著名的化学家戴安邦先生说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”在化学教学中以实验为中心组织教学,可以使学生将操作技能的训练、观察能力的培养、思维的发展和创新能力的培养有机地结合起来．形成一个完整的学习过程。 相似文献
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陈二雷 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):31
化学是一门以实验为基础的自然科学.按照教学大纲规定的学科教学目标:一是要使学生系统地掌握基本的化学知识,二是要使学生获得基本的实验操作技能.实验教学的功能便在于:既可通过实验促使学生探求、理解和掌握相关的化学知识,又可从中训练学生的实验操作技能,最终提高整体能力.因此在教学中,充分发挥实验教学的功能,对于提高教学效果、实现培养目标具有不可低估的作用.为适应新课程标准 相似文献
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依据波兰尼的默会知识理论,通过观察不同学生在化学实验操作中所表现出的行为差异和对学生实验操作中应用实验技能情况的剖析,指出学生实验操作技能中的言明知识与默会知识,揭示作为默会知识的实验操作技能的形成原理及其在化学实验问题解决中的作用。为教师开展实验教学,培养学生实验操作技能提供依据。 相似文献
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化学实验基本操作训练微格化的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李钺 《晋中师范专科学校学报》1999,(4):33-35
微格教学是一种建立在现代教育教学理论和现代视听技术基础上的培训系统,其基本思想是将各种教学技能具体地、逐项地进行研究训练,使较复杂的教学得以简化,便于学生掌握教学技能,本文依据中师化学教学大纲,应用微格教学的训练模式对中师化学实验操作技能进行强化训练并取得较好的效果。 相似文献
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马金余 《中小学教育与管理》2000,(8):28-30
中学化学教学中。化学实验是培养学生创造性思维的主要方法之一。然而，现行中学化学教材的实验安排。强调了“帮助学生形成化学概念。理解和巩固化学基础知识；训练学生掌握实验操作技能和正确使用仪器、药品的技能”。不利于思维能力的培养。尤其是创造性思维的培养。因此。教师更要精心处理实验内容。适当变动实验形式。以充分发挥化学实验对培养学生创造性思维的教育功能。 相似文献
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化学教学,是使学生掌握必要的化学知识和操作技能,能够用化学知识和分析测试方法解决生产、生活实际中的一些问题.而化学是建立在实验基础之上的科学,通过化学实验教学,使学生掌握化学实验基本原理和基本操作技能,增强观察能力、动手能力和研究创新能力,养成良好的工作态度和严谨的工作作风.围绕高职办学的目标,改革化学实验教学内容、教学方法、考试方法,突破传统的教学模式,加强实验室的建设与管理,提高学生的综合素质及职业能力. 相似文献
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为了加强实验教学,提高化学教学质量,需要对学生实验能力有一个正确的估价,所以本学期初我们对高二四个班级进行了一次实验考查。一、目的要求1.使学生懂得化学实验是教学的重要内容,是提高化学教学质量的重要一环。要求学生在今后的学习过程中要重视实验,认真做好实验,努力完成各项实验要求。 2.检查学生对常用仪器的使用和实验操作技能掌握的情况,发现错误,及时纠正,通过加强个别辅导,使学生在原有基础上有所提高。二、考查内容1.大纲中规定的各年级仪器使用技能和实验操作技能要求的内容。 2.抽查学生实验(1)由KMnO_4制取O_2。(2)制取H_2及H_2纯度检验。(3)粗盐的提纯。(4)配制一 相似文献
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吕宝璐 《中小学实验与装备》1999,(4)
教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出：理科要适当加强对实验操作能力的考查。１９９９年４月,我区对报考重点高中的应届初中毕业生提前进行了实验技能测试。我们按照武汉市理化生实验“技能测试说明”,统一组织了实验技能监试人员的培训,统一思想,统一要求,统一评分标准,顺利完成测试工作。测试实践说明：实验操作技能考查的实施有利于素质教育在学科教学中的落实;有利于对学生实验操作技能的培养;有利于重点高中对新生的全面选拔;这也是利用中考指挥棒对课堂教学导向素质教育的有益尝试。１ 化学实验操作测… 相似文献
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舒明勇 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):46-47
分析化学是一门实践性很强的科学.通过分析化学实验课程的教学,可以使学生对分析化学基础理论加深理解,熟练地掌握分析化学的基础操作技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,构建知识与技能,探究科学能力和创新能力.因此,分析化学实验教学成果的好坏与否直接关系到学生学习专业课的质量. 相似文献
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正化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征.实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,形成科学的思想和观念;能为学生提供练习和实践的机会,有助于培养学生的观察能力和思维能力,提高实验操作技能;能激发学生学习化学的爱好,增强学习动机,调动其学习积极性;能帮助学生理解、把握、应用、检验和巩固有关的知识、技能,继续前人积累的最基本的经验, 相似文献
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化学是中专阶段的一门非常重要的基础课。化学实验则是化学教学的重要组成部分,可帮助学生形成化学概念,引导学生理解和巩固所学知识,这对于激发学生的学习兴趣和提高化学操作技能有着重要作用。中专化学实验教学过程中,由学生亲自动手实验,安装仪器、观察实验现象、分析实验结果、记录实验数据等,有利于提高学生的实验技能,促进学生形成良好的实验习惯。但在中专化学实验教学中,由于种种原因,传统的实验教学多为教师主导,难以达到良好的教学效果。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,实验教学又是实施化学素质教育的极为重要的组成部分,根据素质教育的要求,加强化学实验教学,这是一个新的课题．我们在教学实践中进行了一些尝试,并收到了一定实效．一．变好奇为好学,加强实验基本操作技能训练初三学生刚迈进化学大门,对实验所需的各种玻璃仪器、实验操作过程和现象都感到很新鲜（如能亲手做实验更感兴趣）．在教师演示实验时,学生会被各种各样的现象所吸引,因而对学习化学产生浓厚的兴趣和动机．此时,教师应不失时机对学生讲明实验操作技能重要性,让学生懂得掌握基本实验操作技能… 相似文献