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近年来世界扫盲教育取得了巨大的进展,发展中国家和发达国家的文盲人数和比率都在下降.但是由于长期以来的性别歧视和各种社会因素的影响,女性文盲的总数和所占人口比率还远高于男性.女性扫盲教育成为了实现教育机会均等,提高女性知识水平和社会地位的重要手段之一,是成人教育的重要组成部分.本文介绍了世界范围特别是发展中国家女性扫盲教育的现状,并简要分析了影响女性扫盲教育的因素. 相似文献
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扫盲作为全民教育的六大目标之一,对于实现全民教育至关重要。印度是世界上的人口大国,同时也是世界上的文盲人口大国。自独立把扫盲作为一件大事来抓,并取得了很大的成绩。而发展中国家存在着大量的文盲人口,严重制约了这些国家的经济发展。总结印度的扫盲教育经验,必然对发展中国家的扫盲教育事业有所启示。 相似文献
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,尤其在发展中国家 ,更是一个紧迫的问题。我国自建国以来 ,始终把消除文盲作为教育工作的一项重要内容 ,取得了举世瞩目的成就。但是 ,由于我国幅员辽阔 ,各地经济文化发展极不平衡 ,更兼人口基数大 ,扫盲教育依然不容乐观。我们认为 ,新时期的扫盲教育必须明确三个基本问题。一、扫盲教育的地位 :重中之重明确扫盲教育“重中之重”的地位 ,对于继续抓好扫盲教育具有重要意义。有种观点认为 ,随着社会文明程度的不断提高 ,文盲将自行消灭。这种认识是十分有害的。历史地看 ,文盲是个动态的概念 ,扫盲教育具有长期性。认为文盲会自行消灭 ,… 相似文献
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扫除文盲是21世纪初期发展中国家教育发展乃至整个社会发展所面临的主要挑战之一，在对20世纪90年代世界扫盲教育全面评估的基础上，2001年12月，联合国大会通过了一项决议，决定从2003年起至2012年实施《联合国扫盲十年计划》，其基本目标是使世界上所有人都能够与外部世界进行有效的交流。决议指出，扫盲教育是基础教育的基本组成部分，它能够使儿童和青壮年获取基本知识与技能，有效应对生活和工作中所面临的挑战。扫盲教育是使那些失去正规基础教育机会的人有效参与社会和经济活动的不可或缺的手段，作为联合国协调下的全球性教育行动，《联合国扫盲十年计划》体现了国际社会对扫盲教育的坚定决心和世界扫盲教育的未来走向。 相似文献
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<正> 今年是国际扫盲年。文盲现象是当今世界最严重的杜会问题之一。全世界15周岁以上的文盲约8.9亿(不包少年文盲)。这个庞大的文盲群体是愚昧和贫穷的产物,又是产生新的愚昧和贫穷的载体。它正在严重地影响着世界各国经济和杜会的发展。为此,早在1985年联合国教科文组织就根据世界各国,特别是发展中国家的文盲现状和扫盲工作进展情况,提出了到2000年在全世界扫除文盲的宏伟目标。1987年联合国教科文组织确定1990年为“国际扫盲年”。目的是促进世界与论更好地了解和关注扫盲问题,努力推动扫盲工作的进程。今年3月,联合国教科文组织在泰国曼谷召开世界全民教育大会,重点讨论研究举世瞩目的全民教育和扫除文盲问題。鉴于我国有2.2亿文盲,是世界上文盲最多的国家之一,扫盲任务十分艰巨,因此迫切需 相似文献
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扫除文盲与普及初等教育 总被引：3，自引：0，他引：3
一个国家成功的扫盲运动总是与教育部门做好学龄儿童的入学和巩固工作分不开的。有些国家和地区开展了多年的扫盲工作,扫除了大批文盲,文盲比率也有所下降,但文盲的绝对数非但没有下降,反而有所上升,从某种意义上说,这是扫盲工作的失败。其重要原因在于出生率高,适龄儿童因种种原因不能入学或中途退学的数量增加,不能达到读、写、算的最起码水平而沦为新的文盲,这一现象应验了中国扫盲实践总结出来的一条基本经验:一年堵不住,三年扫不完。本文以中国扫盲经验为例,阐述普及初等教育对扫盲的意义。一、影响文盲人口数量变化的主要因素多年的实… 相似文献
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王绽蕊 《天津市教科院学报》1998,(5)
我国是世界第二文盲大国,文盲总数仅次于印度。为改变这种面貌,我国政府提出到2000年实现“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的宏伟目标,并将扫盲计划列入国民经济和社会发展计划之中,纳入国家和地方各级政府的重要议事日程。在政府的大力提倡下,几年来我国扫盲教育取得了举世瞩目的成就。据联合国有关资料统计,在亚洲有统计数字的国家中,我国文盲率从高到低排在第15位,文盲减少幅度排在第8位。文盲下降幅度高于文盲率位次,说明我国的扫盲教育比较富有成效。这些成效的取得,一个十分关键的因素,就在于我国扫盲教育资源配置的模式较为合理。 相似文献
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扫除青壮年文盲是我国的一项基本国策,是“两基”工作的重要内容。由于经济、文化、历史等方面的因素,我国目前仍是世界上文盲人口大国。多年来,在历届政府的重视下,扫除文盲工作取得了较大的成绩,文盲人口有了较大幅度的下降,但据统计,全国１５周岁以上人口中的文盲人数仍达１．４５亿人,主要集中在边远地区、山区、贫困地区和少数民族地区。因此,扫盲及扫盲后继续教育的任务还很艰巨。在扫盲工作中,教材建设至关重要。原国家教委１９９２年在印发《扫盲教育教学大纲》和《实用语文》、《实用数学》教学大纲的同时,印发了《扫盲… 相似文献
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我国既是发展中国家 ,又是农业大国 ,发展农村教育尤其是农村成人教育对于提高农民的基本素质 ,促进农村经济的快速增长 ,实现科教兴国的战略具有重要意义。本文就发展中国家农村成人教育的经验和启示等问题谈一些自己的看法 ,以期对发展我国的农村成人教育有一定的参考价值。一、发展中国家农村成人教育的经验(一 )积极开展农村扫盲活动在即将进入二十一世纪的今天 ,文盲问题仍然是困扰着世界许多国家的重大社会问题。据联合国教科文组织１９８５年统计 ,全世界１５岁以上的文盲共有８．８９亿 ,８．６９亿分布在发展中国家的农村地区。其… 相似文献
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我国的文盲分布９０％在农村,而且这其中妇女文盲占７６％之多,扫除农村妇女文盲是扫盲工作的重中之重,也是“难中之难”,原因在于扫盲过程中面临着如下困难：一、社会经济条件的落后,使扫盲教育缺乏必要的物质和精神支持文盲的产生和存在有多种原因,但经济发展水平起着直接重要的作用。经济发展水平与文盲率呈现负相关关系,这已得到了充分证明。经济发展水平低,物力、财力匮乏,扫盲的资金投入得不到保障,影响扫盲工作的正常进行,这还只是外部原因。对于那些温饱难继的贫困家庭来说,生活是他们的第一需要,教育不得不降到相对次… 相似文献
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文盲现象是整个国际社会所面临的共同问题,学者们对扫盲问题提出了各种对策。然而以往的扫盲教育其重心放在学校和其他教育机构上,本文以家庭扫盲教育为核心,论述了家庭扫盲教育的内涵、对社会发展的作用及其理念等,为扫盲教育提供了新的视角。 相似文献
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女性教育一直是国际社会关注的问题。１９９０年召开的世界全民教育大会，把消灭男、女受教育机会的不平等现象列入了２０００年全球范围内实现的重要目标之一。在近二十年中，妇女文化教育的问题已经上升到了一个举足轻重的地位。特别是一些国家和地区妇女文盲率的逐年递减，表明是本世纪全世界、特别是发展中国家妇女各种受教育机会显著增加的自然结果。一、妇女文盲现存状况据有关统计数字显示，发展中国家里妇女文盲比例相当高，工业化国家中尽管文盲比例不大，但其文盲人数也是相当可观的。一些国际专家们也表示了同样的观点，他们早在… 相似文献
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1980年全世界文盲的比率是,非洲占成人人口的60.3%,亚洲为37.4％,拉丁美洲为20.2％。1970年全世界的文盲比率为32.9％,到1980年下降到28.6％。这是由于世界各国,特别是第三世界各国努力的结果,但是,成人文盲的“绝对数”,随着人口的增加而增加。也就是说,1970年文盲总数为七亿六千万人,到1980年达八亿二百四十万人,如果这种趋势继续发展的话,到二十世纪未,就可能达到九亿人。为了提高人民的文化水平,发展国家经济,促进社会进步,第三世界各国在扫盲工作上做了不少努力,取得了可喜的成果。那么,他们都做了哪些实际工作?扫盲工作现状如 相似文献
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新中国成立以来,由于党和政府的高度重视,各有关部门分工协作和各族人民坚持不懈地开展扫盲教育,使我国脱盲人数达到1.8亿人,成人文盲率从1949年的80％降为1990年的22.21％。中国在扫盲方面的辉煌成就世人瞩目,联合国教科文组织《1991年世界教育报告》统计结果显示,在94个国家和地区中15岁以上人口的文盲率中国排在57位;与1970年相比,中国文盲总量的减少幅度排在第21位。这表明我国成人文盲率的降低速度和文盲人数的减少幅度在世界各国特别是发展中国家中都居于前列。 相似文献
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新时期扫盲教育观的转变及其实现策略 总被引：2，自引：0，他引：2
时代的发展赋予了“文盲”新的内涵,文盲不仅仅是文字盲,更重要的是缺乏基本教育和现代社会生活的基本能力,要求我们重新厘定扫盲教育观念,认清扫盲教育的实质,采取相应的策略,真正实现扫盲教育的转型,使我国由人口大国向人力资源大国转变。 相似文献
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扫盲教育研究是教育研究中一个较少被关注的领域,而识字是有效参与社会和经济活动不可或缺的手段。在二十一世纪的今天,我国仍然有超出一亿的成人文盲。本文阐述了十三年来"扫盲教育研究与培训中心"克服各种客观环境的不利因素,坚持对扫盲教育的执著追求,认真探索扫盲和扫盲后教育的规律,提出以满足文盲需求为导向,以唤醒文盲"自立、自信"意识、促进"能力增长"为目标,以解决实际问题为中心的扫盲工作理念,推进中国扫盲教育改革与发展的经历与经验,以供同仁们分享与借鉴。 相似文献
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文盲现象是整个国际社会所面临的共同问题,学者们对扫盲问题提出了各种对策.然而以往的扫盲教育其重心放在学校和其他教育机构上,本文以家庭扫盲教育为核心,论述了家庭扫盲教育的内涵、对社会发展的作用及其理念等,为扫盲教育提供了新的视角. 相似文献