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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
当今社会的教育注重对学生进行素质教育,初中是每个学生学习生涯中的一个重要阶段,政治教育会影响学生的世界观、人生观和价值观的形成,具有正确的"三观"是人生发展的基础,由此可见,政治教育在学生的素质教育中扮演着举足轻重的角色。可是当前的政治教学形势却不尽如人意,创建一个高效的初中政治课堂一直是工作在一线的教育工作者的奋斗目标,对如何创建一个高效的初中政治课堂阐述自身的观点。 相似文献
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田付恩 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):111
探究式教学模式是现代教育发展的产物,符合新课程标准,也立足于素质教育理念。在初中物理教学中开展探究式教学不但能够提高教学质量,同时也能够提高学生的综合素质。通过对初中物理教学探究式教学进行研究,旨在提高初中物理教学的质量和效率,提高学生的综合素质。 相似文献
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初中政治教育教学是素质教育的重要组成部分．是德育的主体构成要素．对于培养学生良好的思想品德素养有着不可取代的作用．由此可见初中政治教育的重要性。如何搞好初中政治教育教学是每一个初中政治教师必须面对和思考的问题。在以往的初中政治教学模式中．政治教师过分强调学生对于政治知识的记忆．正是政治教师对于政治课程的过分教条化,逼迫学生记忆大量的政治理论．让学生的学习模式陷入无尽的记忆死循环．甚至进行不假思索与探讨的字符化记忆．也就是延续着在应试教育体制下的一切以考试分数为最终目的的陈旧教学观念模式．这是初中政治教育教学的悲哀．学生学得痛苦．教师教得麻木。曾经有这样一篇作文．形容长期从事政治教育教学的教师就如一位账房先生．翻着破旧的如记账册的政治课本．平缓麻木周而复始地念着账本,学生在下面昏昏欲睡……粗略看来这篇文章有点讥讽意味．但细细想来不无道理．甚至觉得颇为细致传神．偶尔脸上还会浮现一丝苦笑。关于初中政治教学的新课程教育教学改革目标要求．为我们改变传统的陈旧教学观念模式提供了机遇．那么如何乘着新课程改革要求的东风．改变初中政治教育教学的面貌？ 相似文献
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初中政治教育教学是素质教育的重要组成部分,是德育的主体构成要素,对于培养学生良好的思想品德素养有着不可取代的作用,由此可见初中政治教育的重要性。如何搞好初中政治教育教学是每一个初中政治教师必须面对和思考的问题。在以往的初中政治教学模式中,政治教师过分强调学生对于政治知识的记忆,正是政治教师对于政治课程的过分教条化,逼迫学生记忆大量的政治理论,让学生的学习模式陷入无尽的记忆死循环,甚至进行不假思索与探讨的字符化记忆,也就是延续着在应试教育体制下的一切以考试分数为最终目的的陈旧教学观念模式。这是初中政治教育教学的悲哀,学生学得痛苦,教师教得麻木。曾经有这样一篇作文,形容长期从事政治教育教学的教师就如一位账房先生,翻着破旧的如记账册的政治课本,平缓麻木周而复始地念着账本,学生在下面昏昏欲睡……粗略看来这篇文章有点讥讽意味,但细细想来不无道理,甚至觉得颇为细致传神,偶尔脸上还会浮现一丝苦笑。关于初中政治教学的新课程教育教学改革目标要求,为我们改变传统的陈旧教学观念模式提供了机遇,那么如何乘着新课程改革要求的东风,改变初中政治教育教学的面貌? 相似文献
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在初中政治课堂教学中应用时政教学是为了满足课堂教学的多元化发展,也是为了加强对学生进行素质教育。而在初中政治课堂教学中加入时政教学内容,不仅对理论知识和实践之间的合作教学有一定帮助,而且也能够对学生的认知能力进行一定程度的强化,从而达到突出政治教学实效性的目的。 相似文献
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斯琴高娃 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
初中政治教学改革的关键就是对学生创新能力、创新意识和创新精神的培养,它涉及了教师与学生的思维变革。在素质教育全面实施的今天,作为思想政治教育基础的初中政治教学,需要强化对学生创新意识的培养,来顺应时代潮流,实现与时俱进的发展。 相似文献
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初中思想政治教育是学校推行德育教育,推进学生整体素质提高的重要手段。开展活动不仅有助于充分调动学生的积极性和主动性,使初中思想政治课堂充满活力,而且能够开发学生的创新思维能力,实现教育目的。本文针对初中思想政治课堂活动现状,响应新时期素质教育的号召,在课堂活动教学中大胆创新,注重提高教学实践性,从而提高课堂教学效率和学生的综合素质。 相似文献
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《考试周刊》2017,(91)
在推动我国教育改革的过程之中,传统的教育方法以及模式难以与现有的教学理念相符合,无法更好地促进我国教学水平的提升以及教育的创新,同时素质教育也难以落到实处。从目前来看,许多学校为了积极地突破应试教育的桎梏,创造新的教学模式以及方法同时在实践中取得了较好的效果。但是,通过相关理论以及实践的分析可以看出,极少有学者能够结合初中物理教学之中创新能力的培养进行分析以及研究。本文站在素质教育的角度,结合心理学以及教育学的相关理论基础,对初中物理教学之中学生创新能力的培养进行研究,结合国外学者研究的实际情况以及个人的经验,了解我国初中物理教学的实际情况,从而针对性地提出一些解决对策,以期为我国学生创新能力的提升提供一定的借鉴。 相似文献
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钱芸 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):80
在素质教育的实施推广下,当前教育的重点就是培养全面发展的合格型人才.而最基础的教育就是初中教育,其所学的知识也是最基础的知识.为了使学生能够熟练掌握这个阶段的学习内容,对学生实施分层教学,也不失为因材施教的一种好方法. 相似文献
13.
石玲 《中国科教创新导刊》2008,(8):196-196
随着素质教育与创新型教育的逐步发展与兴起,以教学为中心,以学生为主体的教学模式受到社会各界的广泛认同。在这一背景的鼓舞下,各类教学手段不断涌现,多媒体教学手段也得到了迅速的推广与应用,本文对多媒体教学手段在初中政治教学中的应用进行了思考和分析,希望能够对改进我国的初中政治教学有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(49)
随着科技的不断进步,教育行业也在逐步调整已有的教学理念并进行改革,而研究式教学正适合现今的时代潮流与教育改革现状。探究式教学作为素质教育的重要组成部分,更是培养学生创新能力、探究能力的起点。初中阶段的物理课程是学习自然科学的基础,探究式教学在初中物理课程中占据着很大比例,它是挖掘学生逻辑思维、启发学生智力发展以及创新意识的重要途径。在初中物理教学之中借助探究式教学模式,能够有效提高课堂教学效率,提升学生的学习能力。 相似文献
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随着教育模式由应试教育向素质教育的全面推进,初中数学教师必须重视对学生综合素质的培养,把素质教育贯彻到数学教学中来。本文作者从初中数学教师要转变观念,树立数学教学的素质观、把素质教育与数学教学结合起来教学、重视培养学生的数学思想方法、注重对学生思维能力的培养、重视对学生心理素质的教育等几个方面详尽阐述了初中数学教学中的素质教育。 相似文献
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正随着教育体制改革在我国各地区的进行,新的课程标准在原有对教学结果的重视的基础上,对学生的学习过程和教师的教学过程给予了更多关注,要求学生能够做到自主学习。本文从教师和学生两个角度出发,研究初中数学教学对自主学习模式的探索过程,并希望以此促进初中数学教学发展。新的课程标准的制定,是我国教育体系由传统的应试教育向新型素质教育发展的转折点。伴随着学生的学习过程,教 相似文献