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一个生动的多媒体课件离不开音视频媒体。音视频媒体的加入不但可以渲染气氛、吸引注意力、强化效果,而且可以起到提高学生学习积极性,进而提高教学效果的作用。Director不但支持多种音视频文件的播放,而且可以实现其他多媒体开发软件不能实现的特殊效果。本文介绍了在Director中播放音视频文件使用的一些高级技巧。 相似文献
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教师在制作多媒体课件时,经常需要从互联网上下载一些音视频资料。rm文件是目前广域网广泛流行的音视频传播格式,它可以实现网上音视频的流式播放(边下载边播放).而且文件量极小,深受大家的喜爱,但遗憾的是Author-ware中的动画和声音图标都不支持rm文件的直接插入。那么如何把从网上下载的rm文件插入到Authorware程序中直接为我们所用呢?下面介绍一下利用ActiveX控件导入rm文件的方法。 相似文献
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系统使用Qt Creator作为开发工具,综合嵌入式数据库SQLite、开源多媒体播放器MPlayer技术,设计并实现了一款嵌入式车载播放系统,人机交互界面友好易操作,支持主流音视频文件的播放,且系统易于移植和扩展. 相似文献
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前不久，Real Network推出了著名的基于Internet的全新流媒体播放工具RealOne Player。RealOne Player是一个全新设计的播放平台．该工具不但提供了以前RealPlayer提供的多媒体文件、流媒体文件播放功能，而且可以支持Windows平台下的多种音频、视频文件。 相似文献
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本文叙述了利用Director的程序设计语言Lingo开发高质量的多媒体课件的方法。通过使用Lingo语言编辑，不但可以在课件中创建超级链接，实现在多媒体作品中访问网络站点，而且可以实现作品中页的导航或者调出自己创作或下载的网页，还可以实现类似软件中的菜单。 相似文献
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流媒体技术在校园网中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
流媒体指的是一种新的媒体传送方式,而非一种新的媒体。在校园网中采用流媒体技术,用户可以实时欣赏多媒体节目等教学资源,不但节省时间而且节约了磁盘存储空间,是实现网上数据边下载边播放的有效方法。本文对流媒体技术进行了简单介绍,并分析了流媒体在校园网中的应用策略,最后讲述了流媒体的实际应用方案。 相似文献
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在多媒体领域中,应用数字影像素材可以使多媒体作品更加生动、精彩,增加作品的表现力、震撼力。随着多媒体产品应用的不断发展,人们不满足于简单被动地观看——希望参与对多媒体素材的一些操作,例如对视频的播放控制――播放、暂停、停止、快进、后退等等,现在主流的多媒体制作软件Authorware和Director都能实现上述这些功能,下文将对两种软件对视频文件控制方法进行分类介绍。 相似文献
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开发了一个集多媒体语料库构建、标注、检索与定位播放的管理系统。通过该平台用户不仅能够方便自主地构建多媒体语料库,还可方便快速实现对多媒体语料的多维度标注、语料库的检索以及音视频内容的自动定位与播放。 相似文献
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计算机多媒体集多种传统电教设备和传统计算机的功能于一体,不但可以用于制作和显示文字、符号、图形等静态信息,而且可以用于制作、编辑和播放二、三维动画、视频剪辑等动态图形、图像,还可以用于制作、编辑和播放音乐、语言等声音信息。它的教学过程的控制功能及人机交互的功能是其它电教设备无法比拟的,是最优秀的现代教学媒体。在中小学课堂教学中正确运用多媒体辅助教学,将能突破长期以来一直沿袭的‘粉笔加黑板,教师一言堂’的传统 相似文献
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在多媒体课件开发过程中,运用一定的技术,可以使多媒体作品具有更强的表现力。下面结合实际例子,谈一谈多媒体课件开发过程中的关键技术。一、MIDI音乐的播放由于声卡的限制,不能同时播放两个波形文件,因此通常选用MIDI音频作为背景音乐,而用波形音频播放解说词,但是Authorware本身不具备播放MIDI音乐的能力,通常利用扩展MIDI函数来实现。 相似文献
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本文设计并实现了一个能自动连续循环播放多媒体文件并且具有自动记忆播放目录和正在播放文件路径的播放器，并提供了用VB6编写的源代码。 相似文献
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研究了安卓系统DASH传输协议,给出AVS多媒体音视频的低功耗解码方案。该方案结合混合插值方法,压缩效率高、拓展性能优越、普适性强,并应用环路滤波策略重构数据,在多媒体音视频的播放过程中,能够根据供电装置的现有电量选择不同的算法。实验结果表明,本方法实现了安卓平台流媒体装置的低能耗改进,可依据网络状态实时自适应调控,资源利用效率高,同时提升了用户体验。 相似文献
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用多媒体创作工具Authorware开发多媒体CAI课件时 ,可以通过几种方法灵活方便地实现动画的交互播放 ,实现以学生为主体的个别化教育 ,达到良好的教学效果 相似文献
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林祥果 《宁波职业技术学院学报》2012,(5):4-7
利用高性能嵌入式MXT0106微处理器设计了移动多媒体系统。该系统采用Uclinux操作系统进行音频解码,CS4334立体声D/A数字音频转换,LM4755功率放大,TFT-LCD触摸屏彩色显示;利用M65831和LM324的结合,实现了较好的音视频效果。该系统具有文本阅读、图片浏览、MP3播放、MP4播放、移动存储等功能,亦可作为卡拉ok系统使用。 相似文献
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王文彦 《北京教育(高教版)》2006,(12):14-14
多媒体的运用是新课程背景下教师的重要基本功之一，它是构建教学情境的需要，也是提高课堂教学容量和质量的需要。然而，在教学中过度地、无目的地使用多媒体，不但会影响教学目的的实现，而且会阻碍教师自身素质在教学中的体现和提高。我认为，使用多媒体关键要正确、适度。 相似文献
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传统播放器不能直接播放H.264视频文件,给用户带来不便。以PowerBuilder为开发工具,采用OLE技术链接FFOCX控件,可实现H.264视频文件的播放。实践证明,利用FFOCX控件开发的播放器,不仅能播放H.264视频文件,也能播放其它类型的音视频文件。 相似文献
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文章分析了如何利用SMIL语言对多媒体文件进行集成及在WEB上播放的方法技巧,并结合具体实例对多媒体文件集成及播放的设计和制作过程进行详解。 相似文献
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在Authorware多媒体制作软件中,各种图标都是独立运行的,但是通过对声音和数字电影图标的属性设置,就可以实现声音和数字电影图标的相互协同播放,同时也可实现与其它图标及事件的协同播放。这样,教师在进行计算机多媒体课件制作时可突破单一媒体条件的限制,以多种形式动态地表达教学主题,形象生动、逼真,趣味性很强。学生 相似文献
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通常，我们用Flash制作的教学动画，或Director创作的教学课件，希望能把它们发布到校园网或因特网上，以便于教师同行之间的资源共享以及学生的学习需要。可是Netscape、InternetExplorer浏览器不能直接显示用Director和Flash创作的动画或课件。遇到这种情况，该怎么办？现在我来推荐这个AfterShock插件，它能把Director的．dcr文件和Flash的．swf文件转换为HTML文档，这样就能让世界上的每一个浏览者轻松地访问。下面介绍AfterShock插件，以及利用AfterShock插件通过网络发布和播放Flash或Director的主要步骤：一、AfterShock插… 相似文献