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中国文献分类学研究中的十大结合 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述中国文献分类学研究中的十大结合理论研究与应用研究相结合,宏观研究与微观研究相结合,单一研究与比较研究相结合,定性研究与定量研究相结合,分析研究与综合研究相结合,调查研究与实验研究相结合,本体研究与交叉研究相结合,国内研究与国外研究相结合,历史研究与预测研究相结合,集体研究与个人研究相结合. 相似文献
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规范研究、经验研究、思辨研究、实证研究、定性研究与定量研究是常用的图书馆学研究范式。梳理这些研究范式的概念与相互之间的联系,有助于规范图书馆学研究方法,扩展图书馆学研究思路。目前我国图书馆学经验研究、规范研究、定性研究偏多,实证研究缺乏,定量研究往往被忽视。为此,图书馆学研究应坚持多种研究范式并存与互补应用,定量研究与定性研究相结合,实证研究与规范研究相结合,弘扬实证研究方法,从而促进图书馆学繁荣发展。 相似文献
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基于1980-2009年我国档案学研究与教育的已有研究成果,回顾我国档案学研究与教育的起源与发展历程,分析所面临的挑战与发展趋势,归纳当前我国档案学研究与教育研究中的不足,以期对我国档案学研究与教育的发展有所启示. 相似文献
4.
随书光盘管理与利用研究一直备受图书馆界关注,回顾了近10年我国随书光盘管理与利用研究现状,认为我国随书光盘管理与利用研究的热点主要集中在管理模式研究、管理系统构建研究、馆际共享建设研究和随书光盘管理与利用对策研究这几个方面,但是管理模式研究层次不高,缺乏对自建随书光盘管理系统评价体系的研究,馆际共建共享尚处于初级阶段,随书光盘管理与利用研究的体系不够完整. 相似文献
5.
本文运用文献内容研究方法,从研究热点与研究分类等方面对国内有关OAIS研究情况进行统计与分析,总结国内有关此问题的研究发展历程与整体状况,为学者的进一步研究提供借鉴。 相似文献
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[目的/意义]了解国外社群信息学(community informatics, CI)研究与教育基本情况,为国内开展相关研究与教育提供借鉴.[方法/过程]通过网络调查和文献分析,考察国外CI课程设置、教学方法、研究机构、学术会议和学术期刊的基本情况和特点.[结果/结论]研究发现国外CI教育与研究实践呈现出资金支持下的以项目为导向、教育与实践一体化的特征,具体表现为:① CI研究与教育紧密结合,相互支撑;② CI研究与教育受惠于研究基金支持;③ CI研究与教育凸显实践特色;④CI研究与教育重视方法论指导. 相似文献
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学术界关于政府应急信息发布中政府、媒体与公众关系的研究主要包括以下方面:信息技术对政府、媒体与公众关系的影响研究,政府、媒体与公众关系应然状态的研究,政府、媒体与公众关系失衡表现与原因的研究,以及政府、垛体与公众关系重构策略的研究等.在分析已有研究的基础上,文章提出了研究展望:一是对政府应急信息发布中公众参与的研究将越... 相似文献
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侯勇 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2017,(4):7-11
首先介绍生物研究大数据概念及其开放与共享现状,认为生物研究大数据开放与共享对科学研究具有促进
的作用。然后针对生物研究大数据开放与共享的困难,以GigaScience为例探讨了生物研究大数据开放共享具体研究与
做法。最后针对生物研究大数据开放与共享面临的技术挑战,提出了进一步的发展建议,以推动生物研究大数据开放
与共享。 相似文献
9.
对图书馆学,可以从不同的角度和不同的方面来加以研究。本文从图书馆学宏观研究与微观研究这一命题出发来分析我国图书馆学研究的发展状况与趋势,旨在探求我国图书馆学研究的长远发展道路。图书馆学的微观研究是指对一定范围内的具体理论与方法的研究。它研究的对象与问题是图书馆事业各组成部分中的个别活动与现象,因此,也可以称为具体研究,例如:“关于图书分散使用与集中管理问题”等。它的目的是从细小的理论方法研究入手,以待向更广阔的图书馆学宏观研究进军。 相似文献
10.
采用文献计量法,梳理国内数字人文与档案管理研究的现状,然后采用主题分析法,重点分析学界关于国内数字人文与档案管理研究主题,包括档案管理在数字人文研究中的角色、数字人文与档案工作策略、数字人文与档案信息资源开发、档案数字人文项目等,总结并归纳,进而从加大数字人文与档案管理研究力度、重视国外研究成果本土化与时代性探索、持续丰富研究方法与内容三方面对国内数字人文与档案管理研究的未来进行展望。 相似文献