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我的孙子小宇一岁多的时候,到医院打防疫针,哭了。从此以后,他看见穿白衣服的医生、护士马上就哭,就是平时去检查身体,也不肯配合。为了这,我们伤透脑筋。怎样使孩子不怕医生,打针不哭呢?我做了一些工作,并收到较好的效果。孩子喜欢做游戏,我经常和他做“到医院看病”的游戏。当孩子情绪较好时,我带他在屋子里走一圈(算到了医院),而后叫他 相似文献
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我的孙子小宇一岁多的时候,到医院打防疫针,哭了。从此以后,他看见穿白衣服的医生、护士马上就哭,就是平时去检查身体,也不肯配合。为了这,我们伤透脑筋。怎样使孩子不怕医生,打针不哭呢?我做了一些工作,并收到较好的效果。孩子喜欢做游戏,我经常和他做“到医院看病”的游戏。当孩子情绪较好时,我带他在屋子里走一圈(算到了医院),而后叫他躺在床上或沙发上,我当医生,摸一摸额头,看看耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴;再捺一捺肚子,一面 相似文献
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一天早上,颜权和王丰同时穿了一套蓝猫衣服来幼儿园,他俩特别兴奋,互相抱着又唱又跳,一下子吸引了许多孩子围观.大家七嘴八舌地说开了:"这是蓝猫在踢皮球呢!""我也有这样的衣服.""我没有,但我有唐老鸭的衣服.""我有小熊开汽车的衣服.""看啦,看啦,我的衣服有小海豚在跳舞."第二天,班上竟然有大部分孩子穿上了有图画的衣服,彼此兴奋地交谈着,欣赏着,有的还在找"衣服朋友".我认为这是一个良好的教育契机:通过观察描述图片内容,创编故事,表演故事,不仅可以使幼儿语言表达能力、想象力及表演能力得到发展,而且有利于幼儿养成观察生活的良好习惯,其社会交往与协作能力也能得到提高.因此,我决定顺应孩子们的兴趣导向,生成"衣服上的图画"活动. 相似文献
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我教学《我们也要当红军》时,在简略地介绍插图所表现的主要内容之后,立即引导学生观察图画进行第三自然段的教学,把图意和文意有机地结合起来. 观察图意.在教这个重点段时,我先让学生仔细观察两个孩子的穿着,从外表来判断这是两个怎样的孩子.课堂上孩子们纷纷举手发言,有的说:“他们穿的衣服、裤子上尽是补丁.脚上穿的是草鞋.”有的说:“他们的衣袖和裤腿都破得只剩半截了,左边小孩背着破草帽和小包袱,右边的小孩也背着小包袱和一双布鞋.”还有的说:“他们穿的衣服破烂不堪,说明他们贫苦.他们背的小包袱也说明了他们贫苦,因为除了穿在身上的衣服,就没有什么东西可带 相似文献
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朱樊骞昊 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
上作文课时,朱老师宣布这一节课做游戏,我们高兴得一蹦三尺高,可老师说是做脱衣服游戏,我的心情顿时像从云端掉下来一样,想这也太简单了。朱老师见我这么失落,仿佛看出了我的心思,就严肃地说:“这个游戏可没那么简单。规则是这样的:只能用一只手穿上再脱掉。切记!只能用一只手,另外一只手不能动,否则就算犯规,那就要退出比赛啰!”“开始!”朱老师一声令下,我便开始脱。我使出吃奶的劲抓衣领,谁知衣服脱不下来,卡在脖子上了!我一下慌了神。拉拉扯扯,吡牙咧嘴,弄得衣服更难脱了。经过硬拉死拽最后衣服还是被我拉扯下来了轮到穿了,穿比脱更难。… 相似文献
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春回大地 ,万物复苏 ,气温也随着高照的艳阳缓缓回升 ,但春季乍暖还寒 ,气温变化多端 ,故有“春焐秋冻”之说 ,不宜立即减衣。可是我也发现 ,有的家长觉得自己的孩子体质弱而“焐”得过度了 ,结果导致孩子感冒。特别是春光明媚的日子 ,幼儿户外活动的时间相对较长 ,穿得太多极易出汗 ,一旦结束活动 ,就较容易着凉 ,那些体质较弱的孩子常常会感冒。所以 ,我在带领孩子进行户外活动前 ,必定会给穿得多的孩子脱减1～2件衣服 ,并帮他们把衣裤塞好 ,以免肚子受凉 ,同时随时观察幼儿是否出汗 ,待活动完毕后提醒他们及时揩汗 ,并为他们穿上衣服。另… 相似文献
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我是一名幼儿教师,去年我把儿子送进了另一所幼儿园,由此我体验到了家长的心理。每天去接孩子时,我常常发现孩子衣冠不整,小脸灰乎乎的,小手脏兮兮的。我很想和老师说说,但又怕得罪了老师,心中很不是滋味。 我留心观察后发现:离园时,总有孩子脚上的鞋穿反了,衣服纽扣扣错了,有的孩子头发乱蓬蓬的,有的孩子拖着鼻涕,还有的孩子喊着口渴要喝水。我想,来接孩子的家长一定和我一样,想和老师说说,但又觉得是区区小事,难以启齿,唯恐得罪了老师。 相似文献
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钱君秀 《启蒙(3-7岁)》2002,(11)
离园时，晚走的几个小朋友在玩积木，而我正和陆续来接孩子的家长进行简单的交流。忽然，只听哗啦一声响，循声望去，只见强强兴奋地把桌子的雪花片积木往空中边抛边说：“下雨啦，下雨啦！”另外几个小朋友也跟着“下起雨”来。我一看，桌上、地上到处都是红红绿绿的雪花片积木，有的掉在椅子上，有的滚到墙角处，还有的落在了小朋友的头上、衣服上，活动室内一片狼藉。这可怎么办？看着孩子们兴奋地沉浸在游戏里，我想：如果硬是让他们停止游戏把积木捡起来，一是挫伤幼儿游戏的积极性，二是他们很可能不合作，不愿把积木捡起来，而和他们… 相似文献
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儿子今年10岁了,1975年我也10岁。10岁的儿子每天起床后,打开衣柜,挑选自己想要穿的衣服。过时的衣服不愿穿,破了的则塞在柜子的最深处。还总是嘟嘟囊囊,说穿上校服不好看,某某同学的牛仔衣如何如何漂亮。我的确不知道他究竟想穿什么。10岁时的我一条单裤穿到冷,一件棉衣穿到热。穿的多是“二手货”,很少穿过新衣服。那时的布料根本不结实,我们的衣服总是补丁摞补丁。对我们这些淘气的孩子来说,裤子的膝盖、后裆处更是补丁摞补丁,夏天光着脚丫到处跑,冬天连双布鞋都保证不了。新衣服对我而言,想也不敢想。10岁的儿子米饭熟了想吃面,面条熟了… 相似文献
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角色游戏开始了．孩子们又忙于各自的活动,到处充满了他们的说笑声。园园正在给娃娃穿衣服,边穿边说：“我要给娃娃穿上衣服,因为我要带她出去玩．外面下雨冷了,穿上衣服会很舒服的。”看到“爸爸”用塑料袋拎回了许多衣服．她笑着说：“娃娃会很高兴的。”接着她就不紧不慢地照料起娃娃来：梳头、洗脸、喂饭等。因为她的细心．游戏结束时老师特地请园园来介绍“今天陪娃娃做了些什么”。 相似文献