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"布置自主墙啦!"标兵小队的小队长一声令下,队员们把早已准备好的材料拿出来.原来,这次自主墙的主题是"我能行",队员们畅想的是"20年后的我",他们结合自己的特长画了四年后自己的肖像画,写了自己的梦想和愿望.有的画的是"我当舞蹈家",在上海大剧院演出;有的画的是"我当灌篮高手",在奥运会上勇夺金牌;有的则画的是"自己当公司总裁",在巡视世界各地的分公司……标兵小队的队员都为自己的得意之作而洋洋得意时,队长许家菁发现队员小童却在一旁不作声,此时他手中也没拿出自己的自画像.这究竟是怎么回事?队长心里直纳闷,仔细一寻问,原来,小童的兴趣爱好是航模,长大想当一名航天家. 相似文献
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汤素兰 《东方少年(阳光阅读)》2010,(8):20-23
农庄里的芦花母鸡又孵出了一窝小鸡。小鸡一只紧挨着一只,挤在一起。小鸡们抬起头来,看见天上的太阳是金黄的,小鸡们你看看我,我看看你,每一只都是黄绒绒的。 相似文献
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以往,我们的墙饰是一种机械的装饰品,没能充分发挥它的教育作用。学习“规程”之后,我开始有意识地把墙饰作为一种教育手段。有一次,我和孩子们一同动手,一起画,一起剪,一起粘,在教室的墙上布置了“小鸡的家”的图案。画面上,慈祥的鸡妈妈领着十几只小鸡在碧绿的草地上自由地游戏。那群可爱的小鸡,有的啄米,有的吃虫,有的嬉耍,有的窃窃私语,有的欢蹦乱跳,也有的在玩捉迷藏的游戏。谈话课上,面对这幅墙饰,孩子们展开了丰富的想象:“这多像我们中一班啊,老师是鸡妈妈,我们都是小鸡!”这个提法,立即得到了全班小朋友的赞同,从此,“小鸡的家”成了我们班的象征,我们班更加显得其乐融融。有一天郊游活动时,有位小朋友为了捉一只彩蝶,与大伙儿走散了,费了好大周折才找到。回园后,我立即利用这幅墙饰向小朋友们进行了一次安全教育。我把“小鸡的家”中一只小鸡放在离群较远的 相似文献
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王颖仪 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
姑姑家养了一群小鸡。这些小鸡只有拳头大小,浑身毛茸茸的,走起路来一摇一晃的,整天在院子里东奔西跑,叽叽喳喳的,和我们这群调皮的孩子没什么两样。清晨,小鸡在鸡笼里“叽叽”地叫着,好像在说:“快开门,我们要出去玩。”等姑姑一开门,小鸡便争先恐后地涌到院子里,有的拍翅膀,有的伸腿,各自做起“广播体操”来。新的一天开始了,小鸡们迎着朝阳“上班”了。它们扇动着翅膀,像蝴蝶似的“飞”来“飞”去,到处寻找自己喜爱的食物。有两只小鸡在花圃()发现了一条长长的蚯蚓。开始它们不知道这是什么东西,不由地退后了一步,后来见蚯蚓对它们没什么… 相似文献
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陈君玲 《幼儿100(教师版)》2014,(6):38-40
对于个别总是偏爱某个游戏区的孩子,老师要积极地引导,吸引孩子的游戏兴趣。周二的早上,孩子们陆陆续续来园了,有的去了手工区,有的去了表演区,有的去了阅读区……只有绘画区冷冷清清的,老师忍不住喊:"今天绘画区画小鸡,谁来画小鸡?"硕硕听了之后,来到了绘画区,拿起记号笔开始画。只见硕硕画了两个相交的圆,中间出现了一个小圆。然后开始给小鸡添上嘴巴、眼睛和长长的腿。不一会儿,小鸡的基本形状完成了。周三的教学活动为美术活动"可爱的小鸡"。 相似文献
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黄哲琨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):69-70
今年是鸡年,我记得在上一年级的时候,妈妈从市场上给我买来了两只小鸡,它们毛茸茸的软绵绵的真可爱.小鸡刚到我家时两只紧挨着,看它们害怕的样子,我真觉得好笑.最有趣的是,它们还学会了跳高. 相似文献
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王骄阳 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
小猫和小鸡都很喜欢画画儿。它俩经常合作画画儿,受到大家的夸奖。这天,地上刚下过一层薄薄的雪,它俩又开始合作画画儿了。你看,小鸡画竹叶,小猫画梅花,它俩画得多认真呀!不一会儿,一幅漂亮的《竹叶梅花图》就出现在雪地上了。小狗呀,小兔呀,还有小鸟们都来欣赏它俩画的画儿。大家一边看,一边夸奖它俩画得好,说它俩将来一定会成为大画家。小猫和小鸡一边画着画儿,一边听着大家的夸奖,心里特别高兴,高兴得都骄傲起来了。小猫听了大家的夸奖,把尾巴翘得老高老高,在心里想:都是我的梅花画得好,小鸡还不是沾了我的光;小鸡听了大家的夸奖,把胸脯… 相似文献
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那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:"圆圆的头、圆圆的身子","一个嘴巴、两只眼睛、两只脚"……突然,欣欣嚷到:"不对,小鸡一只眼睛!"小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:"你们说,老师有几只耳 相似文献
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[课例]星期二下午第一节课,笔者一脚门里,一脚门外,便听到了"叽叽"、"叽叽"小鸡的叫声. 笔者走进教室,学生的表现各不相同:有的端坐着,目光注视着老师:有的头低着,不敢正视老师;有的故意起哄,阴阳怪气地说:"这声音真美,比某些人说话的声音好听多了":有的一本正经地说:"这是课堂,应严惩那位带小鸡的同学." 相似文献
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张希茹 《启蒙(3-7岁)》2002,(7)
在一次美术课上,我教幼儿画小鸡,方法步骤讲完了,最后是幼儿自己涂色。大多数幼儿涂上了常见的浅黄色,媛嫒小朋友却涂了一只红色的小鸡和一只蓝色的小鸡。 相似文献