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《中学政治教学参考》2018,(5)
<正>环节一:说困惑小刚曾问妈妈:"我是从哪儿来的?"妈妈告诉他:"充话费送的。"后来,小刚又对生命到哪儿去产生了困惑,他曾和小丽讨论,小丽认为生命不能永恒,小刚说两千年前的孔子还在和我们对话,指导我们学习,生命可以永恒。过渡:同学们,生命可以永恒吗?让我们进入今天的道德与法治课堂,一起寻找答案。环节二:探规律 相似文献
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刘小春 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
近来,我做了一次实践操作,发现了一种有趣的现象。首先,拿出两个相同的气球,把其中的一个气球打满气,再把另一个气球也打上气。不过,第二个气球要比第一个气球打的气少。然后,拿一根通气管,接通两个气球的进出气口,让两个球内的气可以自由流动。最后,捏住通气管的中间。聪明的同学们,请你猜一猜,结果会发生怎样的变化呢?是大的气球更大,小的气球更小;还是大气球变小,而小气球变大;或者是完全没有变化呢?你们可能会说,当然是大气球变小,而小气球变大。理由是:因为大气球内的气体较多,大气球内的气体就会通过通气管流向小气球,最后使两个气球… 相似文献
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在教“空气占据空间”一课时,我设计制作了空气占据空间实验器,并用于教学,收到了良好的效果。具体是在橡胶皮塞上打两个小圆孔,用一根与小圆孔等大的玻璃管从橡胶皮塞的一个小圆孔中穿插过去(密封),在橡胶皮塞的玻璃管上套一只小气球,用细线绑紧,然后把气球放进可乐瓶中,用橡胶皮塞塞紧瓶口(图1)。实验时,先将手指把橡胶皮塞的小圆孔堵住,用嘴对着玻璃管口吹气球,此时,气球很难吹胀,而且可乐瓶被胀得鼓鼓的,嘴一离开玻璃管口,可乐瓶立即恢复原状,由此说明空气占据了空间。然后手指松开,再用嘴对着玻璃管口吹气球,气球很容易吹胀。与此同时,从橡胶皮塞的小圆 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(6)
芝麻狐:一只小狐狸由于个头娇小,所以用“芝麻”命名。芝麻狐的个性活泼好动,像个精力无穷的孩子,对生活周围的任何事物都感到非常好奇。虽然聪明狡猾,却常常聪明过了头,从而引发许多趣事。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(5)
主人公简介: 芝麻狐:一只小狐狸,由于个头娇小,所以用“芝麻”命名。芝麻狐的个性活泼好动,像个精力无穷的孩于,对身边的任何事物都感到非常好奇。虽然聪明狡猾,却常常聪明过了头,而引发许多趣事…… 相似文献
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《数理化学习(初中版)》2002,(1)
小铁和小青在街上打气球.大华见了,问:“你们一共打了几只气球?”小铁说:“10只。”大华又问:“你们各打了几只呢?”小青说:“猜猜看。”大华说:“这样吧,小铁你把你打掉的气球数乘以2,小青你把你打掉的气球数乘以3,再把两个数加起来,告诉我和为多少,我就可以猜出你们各打了几只。”小青小铁算了一下,结果为26。大华果然说出他们各打的气球数。你知道小铁、小青各打了几只气球吗? 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(Z1)
快乐猪、聪明狐和笨笨熊驾驶着一只帆船去航海。一天,船舱里出现了一个鸡蛋大的洞,海水涌进船舱。快乐猪忙说:“快拿毛巾来!用毛巾堵漏洞方便,效果好。”聪明狐大声说:“还是用抹布吧!价格比毛巾便宜,效果同样好。”笨笨熊说:“用棉絮堵漏洞效果比毛巾和抹布好。”他们各持己见 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(6):43
把气球套在瓶颈上,气球就会魔力般地变大吗?工具百宝箱1一个汽水瓶2一只气球3一只盛满了水的碗4一台冰箱游戏DIY1把空汽水瓶放入冰箱冷冻。21小时后,从冰箱取出瓶子。把气球的开口迅速地套在瓶颈上。 相似文献