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一、潜移默化,是语文教学中进行思想教育的基本途径小学语文教学“要正确处理语言文字训练和思想教育的关系,语言文字训练和思想教育要统一在语文教学过程之中。”这是《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中所要求的,在小学语文界已形成共识。但是在语文教学实践中,真正把语言文字训练同思想教育有机地结合起来,知易行难。现阶段语文教学中的思想教育,“穿靴戴帽”、“两张 相似文献
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《小学语文教学大纲》规定:“小学语文教学的目的是:培养学生的识字、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯,并在语言文字训练的过程中进行思想教育.”这一段表达就是说,在语文教学中不能将思想教育游离于语言文字的训练之外,搞架空分析,也不能把语言文字训练同思想教育割裂开来,更不应在语文结束时附加一些“穿靴戴帽”的说教.因而语文教学中思想教育的基本途径是“渗透”,即在进行语言文字的训练过程中潜移默化地落实思想教育内容,使学生受到熏陶感染.要做到这一点,就必须遵循有意和有机的原则,探究渗透方法. 相似文献
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正确处理语言文字训练和思想教育的关系□酒泉卫星发射中心红旗小学常丽欣语文教学自古以来就是文道合一的。古人在论及教师的作用时,把“传道”列在第一位,小学语文教学大纲也明确指出：“教师要正确处理语言文字训练和思想教育的关系。语言文字训练和思想教育要统一在... 相似文献
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语言文字训练和思想教育相统一是语文学科的重要特点之一。语言文字相当于肢体，而思想好比灵魂。因而，语文教师在培养学生语言文字训练的过程中，一定要注意思想内容与之的辩证统一，正确进行思想教育。 相似文献
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新颁布的《全日制小学语文教学大纲》明确指出：“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。”这里，正揭示了语言文字训练与思想教育之间相互依存，相互制约，相互渗透的关系。这个问题在1978年颁布的《小学语文教学大纲》中也提出过，但由于不少教师认识上不够明确，至今尚 相似文献
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一、正确处理语言文字训练和思想教育的关系，文道统一《小学语文教学大纲》指出：“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一”。因此，我们必须很好地学习《大纲》，认真钻研教材，挖掘教材的思想性，把思想品德教育寓于语言文字训练之中。我们现行语文教材的每一篇课文，都包含着扣击学生心弦的 相似文献
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小学语文大纲指出:“小学语文是义务教育中一门重要的学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”因此,在语文课中,不仅要加强语言文字训练,而且要注重思想教育的渗透。那么,在语言文字训练中如何有机地渗透思想教育呢? 相似文献
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小学语文教学大纲规定：要正确处理语言文字训练和思想教育的关系。语言文字训练和思想教育要统一在语文教学过程之中。教师在语言文字训练的过程中,要引导学生理解文章的思想内容,体会思想感情,使学生潜移默化地受到熏陶感染。学生理解了文章的思想内容,体会到作者的... 相似文献
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在语文教学中加强思想教育沈阳张凤志小学语文学科的主要特点是语言文字的训练和思想教育的辩证统一，小语教学大纲中明确规定：小语教学要在语言文字训练的同时，潜移默化地进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，可见小学语文不仅具有工具性，而且有很... 相似文献
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语文教学要在“语言文字训练的过程中进行思想品德教育”,它的主要特点是潜移默化,即德育渗透在语文教学之中。如何坚持语言文字训练和思想教育的辩证统一,使德育渗透来得自然和谐,是我们语文教学改革的首要任务。笔者拟从以下几点探讨这个问题。 相似文献
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小学语文教学的一个重要特点,就是语文教学和思想教育的辨证统一.语文课的思想教育,必须在语言文字的训练过程中进行.课文不仅是进行语文基本功训练,培养学生语文能力和认识能力的重要凭借,也是对学生进行思想教育的具体材料.教学中,教师要在理解课文内容的基础上,全面、深入地体会语言文字的内在联系.在加强语文基本功训练的同时,发掘语言文字中潜在的教育因素,以便有针对性地对学生进行教育. 相似文献
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增强德育意识避免架空说教昆明市五华区文林小学徐平小学语文学科具有工具性，又有很强的思想性。小学语文教学要正确处理语言文字训练和思想教育的关系。“九义”小学语文教学大纲指出：“在语文教学中进行思想教育，要根据教材的特点和学生的实际。教师要深入钻研教材，... 相似文献
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思想政治教育是语文教学的一项重要任务,在教学过程中,要根据语文学科的特点认真落实《中小学语文学科思想政治教育纲要》的要求,把思想政治教育同语文知识的传授、能力的培养有机地结合起来。在此仅谈谈语文教学中加强思想政治教育的方法。潜移默化渗透思想性《全日制中学语文教学大纲》指出:“语文训练和思想政治教育是统一的、相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育;思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学的过程中,起到潜移默化的作用。”语言文字是交流思想的工具,语言文字为表,思想感情为里。语文教学要通过语言文字的分析,潜移默化地渗透思想政治教育。著名特级教师于漪在进行《茶花赋》一文教学设计时,就注意了传授知识、 相似文献
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小学语文教学大纲指出:“小学语文教学的目的,是指导正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练过程中,进行思想政治教育和道德品质教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯.”语言文字训练是语文教学的首要任务.在具体的课文教学中,如何科学地、准确地选取语言文字训练的最佳“切入点”,由此入手,加强训练,使之“牵一发而动全身”,达到语文教学效果的最优化.下面试以课文《晏子使楚》为例加以探析. 相似文献
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发挥电教优势处理好小学语文教学中的几个关系张忠凤一、发挥电教创设情境的优势,处理好语言文字训练和思想教育的关系小学语文的学科性质决定语言文字训练和思想教育必须统一在语文教学过程中,引导学生理解课文的思想内容,体会思想感情,可以加深对语言文字的理解,而... 相似文献
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九年义务教育小学语文教学大纲指出:“语文学科的重要特点是思想教育和语言文字训练的辩证统一。”进行思想教育是语文教学的一项重要任务。教师要充分认识加强思想教育的重要性,提高自觉性。如何在语文教学中渗透思想教育呢? 相似文献
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浅谈小学语文德育的点、度、法□孙镜秋在语文教学中应该如何实施德育呢？《小学语文教学大纲》指出：“语文学科的主要特点是思想教育和语言文字训练的辨证统一,要在听说读写训练的过程中进行思想政治教育和道德品质教育。”笔者认为,要在小学语文教学中真正做到文道统... 相似文献