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教师是年轻一代的培养者,是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。教师的劳动有着巨大的社会价值和独特的个人价值,他们在这个职业上秉承着发展学生"德、才、学、识"的教育观念,为国家和社会培养着一批批杰出的人才。但是在不断变化的社会里,教师以前那种只是传授知识的角色发生了悄无声息的变化,不再作为知识的传授者与"解惑"者,角色内容和重心都发生巨大的变化。同样,这对基于"新课标"之下的"综合性语文教学"的教师素质也提出要求和挑战。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
教学是教师的"教"与学生的"学"的统一,随着新课改的深入,教学方方面面都出现了新的变化,这种变化不仅体现在教材和目标评价等方面,师生之间的关系以及教学理念和方法也在逐渐转变。为了适应现代社会对教师教学的要求,提高自身素养,增强教师的教学反思便迫在眉睫,而小学语文教师开展教学反思正是教学方法创新的体现。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革以它特有的魅力昭示了勃勃生机,在新课程的熏陶下,在新课程标准的指导下,在借鉴西方发达国家小学数学教学的背景下,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的"鸦雀无声"变成了"畅所欲言","亦步亦趋"变成了"自主探索",学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高 相似文献
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"师者,所以传道、授业、解惑也。"这是传统的教师角色定位。随着社会的发展,人们的教育观念发生了变化,对教师的要求提高了,要求教师不仅要适应教育形势的变化,还要更新观念、转变角色,成为适应新时期发展的新型教师。 相似文献
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陈剑忠 《中学生数理化(高中版)》2009,(12):68-69
随着社会的发展,对教育的要求也不断变化,我们的教材也跟随社会的发展在变.新教材不仅要求学生的学习要变,教师的教学要变,而且要求教师与学生的关系也要变.教师在课堂教学中处理得当,可以激发生活乐趣,增加学生的学习兴趣, 相似文献
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《考试周刊》2020,(35):101-102
随着科技的发展和社会的变革,人们的生活习惯和思维方式也是随着时代的进步而变迁,这些变化就像"蝴蝶效应",当然也引起了教育行业的一些改变。传统的教育模式是教师、黑板、粉笔、课桌、书本、学生等简单的线性组合,学生的知识获取渠道比较单一,教学环境也相对闭塞等,这就造成了传统的教学模式相对单调的弊端,并不能满足互联网时代下的教师和学生的学习需求,所以教育体制的变革也是社会进步的必然。而情景教学就是在这样一个时代背景下诞生的,它是教育行业为了寻求更加适合当今教师教学、学生学习而建设性创造的教学模式。而本文将着重介绍情景体验式教学在小学英语教学中的实践应用。 相似文献
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翁小红 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
随着社会的发展,科技的进步,学校教育的模式也随着改革有所变化,尤其是小学生语文教学的变化。以往的小学教学注重的是小学生在课堂上的认真听讲和理解能力,这样的小学生是处于被动的地位的。而且不管小学生是否能够听懂,语文教师就会一带而过。而现在,随着教育改革的实施,小学语文的教学要根据学生的实际情况来进行,教师的备课内容也必须在学生承受的范围之内,而且还要迎合小学生的心理发展的特点来进行,是小学生在语文课堂上可以感到乐趣和快乐,简单的说,就是使得小学生享受语文课堂,从某方面来说,这也是小学语文教学的一种艺术。 相似文献
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音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的不断发展,教师的角色也发生了很大的变化,由"传授者"转化为"促进者",由"管理者"转化为"引导者"。在音乐教学中,互动关系最基本的表现形式之一,就是教师与学生之间的互动。在互动的过程中,真正起主导作用的是教师,通过教师与学生的交往,为学生提供创造解决问题和发挥其音乐潜能的机会,赋予他们表达自我和发挥想象力的空间,让学生积极发挥自己的主观能动性。尽情地、自由地参与多种音乐活动,体验音乐学习的快乐和满足,获得身心的和谐发展。 相似文献
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当前高校教师职业观考察 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展,高校教师对自身角色的理解发生了一系列的变化,主要表现为: 1.职业心态.长期以来,教师头顶着"人类灵魂的工程师"这一神圣的光环,而随着改革的推进与社会情况的改变,商品经济把一切人的劳动都纳入了自己的轨道,教师头顶上的光环渐渐消逝,教师也是靠提供自己的劳动而获得生存与发展,教师也仅仅是一种职业分工,是三百六十行中的一行. 相似文献
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进入21世纪以来,计算机发展迅猛,随着多媒体技术和网络技术的出现,我们很快进入到信息化社会。教育在这种环境下也要求变化,教育出现了信息化教学,并且随着信息化进程的加速,教育信息化也迅速发展,因此教师在信息化教学中的课程能力培养至关重要。文章从信息化教学目前的情况入手,分析了信息化教学的优势和存在的问题,提出了培养教师信息化教学课程能力的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
语文课程是小学教育中的基础性课程,对学生的未来发展有着重要的作用。随着教育事业的不断发展,小学语文教学方式也发生了一定的变化,教师在教学过程中积极运用多种教学模式,以提升学生学习效果。"一对一"个性化教学模式是小学语文教学中重要的补充手段,对巩固学生知识,提升教学质量有着重要作用。就"一对一"个性化教学模式在小学语文教学中的应用进行了研究分析。 相似文献
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《孔乙己》是鲁迅最著名的小说之一,自选编入教材以来就是语文教师研究的重点对象,也是语文教师教和学生悟的难题.随着时代的发展和学生心理的不断变化,中学语文小说阅读教学也应随之而变,特别是针对思想和内容都比较深刻的鲁迅的作品,语文教师更应该深入思考教什么?怎么教?本文以情境教学法的角度,从"侦探任务"、"情景剧本"和"影视... 相似文献
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随着社会的发展,教育也在不断发展变化。为了紧跟教育形势,教师必须致力于教学方法改革,努力寻找更能适应新时代人才培养目标的教育形式。美国教育家鲍里奇提出的有效教师的概念无疑为开拓教学方法改革提供了新的思路。本文旨在通过分析教师的有效性,探索有效教学方法的实施办法。 相似文献