共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
药用植物学是一门实践性很强的学科,为了加强该门课程实践教学的效果.本文对药用植物学实践教学环节进行了改革探讨,在课堂实验和野外实习两个方面进行了讨论,旨在提高药用植物学实践教学质量,培养学生的实践创新能力. 相似文献
2.
3.
为了更便于高职高技学生掌握<机床央具设计>与<机械制造工艺学>的课程相关知识,提高他们的课程设计能力,紧紧抓住两门课程的教学特点,对两门课程分开独立教学所产生的弊病和课程内容整合的具体实施以及实践效果进行了分析研究和探讨.实践证明,课程整合教学对学生的学习能力与课程设计水平都有很大的提高. 相似文献
4.
传统的学生动手能力主要是通过"实验,课程设计"方式培养,学生主要是对每门课程内容的掌握,然后通过实验验证,这种教学模式过于简单,学生学习的目的性不强,往往处于被动状态。文章提出一种"以产品开发为导向,进行学生动手能力培养"的方法。在整个培养的过程中,打破原有的知识课程划分实验的方法的局限,专业课程以实际项目开发作为实现教学目标的有效途径。教学和实验作为实际项目技术准备时间和项目调查需求分析阶段,分析设计初步阶段。课程设计作为项目开始实施的阶段。学生接受一个完整的项目的开发过程的培训与实践学习,并学习其方法。从八个方面进行了深入的研究,形成了一套完成的项目实践管理体系,学生、教师、行业共同培养的三方体系。经过一年的实践和研究,取得了良好的效果。 相似文献
5.
6.
7.
8.
计算机网络是发展迅猛的一门学科,而随着网络在社会生活中重要性的日益提升,网络课程的教学也显得越发重要。计算机网络课程内容多、实践要求高给教学带来了极大的挑战.本文就设计出适合网络课程特点的教学方案,提高学生的实践能力进行了研究,并给出了一些建议。 相似文献
9.
信号与线性系统是电子信息、通信工程、电子科学与技术等专业的一门重要的技术基础课,也是理工科其它相关专业的主干课程。课程内容理论性强,抽象难以理解,涉及的计算繁琐,为激发学生的学习兴趣,结合高校培养应用型人才的目标,打破传统课堂教学模式并加强实验教学环节势在必行。该文在对"信号与系统"课程特点分析的基础上,结合实验教学实践,从实验教学环节的重要性,实验内容的设计以及实验教学的效果等方面对实验环节的设置在信号与系统课程讲授中的作用和实践教学中的问题进行了探讨。 相似文献
10.
工程认识对学生创新精神与实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高等工程教育是未来工程人才的摇篮,现代化的高等工程教育以培养学生创新精神与实践能力为目标,工程认识是针对大学一年级的一门理论与实践相结合的课程,结合工程认识教学实践就如何培养学生创新精神及加强实践能力进行了初步探讨. 相似文献
11.
12.
13.
基于隧道工程施工与安全课程结构体系混乱、主线不明及学时有限性的特点,结合自身自己的教学实践,从教材选用、多媒体教学、讨论式教学、案例分析、课程内容与实践教学方面进行了教学模式的系统探讨,以增强学生学习的主动性、积极性,提高"隧道工程施工与安全"教学品质。 相似文献
14.
基于隧道工程施工与安全课程结构体系混乱、主线不明及学时有限性的特点,结合自身自己的教学实践,从教材选用、多媒体教学、讨论式教学、案例分析、课程内容与实践教学方面进行了教学模式的系统探讨,以增强学生学习的主动性、积极性,提高"隧道工程施工与安全"教学品质。 相似文献
15.
《城市物流学》作为一门新课程,探索如何建立一套科学合理的课程教学体系显得尤为重要。课程建设初期,应重点解决《城市物流学》教学体系的构建与规范问题。课程内容和教学方法设计中要以强化学生动手能力、实际应用能力和创新能力的培养为出发点,在教学过程中以"基础→实践→综合→创新"为主线,因材施教,提高学生的学习效率和学习积极性,方能产生良好的教学效果。 相似文献
16.
17.
化工专业英语是大部分高职院校开设的一门专业课,是英语知识和化工专业知识的结合。由于课程内容较深,教学形式单一,学生的积极性不高,课堂教学效果较差。本文结合化工专业英语教学实践,从学生、教师、教材、课堂等方面探讨了如何提高化工专业英语课程的教学质量。 相似文献
18.
煤矿开采方法是煤矿开采技术专业的一门必修职业技术课程,是学习和掌握煤矿开采技术的综合性技术课程.通过改革教学方法,根据课程内容和学生特点,注重启发式、讨论式、实际案例分析、项目教学法等形式,让学生在学习中参与,在参与中学习,激发学生的学习积极性和主动性.通过理论教学与实践相融合的一体化教学模式改革,逐步形成了以实践为导向的教学模式.形成了该课程开发多元化、课程结构模块化和课程内容综合化的特色. 相似文献
19.
20.
当前,在高职教学中,计算机是一门操作性与实践性都非常强的学科.而如何才能在高职计算机教学中培养和提高学生的创新能力是每位计算机教师所要解决的首要问题.本文作者结合多年的教学经验,对当前高职计算机实践教学的现状进行了深入的探讨和分析,并且又提出了一些培养高职计算机学生创新能力的有效措施. 相似文献