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培养创新人才是提高质量的核心要求
《教育与职业》:创新人才培养问题是中国教育事业发展的一道艰深命题,高等教育如何在培养创新人才方面发挥更大作用,近年来一直备受社会关注.在推进《教育规划纲要》贯彻落实过程中,将如何破解这一准题?
杜玉波:培养创新人才是我国高等教育的根本使命,也是贯彻落实《教育规划纲要》的一项重要任务,破解创新人才培养问题需要整个教育界乃至社会各界共同努力.当前培养创新人才重点要从三个方面入手——转观念、改模式、强师资. 相似文献
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民者,国之基也。教育在创新人才培养和国家未来建设事业中的重要性不言而喻。而教育规划与改革更是关系到未来人才的存在模式,关系到国家的发展与未来。历经近两年修订,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划钢要》）7月29日正式公布。正式文本对征求意见稿400多处的细致修改,再度让人们读出了民意的力量,改革的决心。本刊对《教育规划纲要》体现出的关键词和热点问题进行了归纳解读,以期对广大读者学习贯彻《教育规划纲要》有所裨益。 相似文献
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陕西省教育厅认真学习、贯彻落实国家教育规划纲要和全国教育工作会议精神,分析了陕西高等教育发展现状,召开了全省教育工作会议,出台了陕西省贯彻国家规划纲要《实施意见》及5个配套文件,在加大高等教育投入、创新人才培养模式、促进高等教育科学发展等方面提出许多重要举措,争取实现新的突破。根据教育部年度工作会议精神和2011年高教司工作要点,结合陕西高校实际,我们就如何聚焦本科教育、提升本科教学水平提出以下思路和设想:一、优化学科专业结构 相似文献
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《高校教育管理》2013,(3):F0003-F0003
2013年是落实党的十八大各项方针政策的开局之年,也是落实《教育规划纲要》的第三个重要年头,中国的高等教育改革将进入新的历史纪元。本刊将继往开来,坚持科学发展观,秉持为高等教育管理改革服务的办刊宗旨,在坚持原有既定特色专题栏目的基础上,积极开创新的特色选题,经过向广大专家学者、编委和通讯员的深入调研,特拟定2013年选题指南如下：1．人才培养体制改革：重点是落实“2011计划”突出协同创新的平台与机制以及贯彻科技创新驱动发展战略等高校人才培养体制的改革与创新研究。2．招生考试制度改革：对我国高校现行的大学生、研究生、博士生招生与考试、人才培养与选拔的改革理论与实践进行探索研究。 相似文献
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为适应国家实施科教兴国战略和人才强国战略的需要,落实中央＂以创业带动就业＂的决策部署和教育规划纲要精神,中南大学深入贯彻落实科学发展观,围绕培养拔尖创新人才的目标,把创业教育纳入人才培养方案,形成了＂专业教育＋创业教育＂的创业教育人才培养模式, 相似文献
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王美 《读与写:教育教学刊》2012,(9):18+75
办学定位不明、发展方向不清、同质化倾向、专业特色不"特"、课程设置随意性大等因素是当前我国高校体育教育专业发展中一个令人困惑的问题。十二五《教育规划纲要》的实施,我国高等教育面临教育大众化、国际化和办学主体多元化的新形势,同时,给体育教育专业人才培养模式地提出了新的挑战。 相似文献
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教育发展总体战略研究 总被引：8，自引：0，他引：8
最近,党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是我国教育事业科学发展具有里程碑意义的重要文献。《教育规划纲要》的研制过程,是发扬民主、集思广益、凝聚全党全社会智慧的一次生动实践,是教育决策科学化、民主化的一个范例。其中,规划纲要工作小组办公室组织了由国务院有关部委、教育行政管理部门、高等学校、科研院所共500余名专家学者组成的11个重大战略专题调研组,先后对11个战略专题的36个子课题、20个重大问题进行了深入细致的调研,并充分吸收了两轮向社会公开征集的意见,最终形成了《教育发展总体战略研究》、《推进素质教育》、《基础教育发展战略研究》、《职业教育发展战略研究》、《高等教育发展战略研究》、《继续教育发展战略研究》、《加强统筹协调促进教育公平》、《教育改革与制度创新研究》、《一流教师一流教育》、《教育发展保障条件与机制研究》、《教育系统党的建设研究》等11个战略专题调研报告,为《教育规划纲要》的制定提供了重要的研究基础。本期特刊载11个战略专题调研报告(简写本),以飨读者。 相似文献
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全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布开启了我国高等教育发展的新篇章,我国也踏上了由高等教育大国向高等教育强国转变的新征程。在这一历史进程中,行业特色高校如何做好新时期的人才培养工作,是一个十分重要的课题。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求高等教育要培养创新型人才,我国新时期发展战略也要求高校培养具有创新意识和创新能力的人才。如何改革传统的人才培养模式,培养高素质创新人才,是各高校面临的一项重要课题。本文分析了改革人才培养模式对培养创新型人才的作用,为培养创新型人才提供理论指导。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称＂教育规划纲要＂）明确提出,深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。教育规划纲要实施一年来,我校积极贯彻教育规划纲要的精神, 相似文献
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张少平 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):63-64,67
目前我国高校人才培养模式存在一定的问题,国家公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为高校人才培养模式创新指明了方向。在就业视域下,高校人才培养模式的创新要以"纲要"为指引,要以职业生涯规划为基础,以就业为导向,以市场为需求,以能力为核心。 相似文献
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个性化教育:理念、实践与反思——2011年个性化教育国际会议综述 总被引：2，自引：0，他引：2
正值《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)实施一周年之际,为进一步深化教育改革,提高教育质量,探讨个性化教育的理论体系和实现方式,深入理解个性化教育对学生全面发展以及为未来创新人才培养的重要意义,由中国教育学会、中国民办 相似文献
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教育新趋势
·2011是《教育规划纲要》的实施起步年．在这一年里．教育规划纲要有没有落到实处、产生实效？解决了多少人民群众关心的教育热点、难点问题？我们欣毫地看到．面对难题．政府不回避、不迂回。义务教育均衡发展、创新人才培养、入团难、教育投入、教育公平等教育民生问题．高频出现在改革试点项目和重大工程项目中。 相似文献