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1.
我国高等教育投入产出主成分分析：1995～2006 总被引：3，自引：0，他引：3
20世纪90年代以来,我国高等教育经历了一个规模扩张的过程。在这一过程中,高等教育投入产出具有总体规模效益,但增长方式呈现粗放模式,高等教育发展以外延式规模扩张追求效益。高等教育产出中科学研究和社会服务活动存在明显利益导向,高等教育投资存在效率缺陷,学术性科研产出与投入总量正向关系不明显。整体研究表明：提高我国高等教育投入产出效益必须转变增长方式,完善投入产出机制,使高等教育在规模、速度、质量、效益上协调发展。 相似文献
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高等教育办学效益与成本控制:基于1996～2008年的DEA实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育自20世纪90年代末进行了大规模扩张.规模扩张有效缓解了高等教育市场供需矛盾,促进了社会经济发展.高校办学效率与成本控制有着密切的关系,二者相互促进.高等教育具有多投入多产出特点,运用数据包络分析法(DEA)评价高等教育投入—产出效益是一种有效的方法之一.实证研究表明,我国高等教育规模效益稳步提高,但高等教育规模进一步提升空间有限,提高我国高等教育投入—产出效益的关键是提升技术效益.提高技术效益的基本途径是实施成本控制、优化资源配置,进而促进高等教育可持续发展. 相似文献
3.
保永春 《雁北师范学院学报》2004,20(6):20-22
高等教育规模扩张是一个质量互变的过程,正确认识高等教育规模扩张中的相关理论、制约因素 与前景是在教育规模和办学效益之间探寻到平衡点,进而切实解决高校发展中存在的具体问题。 相似文献
4.
高等教育规模扩大──对增加有效需求和促进经济发展的影响 总被引：13，自引：0，他引：13
高等教育规模是高等教育发展的重要概念,它与结构、质量和效益等共同构成高等教育宏观发展战略中的基本范畴。高等教育规模的扩大,即数量的增长作为高等教育发展的首要要素指标是其他要素指标的构成基础,其格局大小,速度快慢对高等教育系统内部以及整个社会系统诸因素都会产生直接或间接、必然或偶然、可计量与不可计量的影响。高等教育规模可以由多种指标衡量：入学率、在校生数、毕业生数、学校数等等。讨论高等教育规模扩大对增加有效需求和促进经济发展的影响,从实质上看,就是讨论高等教育供给与需求之间的关系,即在一定制度（体… 相似文献
5.
研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,也是大力发展的方向。进入21世纪,研究生教育规模快速扩张。正确认识这一现状,分析发展过程中存在的问题,对今后我国研究生教育的发展十分重要。现状研究生招生数量、招生单位数量、学位授权点数量等是衡量研究生教育规模的重要指标。改革开放20多年来,特别是1999年以来,我国研究生教育的规模快速扩张。 相似文献
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改革开放三十年来,江苏省高等教育在办学规模、办学质量、办学效益等方面取得了巨大的成效,但是在高等教育布局和高等学校定位方面仍然存在一些问题。高等教育布局不合理主要表现为管理结构不健全、地区差别过大、民办高校发展滞后等方面。高等学校定位方面的问题主要是“重规模轻效益”,“重升格轻现实”,培养目标模糊。政府应该在管理体制、资源配置、政策导向等方面进行创新,以把握全省高等教育的科学布局和高等学校的准确定位。 相似文献
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1.高等教育扩招要适度 高等教育规模扩大过快带来两个问题,一个是数量问题,另一个是质量问题. 首先是数量问题.改革开放以来,我国高等教育出现了超常规发展,普通高等学校在校生规模的增长大大超过了经济规模的增长,特别是近几年,出现了跳跃式的发展,高等学校在校生猛增. 相似文献
8.
成人高教的发展呼唤教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
(一)生源减少将是成人高等教育今后发展过程中不可回避的问题。实现高等教育大众化的前提是普通高等学校数量的增加和办学规模的扩张，以便吸纳尽可能多的适龄青年进入普通高校深造，毫无疑义的是，普通高校扩招带来的结果是成人高等教育领域受教真空将不断出现并持续。还有一个不容忽视事实是，教育部于2001年在普通高等学校招生工作中作出规定，对报名参加普通高校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽，报考普通高校年龄、婚否不 相似文献
9.
美国的高等学校类型多样、数量众多、分权管理,整个高等教育系统庞大而复杂,如何保障高等教育的质量是十分重要的问题。美国的高等教育认证是一种有效而广泛地保障和提高高等教育质量的手段。它是一个对高等教育质量进行外部审视的过程,通过对大学、学院和专业进行细致的审查和评估来保证 相似文献
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高等学校规模的扩张与经费来源结构的根本性变化使高校融资正在成为高等教育发展资金的主要支撑。客观分析国外高校融资的经验,选择促进中国高等学校融资可持续发展的对策,是中国高等教育规模扩张后必须面对和亟待解决的问题。 相似文献
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《高教发展与评估》2015,(4)
高等教育多元化职能决定了大学多元产出事业单位的组织特性以及具有规模经济与范围经济的经济特性。但规模经济和范围经济都有其"边界",超过了一定的"边界",适得其反。因此在高校控制办学成本,提高办学效率和效益的实践中,如何对多元产出的高等教育规模经济与范围经济进行计量分析,具有重要的理论与实践意义。高等教育规模经济和范围经济的计量方法常采用成本函数法。成本函数法使用计量经济模型,从实际投入-产出数据中估算成本,考察成本和产出之间的关系,并以此来确定是否存在规模经济和范围经济。多元产出的高等教育成本函数分析具有较为严格的假设条件,在未来的多产出成本函数分析中,高等教育产出及其质量、评价方法、技术变革、非营利假设等问题值得我们进一步思考和探讨。 相似文献
12.
试分析我国高等教育投资结构效益 总被引：3，自引：0，他引：3
教育投资和生产过程一样具有投入和产出,我们把教育过程所消耗的人力、财力、物力称“教育投入”,把教育对社会所起的作用称做“教育产出”,那么,我们把教育的投入与教育的产出之比,称为教育投资效益。高等教育投资作为教育投资的一种特殊形式,广义地讲,它包括两个方面:外部效益与内部效益(即使用效益)。但从社会主义现代化建设总体可划分为:社会精神文明效益和社会经济效益;从高等教育系统和科学管理可划分为:规模效益、结构效益、速度效益;从高等学校职能可上划分为:出人才的效益、出成果的效益和体现于社会服务的效益(简称“社会服务效益”。本文从高等教育系统和科学管理角度出发,对我国高等教育投资结构效益进行分析和论证。 相似文献
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高等教育研究(院校研究)需要关注的几个问题 总被引：1，自引：1，他引：0
当今,高等教育已从规模扩张为主转向内涵发展为主,提高高等教育质量已成为高等教育改革与发展最核心、最紧迫的任务,高等教育已进入一个新的发展阶段。在这个过程中,高等学校发展面临一系列的机遇和挑战,高等学校要应对这些机遇和挑战,就必须加强院校研究。加强院校研究需要关注以下几个问题:一是人才培养问题;二是协同创新;三是大学文化传承创新;四是高校资源配置与管理。 相似文献
15.
常天义 《思想政治教育研究》2002,(2):55-56
近年来,随着改革开放的不断深入和高等教育的迅猛发展,高校的办学规模不断扩大,学生的数量不断增加,按照规模、质量、结构,效益协调发展的总体要求,高校以教学改革为中心的各种改革措施逐步实施,取得了可喜的成果。但应该清醒地认识到,在学校规模、学生数量迅速变化的同时,要切实在质量上,效益上下功夫。目前,考试仍然是衡量教学水平,衡量学生是否真正掌握所学知识的一个主要手段,考风考纪的好坏直接影响考试结果的真实性和可靠性,但考风考纪中存在的问题着实令人担忧。 相似文献
16.
高等教育的公平与效益 总被引：1，自引：0，他引：1
公平和效益是高等教育发展中的一对矛盾范畴.随着高等教育向大众化方向的发展,必然会触及到教育的公平和效益问题.总的来看,影响高等教育公平与效益的因素主要有:高等学校的入学制度、基础教育的现状、高等教育的资源配置、高等学校的空间布局等.要协调好二者关系,应该在质量效益首先得到保证的前提下,力争去实现公平. 相似文献
17.
引文分析法不宜用于大学评估与排行 总被引：1，自引：0，他引：1
引文分析(citation analysis)是通过核查学者和科学家所发表论文的被引用率,来评价他们的成果产出、论文影响或学术声誉的一种方法,目前已发展成为高等教育行业中一个别具洞天的领域。这种方法既被用来评估个人研究成果,也用以衡量某所大学乃至整个学术系统的产出和影响。 相似文献
18.
提高高等教育效益之对策 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高等教育效益之对策李祖超高等教育效益是一个广泛的概念，可以包含社会投资于高等教育所带来的一切效果和收益。在这些效果和收益中，有些是能够用货币来衡量的，而大量的是不能用货币来衡量的，所以，高等教育效益是一个十分复杂的问题，因此，长期以来对这一重要问... 相似文献
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我国高等教育规模的持续扩张,使保证和提高高等教育质量成为一个突出问题。要解决这一问题,除了保证高等教育的基准质量外,还必须建设好一批以“追求卓越”为学术使命的研究型大学。而要建立好一批研究型大学,一方面必须坚持高等学校的多样化发展,避免高等学校办学中的某种趋同性;另一方面则需要努力促进高等教育与科研、经济的现代化发展,解决好高等教育体制与科技体制改革相割裂,大学科技工作与经济基础发展相松脱的问题。 相似文献
20.
《中国高等教育评估》2006,(3):27-29
引文分析（citation analysis）是通过核查学者和科学家所发表论文的被引用率，来评价他们的成果产出、论文影响或学术声誉的一种方法，目前已发展成为高等教育行业中一个别具洞天的领域。这种方法既被用来评估个人研究成果，也用以衡量某所大学乃至整个学术系统的产出和影响。 相似文献