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分析化学的定量分析中包括四大滴定，即包括酸碱、配位、氧化还原和沉淀滴定四种不同类型的滴定分析方法。本文对滴定分析法的重点和难点进行了详细的剖析，以指导学生更好的学习。 相似文献
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准确滴定的判据是分析化学滴定分析教学过程中的重点和难点,因为它是进行滴定分析方法建立与评价的依据。笔者依据学科发展趋势和知识点的前后衔接性,将络合滴定和质子酸碱滴定均作为酸碱滴定来处理,抓住化学定量分析的允许误差要求不大于0.1%,依据滴定终点溶液各组分的浓度特性要求,引导学生推导准确滴定与分步滴定的判据,让学生易于接受和掌握。 相似文献
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彭伟桥 《中学化学教学参考》2005,(1):56-57
滴定原理是分析化学的基础，在化学的定量分析中占有重要的地位。酸碱中和滴定是滴定原理应用的一种形式，但反映了滴定原理的方法本质，以它的研究为基础，教学中应重点引导学生理解滴定原理的本质，探究滴定分析中如何解决关键的“反应终点判断”问题，并培养学生在定量分析中如何进行误差分析、数据评价、实验仪器选择、实验操作步骤设置的能力。 相似文献
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建立和讨论分析化学中的四大类滴定曲线是化学分析原理的核心内容,传统都是通过溶液中的平衡原理分四个阶段讨论并手工绘制滴定曲线。武汉大学主编的《分析化学》（第四版）中对滴定曲线三段一点式的模式进行改革,代之滴定曲线方程,以利于使用计算机编程给出完整的滴定曲线。利用Mathematica6.0编程来统一处理四大类滴定曲线,具有简便、快速和绘制的曲线清晰等优点。 相似文献
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络合性滴定中 ,滴定准确性很大程度上受酸度控制的影响 ,尤其是选择性络合滴定 ,本文就国内一些分析化学教科书中选择性滴定的酸度控制的问题进行探讨 ,较为全面、系统的分析了酸度控制原理 相似文献
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滴定分析是分析化学中最常见和最重要的方法之一，在教学中如何使学生能够熟悉和掌握滴定分析理论和操作技能，能否在实际分析工作中正确运用滴定分析方法显得尤为重要。滴定分析实验设计，给学生提出了更高的要求，学生必须在课外查阅有关的文献资料，有利于强化其理论知识。在此基础上，根据教师下达的分析课题并在教师的指导下，设计出合理的分析方案和实验操作步骤。在实验中，学生根据自己的实验设计进行操作，必然对每一个步骤和细节的原理及要求有更深的体会。通过滴定分析实验设计教学，使学生能将理论学习和实验操作有机结合起来，取得了较好的教学效果。 相似文献
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酸碱滴定是分析化学中定量分析的基础,是定量分析的重要组成部分.酸碱滴定方法的撑握与否直接影响今后配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定等滴定分析方法的学习.用"Titration"软件的滴定演示功能和动态曲线图形贯穿酸碱滴定整章教学过程,尤其是酸碱滴定曲线和指示剂的选择的教学,使抽象的概念变得生动、形象,提高了学生学习分析化学的兴趣. 相似文献
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微型滴定分析化学实验探索 总被引：2，自引：1，他引：2
通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制,用自制的微型滴定装置,对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索,结果表明:当试剂用量降低到原用量的1/5~1/10时,仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求,从而节约了实验试剂、实验经费和时间,提高了学生的操作能力,同时大大减轻试剂对环境的污染。 相似文献
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李东 《德阳教育学院学报》2005,19(1):78-78
酸碱中和滴定是中学化学中的一个重要的定量分析实验，它对实验的精确性要求也很高。在酸碱中和滴定中，滴定终点的判断通常是借助指示剂的变色来完成的。不同的指示剂的变色范围是不同的，因此要想准确地判断滴定终点，就必须选择最合适的指示剂来正确地指示终点。下面就分别讨论中学阶段中常见酸碱滴定类型的指示剂选择。 相似文献
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本文根据酸碱平衡理论和酸碱质子理论对多元酸 (磷酸 )的滴定体系进行处理 ,准确计算了其滴定过程中溶液的 pH值 ,并绘制出其滴定曲线 . 相似文献
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本文提出了一种利用PowerPoint制作演示课件的方法,并以分析化学课程中的滴定分析实验为例,介绍了制作滴定演示课件的过程和使用过程中得到的一些体会。 相似文献
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窦建芝 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):75-76
滴定分析是最基本的化学定量分析方法之一,结合多年教学体会,对滴定分析技术在高职化工类教学中的课程定位、课程设计、教学内容、教学方法、课程特色等进行了探究。 相似文献
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根据在定量分析过程中误差的来源和种类，提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差，提高测量准确度的方法。 相似文献
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分析当前环境污染的现状,强调在大学化学实验中培养学生绿色化学观的必要性。根据绿色化学的理念,探讨如何在滴定分析化学实验教学改进中培养大学生绿色化学观,以增强学生的环保意识。 相似文献
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<正> 共存离子不干扰滴定条件也叫选择滴定条件,分别滴定条件。目前国内高校使用较多的几本分析化学教材中,如武汉大学主编的理科用分析化学和华中师大等合编的师范院校用分析化学,给出的配位滴定的准确滴定条件都是相同的,但给出的共存离子不干扰滴定条件却不相同。它们之间有什么关系,有什么区别?本文拟就这个问题谈点看法。 相似文献
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崔英姿 《洛阳师范学院学报》2003,22(2):101-103
酸碱滴定误差公式的推导是分析化学教学的一个难点 ,也是一个重点 .本文提出了酸碱滴定法误差公式推导的一般方法 ,既便于教师教 ,也便于学生理解和掌握 相似文献
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李建晴 《山西教育学院学报》2000,3(1):84-86
定量分析中由于受分析方法，测量仪器，所用试剂和分析工作主观条件等方面的限制，使得分析结构存在着难于避免的误差，滴定误差是其中的一种，只有了解其产生的原因才能减小对分析结果的影响。 相似文献
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滴定分析实验微型化探索 总被引：2，自引：0，他引：2
采用市售5mL微型滴定管,对分析化学实验中的部分滴定分析实验进行了微型化探索．试剂用量可减少为常规用量的五分之一,且不影响分析结果的准确度和精密度．微型滴定法既可大幅减少试剂用量及废液排放量。又培养了学生更高的分析操作技能,社会经济效益显著． 相似文献
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