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语文课堂教学从有效教学到高效教学,都是要让学生在课堂教学中有所得。如何提高语文课堂教学效率呢?这是一个有责任的语文教师必须思考的问题。本文对这个问题作探讨:丰富教师自身的积累,营造和谐民主的课堂氛围,恰当处理预设与生成的关系,创设轻松和谐的语文课堂学习情境,寓教于乐,达到提高课堂教学效率的目的。 相似文献
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随着人类社会突飞猛进的发展,人们的生活水平也在不断提高,如何让语文课堂教学紧跟时代步伐,打破传统的应试教育模式,营造民主和谐的课堂教学氛围,引领学生实现积极向上、轻松愉悦、富于激情的语文课堂学习,让小学语文课堂真正活跃起来,是一线语文教师所面临的一个比较头痛的问题。因此,教师在教学实践中,积极吸取他人的教学经验的同时,自己也要积极思考,敢于突破传统教育观念赋予我们的枷锁,大胆创新,勇于尝试。教师要精心做好教学设计,让教材回归现实生活;建立和谐师生关系,营造课堂学习氛围;适时、科学地利用评价手段。 相似文献
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语文教学艺术的理想境界是"学生活动充分,课堂积累丰富",而这要建立在"鲜活的教与学的思想、活生生的课堂语言和儿童的创造精神"的基础之上。在语文课堂的教学中,教师应该营造良好的氛围,激发学生参与活动,适时评价,让语文课堂充满活力。一、营造和谐的学习氛围营造和谐的课堂氛围是课堂充满活力的前提条件。教师不能只是课程的执 相似文献
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语文课堂教学中,教师适时、恰切地营造课堂教学氛围,为学生创设一个宽松、和谐、愉快的学习环境,是提高语文课堂教学效率的有效途径之一。本文在三个方面就如何营造良好的教学氛围提出了具体做法。 相似文献
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和谐体育课堂氛围是指在体育课堂教学过程中,师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的体育课堂教学氛围。营造和谐课堂氛围是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。但由于多方面的原因,在当前中学体育教学课堂中,教师因素、课程内容、学生因素、教学环境因素等方面都是影响中学体育课堂和谐氛围的主要因素。本文谈一谈营造体育课堂和谐氛围的重要意义以及营造体育课堂和谐氛围的途径。 相似文献
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宋玲玲 《读与写:教育教学刊》2013,(3):190
轻松愉悦的的教学氛围能激发学生学习激情,提高教学效率。教学中,教师要尊重学生,充分发挥学生的主观能动性,营造浓郁的人文氛围,让学生在和谐、民主、平等的环境下学习。当下的语文课堂,教师扮演着教学活动的组织者、引导者,学生学习的主人,人文的课堂打造正成为语文老师的追求。如何营造人文 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
教师在小学语文课堂教学中能把握好教学节奏,营造活泼的课堂氛围,有利于实现情趣化教学,不断提升课堂教学的情趣性,对语文课堂的效果也是很有益处的。主要结合教学经验,浅析了小学语文课堂教学中开展情趣化教学的积极作用和提升教学情趣的若干方法。 相似文献
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在教学中,教师可通过构建高效语文课堂,培养学生适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。文章探究提高语文课堂教学有效性的策略:激趣导入,营造和谐的教学氛围;建立融洽的师生关系;创新授课方式;课外拓展,让学生养成良好的学习习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
新课标要求语文教师要转换角色,成为课堂活动的促进者、引导者,要为学生创造良好的语文课堂氛围,促进学生全面、和谐的发展,提高教学效果。从教学实践出发,结合多年的教学经验,浅谈了营造语文课堂氛围的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
根据新课标的要求,小学语文课堂要让学生在轻松愉快的学习氛围中完成教学任务和达到教学目标的要求。因此,语文教师如何营造良好的课堂氛围,使学生愿学、乐学,主动参与学习活动是教学科研研究的重点课题。 相似文献
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语文课堂的教学效率的高低决定着语文教学效果的好坏。语文课堂不是教师一个人的课堂,而是教师和学生共同的课堂。教师要营造一个好的课堂学习氛围。课堂教学所体现的不仅仅是一门技术,而且还是一种艺术。在语文课堂的教学当中,要有一种好的引导方法,有了好的引导方法,学生的学习兴趣以及轻松、愉快的氛围才能够被激发起来,这样语文课堂的教学效率也会得到提高。下面我就该如何提高语文课堂的教学效率做简单阐述。 相似文献
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要追求语文课的情趣与理趣并重,笔者认为,首先要营造和谐的教学环境,使教学富有谐趣,其次才是创造课堂的情趣,引发课堂的理趣。课堂教学首先需要营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。语文课堂应不断采用学生喜闻乐见的形式来进行教学,使语文教学充满情趣,充满乐趣,充满活力。 相似文献
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一幅画的美在于色调、构图等各方面的和谐：一首曲子的优美在于音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐。和谐是最佳组合．和谐是事物的最佳状态．和谐是人们的追求．也是教育的追求。课堂气氛在很大程度上影响着课堂教学效果．语文课堂是实施情感教育的天然途径．能否为学生营造一种和谐、快乐的课堂氛围是决定课堂效率的关键．而“民主和谐”营造法可以说是治病良方。 相似文献
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针对目前语文课堂教学沉闷、枯燥,教学效果差的情况,为了激活语文课堂,营造轻松和谐的教学氛围,激发学生的热情,轻松愉快地完成教学任务,我们教师要做个快乐的教师,通过各种方式,使语文课堂教学凸显快乐教育的因素,让学生在快乐中学习,在学习中收获快乐。那么如何构建快乐的语文课堂, 相似文献