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1.
王辉 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
物理课堂中学生表现出学习较为困难,这其实反映了学生的心理健康状态,怎样才能使中学生心理发展达到健康标准的状态？根据学生心理健康标准,阐述物理教学中如何开展心理健康教育,使学生向着心理健康标准状态发展并达到心理健康标准状态的方法。 相似文献
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中学生的心理健康问题关系着家庭幸福、国家的未来,对中学生进行心理健康教育是一项系统工程。本文首先阐述了高中学生心理健康的现状,从分析造成中学生心理健康问题的因素入手,提出了维护中学生心理健康的有效对策,根据学生生理、心理发展特点和规律,运用有关心理教育的理论、方法和手段培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。 相似文献
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目前,中学生的心理健康问题已经成为中学教育中急需解决的问题。如何解决中学生存在的心理健康问题,以往的研究更集中于学校的德育教育,忽视了体育教学在中学生心理健康方面的作用。体育活动不仅能增强体质、促进健康,而且还能够改善情绪、消除心理障碍,促进学生的心理健康发展。 相似文献
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学校心理健康教育是现代健康教育的重要组成部分,加强中学生心理健康教育已成为学校体育教学改革的重要任务.本文概括了目前中学生心理健康的现状,指出了影响中学生心理健康的主要因素以及中学体育教学对学生心理健康教育的影响,进而提出了在体育教学中加强学生心理健康的策略. 相似文献
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留守中学生心理健康问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作者采用中学生心理健康量表,对494名留守中学生进行了测查,并用spas18.0软件对数据进行统计处理。认为,留守中学生的心理健康水平整体上显著低于非留守中学生;留守初中生心理健康水平显著低于留守高中生;父母双方在外的留守学生心理健康水平显著低于父母一方在外的留守学生;隔代亲属监护的留守学生的心理健康水平显著低于父辈亲戚监护的留守学生;留守中学生心理健康水平无明显性别差异。 相似文献
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网络的普及、网络文化的出现,不可避免地在一定程度上影响着中学生。在海量复杂的信息面前,中学生很容易迷失自我,产生心理问题。本文从网络文化对当前中学生的心理冲击谈起,就网络环境下中学生普遍存在的心理问题及其原因进行了分析,并在此基础上提出了适宜解决网络时代中学生心理健康问题的方法,以期促进学生心理健康发展。 相似文献
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农村中学生心理问题封闭性调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对江苏省连云港市赣榆县农村中学生心理健康状况和心理问题封闭性的抽样调查研究,发现农村学校与家庭教育对学生的心理健康缺乏足够的重视,农村中学生的心理问题较多,产生了心理问题的封闭性现象,影响了学生的心理健康发展。建议完善社会心理健康保障机制,改善学校与家庭的健康教育环境。 相似文献
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本针对我国心理健康教育相对滞后的现状，讨论了对中学生进行心理健康教育的必要性和紧迫性，以及采用多种渠道对学生进行心理健康教育，促进中学生身心和谐发展的具体措施。 相似文献
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在素质教育背景下,人才培养过程中不仅要关注学生的文化素质,更要关注学生的身体素质和心理健康,进而推动学生的健康成长和全面发展。当下中学生在成长过程中,受到来自家庭、社会和学校等多方面因素的影响,有的学生容易出现多种心理问题,这严重制约了学生的健康成长和全面发展。本文立足于中学生的心理健康,对学生常见的心理问题和原因进行了分析,并在此基础上提出了相应的改进策略,以期提高学生的心理健康水平。 相似文献
13.
倪清 《伊犁教育学院学报》2000,13(3):100-103
中学生心理健康问题已越来越多地受到人们的关注，它不仅与中学生的学习、人际关系相关、更与学生自我意识的发展密切相联。班集体是中学生进行学习、人际交往、发展自我的一个重要环境，对中学生心理健康影响极大，建设良好的班集体对中学生的心理健康具有重大的促进作用。 相似文献
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中学生的心理健康教育是依据中学生的心理和生理发展规律,运用有关心理教育方法和手段,培养中学生良好的心理素质,促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。具体来说,就是使学生不断正确认识自我．增强自我调控、 相似文献
15.
伍加旭 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
中学生心理健康问题一直以来都是我国素质教育最为关注的课题之一,心理健康程度直接影响着学生今后人生的发展.本文分析了对学生心理健康造成不良影响的因素,并着重探讨了班主任管理风格对学生心理健康的影响. 相似文献
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随着计算机网络技术的发展,网络在学生生活和学习中发挥着重要作用,网络在给人们带来便利的同时,对中学生的心理发展也有着重要影响,根据网络对中学生心理健康的影响,现提出网络环境下学生心理健康教育对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
中学阶段是儿童与成人的过渡阶段,既是学生汲取知识的成长关键期,也是学生心理健康教育发展的重要阶段。这个年龄阶段的学生往往多多少少伴随着叛逆,总是不可避免地有一种或几种心理问题,由此中学生心理健康教育就显得非常必要。心理老师应该以问题为指导,解决中学生的各种心理健康问题。从中学生的心理健康问题出发,分析了学生心理健康状况及问题背后的原因,以期找到解决这些问题的方法,帮助学生正确处理所遇到的心理问题,达到积极健康的心理状态。 相似文献
19.
史剑锋 《中小学心理健康教育》2020,(1):53-54
中学生心理健康问题是当今社会重点关注问题之一。由于城乡发展水平的不同,农村学校对于中学生心理健康的关注仍有待提升。农村中学生在心理健康上存在诸多问题,应当积极预防、及时干预,尤其是学生的自我伤害行为,必须加以重视,做好心理辅导。 相似文献
20.
现阶段,我国正处在社会转型时期,社会矛盾突出,人们生活节奏加快,同时也影响着中学生的心理健康发展,再加上中学生生理快速发展和心理发展相对滞后的矛盾,容易在心理上产生困扰和障碍。近几年,中学生的心理健康问题受到教育界的普遍关注,心理健康教育成为学校教育的一个新课题。从中学生心理健康问题出现的原因进行分析,并找到解决问题的措施。 相似文献