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崔红霞 《中国科教创新导刊》2012,(4):143-143
《外科学及护理》是护理专业一门主要的临床学科。为了使学生能尽早适应护理临床,把病案分析法用在实践教学中,把创造性教学摆在一个重要位置,以此激发学生求知欲。在《外科学及护理》教学过程中恰当运用病案分析法的教学模式具有直观性、主动性、趣味性和实用性的特点,运用恰当能收到事半功倍的效果。 相似文献
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方剂学是研究治法与方刑配伍规律及其临床运用的一门学科,是中医学的主要基础课程之一,也是联系中医基础理论和临床各科的桥梁和纽带.是我院校级精品课程及重点建设课程.开展方剂学教学方法的研究,将有利于多途径提高方剂学课程教学水平.下面就此谈谈个人的几点体会. 相似文献
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方剂学是研究和阐明治法与方剂的配伍规律以及临床应用的一门学科，是中医基础学科中的主干学科之一，又是联系基础与临床的一门桥梁课，是高等教育自学考试医药类中医、中药、护理、中西医结合(农村中医)医疗专业考生必须掌握的一门重要学科。尽管因专业设置不同，教材有《方剂学》(一)和《方剂学》(二)，但其对考生要求的基本内容和重点内容大多都是一致的。现依据《方剂学自学考试大纲》(以下简称《大纲》)的要求和近年来考题的特点，对方剂学学习中的重点和难点进行分析，并有针对性地提点学习方法，期望对自学应考者有所助益。 相似文献
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<方剂学>是中医药基础课程之一,在整个医药体系中占有重要的地位,因此在教学中如何很好的讲授方剂学就尤为重要.本文就在方剂学教学过程中遇到的一些问题的基础上,浅探方剂学教学. 相似文献
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陈君原来是一名临床医生,由于工作需要来到了内蒙古特殊教育职业技术学校任教,在和他的交流中,我们明白了他的身上为什么总是有青一块紫一块的伤痕.陈君在学校担任了多门专业学科的教学任务,分别是中医基础学、中医诊断学、中药和方剂学、中医内科按摩学,儿科按摩学、经络穴学、中医按摩基础、妇科按摩学、骨伤科按摩学等. 相似文献
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为了提高中医大学生的临床实践能力,南京中医药大学中医临床实验教学示范中心建立了名老中医思维传承训练平台,整理并输入当代名老中医的经典病案,经过4年的充实完善,对中医临床专业学生开放使用。依托该平台学生以人机对话形式与虚拟病人互动交流,模拟临床诊疗过程。通过在"中西医结合风湿病学"等课程中的试运行,收到良好的效果,证明该系统是培养中医学生临床思维能力的有效载体,经过长期训练能达到提高病史采集能力、思辨能力、选方用药能力等临证综合处理能力的目的。 相似文献
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病案教学强调调动学生的主观能动性,自己去寻找解决问题的方法,并在解决问题的过程中学习知识和技能,因而可有效地促进学生自学、综合分析以及独立工作能力的提高。增强学生把理论学习与实践工作相结合的观念。在临床疾病概要教学中运用病案可以激发学生兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,培养严谨的职业态度,是一种值得推广的教学方法。 相似文献
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在中医成人教育的教学过程中,运用案例教学法进行临床课程的教学,形成一种新的中医成人教学与学习方式。通过观察,这种方法有利于学生系统化地掌握临床课程的理论,把理论知识与临床实际相结合,有利于培养学生的临床思维能力,并有利于提高学生学习临床课程的兴趣。 相似文献
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许凌峰 《中国科教创新导刊》2012,(28):44-44,46
目的 研究病案教学法在中等卫生职业学校《外科学》教学中的应用效果.方法 在本校2010级临床专业14班《外科学》教学中运用病案教学法进行教学.结果 病案教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班和对照班理论考试成绩比较,结果无显著差异,技能考试成绩实验班优于对照班,前者明显高于后者. 相似文献
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孙俊莲 《河北北方学院学报(医学版)》1987,(2)
方剂学是祖国医学中的一门重要基础课,它是中医理、法、方、药的具体体现。目前方剂学所录的方剂多系前人长期的临床实践。这些方剂配伍严谨、疗效确切,临床实用价值较大。方剂的数量颇多,就全国目前通用的中医教材中,即选的方剂大约有1700多首。把它们都熟记下来是不可能的,我们学习方剂也只有以一些典型的基础方的组 相似文献
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内科见习教学中临床思维培养的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
内科见习教学是理论结合临床的实践过程,其中培养学生临床思维能力是关键,目的是培养学生综合分析及独立解决问题的能力。临床思维能力可通过复习、强化基本理论知识与体格检查手法、引入实际病例与病案分析、教授教学查房、指导学生课余增值、教师自我提高及树立良好医德医风来培养,而又以引入实际病例与病案分析最为重要。 相似文献
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作为中药学专业的一门必修课程,方剂学主要阐明常用方剂的组方原理、配伍规律等理论及临床应用。方剂学课程为中医学不同层次的人才提供了临床实践必需的基本知识与技能,为学生成才奠定了良好基础。然而,近年来方剂学课程教学效果不尽如人意,许多地方仍需经过改革来进一步完善。基于此,本文首先描述了方剂学课程教学的现状,然后探究了方剂学课程教学内容改革的思路,以期与专业内人士共同探究,充分发挥方剂学课程的应有作用。 相似文献