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生物工程专业是培养生物技术领域人才的主要专业。分析专业教学中存在的重理论轻实践、学生做科研流于形式等问题,提出教研结合的教学模式,对于提高学生综合素质、制订职业规划等具有重要意义。 相似文献
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邓光 《辽宁科技学院学报》2011,13(1):86-87
混凝土结构原理课程是土木工程领域非常重要的专业基础课,文章结合教学实践,围绕着提高教学质量、培养工程技术应用型人才这一目标,对该课程在教学内容上进行了整合,在教学方法上进行了一系列的改革和实践,取得较好效果。 相似文献
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实践教学是软件工程专业本科人才培养的重要组成部分,关系到工程型人才培养的质量和学校的专业建设。根据2011年制定的《高等学校软件工程专业规范》,结合学校自身实际和软件产业的发展,提出了软件工程专业本科实践教学体系的构建原则和总体框架,对传统的实践教学体系进行了重构,设计了学校、企业、学生三方共同协作、相互促进、可评价的实践教学体系,加强学生实践创新能力的锻炼,为应用型软件工程人才的培养奠定坚实的基础。 相似文献
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生物工程专业创新人才培养方案的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应学校的快速发展和社会的需要,培养创新型人才,全面提高本科教学质量,贯彻落实《国家“十一五”发展规划纲要》,在对国内外大学生物工程专业进行了调研、考察,邀请校内有关专家进行多次论证的基础上,结合郑州大学实际,进行了生物工程专业本科人才培养方案的修订和改革,就模式改革、模块设置、课程体系优化、实践教学体系构建、学生创新能力培养、专业特色体现等方面进行了实践性探索。新的培养方案充分体现“厚基础、宽口径、重实践”的特点,为培养具有较强的知识获取能力、实践动手能力、创新创业能力的高质量人才打下了基础。 相似文献
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作为本科实践教学非常重要的一环,毕业设计(论文)的质量直接关系到本科生培养质量的高低.本文分析了现阶段影响生物工程专业本科毕业设计(论文)质量的主要因素,从毕业设计选题、青年教师培养、密切校企合作、完善质量保障体系等方面对提升生物工程专业本科毕业设计(论文)质量进行了探索和实践。 相似文献
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工商管理专业本科案例教学模式及其评析 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学是工商管理专业本科教育的一种重要教学形式.工商管理专业本科教育在案例教学实践过程中形成多种模式,每种案例教学模式都各有其特点,在实践中适用的授课对象、课程以及发挥的作用也各有所不同.客观分析和评价工商管理专业本科案例教学模式,对于提高工商管理专业本科案例教学质量,培养高素质工商管理人才具有重要意义. 相似文献