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正一、归纳高中物理课本中出现的物理图像有以下几类图像1.运动学中的图像:如:x-t图、v-t图、振动图像x-t图以及波动图像y-x图等。2.电磁学中图像:如:交变电流e-t、u-t、i-t图像等;电磁振荡i-t、q-t图像等3.实验中的图像:如:探究牛顿第二定律时a-F图像、a-m图像;用"伏安法"测电阻I-U图像;测电源电动势和内电阻U-I图;用单摆测重力加速度T-L图等。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
本文从图像学的角度出发,研究当代视觉艺术语言的的互通性。通过当代电影艺术、绘画艺术、观念摄影在图像观念策略、图像叙事策略、图像技术策略上的互通性,论述当代艺术中的图像表达方式,揭示当代视觉艺术创作的图像学观念。 相似文献
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基于内容的图像检索技术是指利用图像内容对图像进行检索的技术.图像的内容包括图像的颜色特征、形状特征、纹理特征等.本文针对图像档案检索的问题,介绍了基于内容图像检索技术的概念,并给出了基于内容的图像档案检索系统的实现方案. 相似文献
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张正清 《科学技术哲学研究》2019,36(5):80-86
图像理论研究大致分为两个进路:符号化图像进路和知觉图像进路。图像学中的图像转向试图从政治、文化等角度扭转图像在批判视觉中心主义的潮流下所处的不利地位。然而图像转向更应该寻求溯源图像意识产生的机制,从而达到拯救图像的目的。文章从现象学、图像理论对于图像概念的梳理中得出,图像意识是自我映射的基本途径。图像具有空间形式的时间性,图像意识是二阶的意识构造活动。只有从呈现和再现的角度,才能对技术现象学中所讨论的成像技术进行正名。 相似文献
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物理图像具有直观、形象、醒目明了的特点．应用图像解题简便快捷,可以使复杂的问题变得浅显易懂．认真理解、分析图像可以帮助弄清物理过程、认识物理规律．中学物理中涉及到十几种物理图像,这些图像中有一些相似的图像,弄清这些图像的区别与联系,有助于理解图像的意义,快速解决相关问题．为此,本文将中学物理中出现的几组典型的图像加以归类比较,以供大家参考． 相似文献
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目的：以“中国数字人男一号”CT图像、MRI图像为研究素材,对同一人体同期CT图像与MRl图像进行融合,并对融合效果进行比较评价。在此基础上实现同期CT图像与MRI图像的三维融合重建图像。方法：首先介绍小波变换图像融合方法、算法、图像融合过程与步骤;然后对CT图像进行骨骼组织分割;其次,通过使用图像预处理及二维空间变换处理,解决两种骨骼组织分割图像参数差异较大的问题;最后,对这两种模式的骨骼组织分割图像在配准的基础上进行融合,并给出融合结果。结果：实现了CT图像和MRI图像的二维空间融合及三维重建。结论：小波变换图像融合方法对常用的CT／MRI图像融合及三维重建是一种有效的方法。 相似文献
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苗露露 《中学政治教学参考》2023,(8):44-48
在“世界被把握为图像”的时代,中国共产党注重以图像为载体开展思想政治工作的优良传统。图像的形象性、隐喻性及开放性,赋予图像叙事以显著优势,共同促进思想政治教育图像叙事以多样性的形态重新出场。从视觉传播视域看,在编码、传播、解码环节,通过完善图像资源供给、创新图像叙事方式、提升价值解读能力,可以提升思想政治教育图像叙事的有效性。 相似文献
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广义的遥感图像解译专家系统由图像处理与特征提取子系统、遥感图像解译知识获取系统,狭义的遥感图像解译专家系统三部分组成。重点介绍狭义的遥感图像解译专家系统的运行机理。狭义的遥感图像解译专家系统包括遥感图像数据库、解译知识库、推理机和解释器。这四部分各自独立又相互依赖,共同运作完成遥感图像的自动化解译。 相似文献