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1.
赵玉娥 《新高考》2011,(11):21-22
综观2011年高考语文试卷,不难发现,在整体稳中有变的前提下,出现了回归课本本源的趋向。但是要想在高考中做好这些既源于课本又超脱课本的题目,我们不仅需要夯实课本基本功,还需细心探究这类试题的命题范围和答题技巧,以"防患于未然",并能决胜于考场。变式一:颁奖词  相似文献   

2.
2007年,率先进行高中课程改革的山东、广东、海南、宁夏三省一区首次进行新一轮高考,三省一区共有三套语文试卷,其中海南和宁夏合用同一套试卷。作为全国课改的先行者,三省一区的试题具有极大的样板性和导向性,它不仅会影响不断增多的课改区今后高考命题,即使对暂且还没有过渡到新课改的地区,也会有直接的影响。  相似文献   

3.
2012年湖北将迎来第一届课改后的高考考生,那么,我们来看看2011年湖北高考英语试卷有哪些特点,预测2012届湖北英语试卷的命题趋势,探讨2012届该如何科学备考。一、2011年湖北高考英语试卷的命题特点1.听力2011年湖北高考英语听力部分仍然保持话题广泛这一特点,听力部分的语速不快,录音材料的长度控制合理(在800词左右)。试题第二节的5段对话或  相似文献   

4.
王朋宾 《读写月报》2023,(31):37-40
<正>2023年教育部教育考试院共命制了新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷、全国甲卷、全国乙卷共4套高考语文试卷。研究这4套试卷的作文命题的特点,对于2024年高考备考具有启示意义。以下试作分析。一、试题特点(一)“语文味”回归今年的作文命题,在继续关注重大的政治事件和社会热点问题的同时,实现了“语文味”的回归。  相似文献   

5.
孙云霞 《新读写》2013,(9):44-45
2013年高考18套语文试卷中有16套对语病进行了考查。可见它是考点中考查面最广的一种试题。综观2013年高考语文试卷中的16套病句题,它呈现出如下三大看点:  相似文献   

6.
2008语文备考方略1.勤背识记内容,确保12分到手;2.坚持回归教材,重视课本复习;3.精练各类题型,提高解题能力;4.加强作文训练,掌握套路技巧。一、试卷评析2007年是湖北省高考语文单独命题的第四个年头,命题工作可以说已经走过了它的过渡摸索期而步入了发展成熟期。今年这套语文试卷最大的特点就是"平稳而不乏亮点"。  相似文献   

7.
2009年春考语文试题给我们一个信号:要重视语文课本的复习。此试卷有三道题涉及教材。2009年春考考生还是三种教材并用的考生,试题尚且如此,而2009年高考,是全市统一使用二期课改教材以后的第一次高考,新教材的统一使用,为命题联系课本提供了方便,试题更会联系教材。因此,要重视对课本的复习。  相似文献   

8.
笔者近六年连续参加高考评卷,每年都听到有人说:试题距离中学课本越来越远,中学教师无所适从,语文不好教,无法教。笔者认为,语文是难教,但这“难”并不能归咎于高考试题与课本的脱钩。一、高考试题脱离课本是不可逆转的趋势据统计,全国语文高考试题直接取材于课本的,90年是16分,91年21分,92年13分。今年北京、湖北等六省(市)所采用的语文试题的则仅占5分。尽管这几年略有反复,但总的趋势是直接采用课本内容的越来越少,这符合“一纲多本”的格局,是一种不可逆转的趋势。一位高考命题专家在谈到语文试题时明确指出:“会考后的高考语文试卷不  相似文献   

9.
<正> 2005年全国高考理综卷共有三套,其中卷一供湖北等省使用,卷二供黑龙江等省使用,卷三供重庆等地市使用。现对这三套试卷分析如下。1 对考查水平的比较下面将能力考查水平列表作一比较(表中的能力1~能力4为2005年《考试大纲》中的四项能力要求) 2 试卷的主要特点2.1 内容符合考纲要求三套试卷的考查重点主要集中在中学阶段学习的重点内容和与将来继续学习、生活实践有密切联系的内容上,没有超纲题,注重回归基础、回归课本。主要考查了生命的基础、代谢、稳态与调节、遗传等主干知识,同时也注意了知识覆盖面,考查了种群、生物多  相似文献   

10.
一、总体评析2006年是湖北省高考语文自行命题的第三年。今年高考语文湖北卷成熟稳健,亮点纷呈。试卷充分吸收了2004年和2005年高考语文湖北卷的命题经验,在试卷结构、题型比例、考点分布、层级调整和赋分权重等方面都做了有益的探索。试卷本着“稳步改革,循序渐进;注重基础,突出能  相似文献   

11.
今年的高考语文试题不仅涉及的知识面较广、间接或直接选自中学语文课本的材料多,而且标准化题也多。它在高考语文试题走向标准化和考查学生掌握知识、运用知识的能力等方面作了有益的尝试和努力,这是值得肯定的。但这份试卷中也存在不少问题,需要提出来进行讨论。  相似文献   

12.
今年的高考,是实行高中会考后在全国较大范围内实施3 2方案的第一次高考,大家把它简称为新高考。跟前15年的高考即老高考相比,它有如下特点: 一、依纲离本。 “纲”指的是中学语文教学大纲和《考试说明》,“本”指的是中学语文课本。今年的新高考语文试卷是严格按《考试说明》的各项要求来命题的,直接取材于中学语文课本的题目一个也没有。这就把会考跟高考作了明显的区分:会考以课本为主,是水平性测试,解决高中毕业问题;  相似文献   

13.
仿例造句题自1994年在全国高考语文试卷首次出现,至1999年全国高考语文卷又再度出现,已是第三次了。这种题不仅涉及语法结构,表达方式,而且还关联到语言的连贯与衔接,句意格调的和谐与一致。它是一种考查考生能力的主观题,属 D 级,也是属于灵活而难度较大的题。这种题的得分率之所以如此之低,是因为它是最近几年高考语文试卷上才出现的。不但新颖而灵活,而且具体综合,考生一时尚未把握它的脉搏,扼住它的咽喉,为其迷惘而有棘手之感。倘若剖清例句的特点,写好仿造句也就不难了。世间的万事万物都是有特点规律的,仿造句也不例外。仿造句,顾名思义,是模仿例句的特点来造一个  相似文献   

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探究题是全国实施新课改以来高考语文试题中的新增题型。所谓探究题,是指考生根据题干的要求自主获取信息,通过整理、分析进而形成自己认识的一种具有不同开放度的试题。经过多年课改实践,文本阅读探究题已成为高考试卷的稳定题型,统观2013年18套全国语文高考试题的考试内容和试卷结构,今年的探究题与2012年相比稳中有变,这些变  相似文献   

15.
2005年湖北省高考语文试卷是今年全国高考语文试卷中较有特色的一份,标志着该省语文高考单独命题由去年的过渡阶段走向了今年的成熟阶段,实现了平稳的超越。去年有人用“三平”(平稳、平凡、平庸)来概括湖北卷的特点,的确有些道理,今年笔者认为其主要特点体现在“四气”上:  相似文献   

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一、注在语文基础知识,加强对课本内容的重视长期以来,高考语文试题与中学语文课本内容不直接挂钩,即“离本不离纲”,这在无形之中给语文教学带来负面效应。“语文是主科中的副科”。“语文课本学不学一个样”等观念随之而产生。1998年高考则对这些错误的认识进行了有力的批判。试题不仅注意考查高中生必须掌握的基础知识和基本能力,也加强了对语文课本内容的检测。如试卷1~5题考查的词、成语全都是在课本上或报刊杂志上常出现的词语,6、7题涉及的病句和歧义,8、9题句子的排列和衔接,也是着眼于基础。文学文化常识题(11~13题)大…  相似文献   

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2013年上海高考数学试卷体现了核心知识重点考查的一贯方向,注重学科内涵,强调数学阅读与理解能力。试卷反映了高校选拔新生在高中数学基础知识、基本技能和数学能力等方面的要求,并在此基础上力求创新,是命题和审题专家辛勤劳动的成果。一、上海高考数学试卷的特点分析一份试卷的特点,出发点不同,看法也不尽相同。本文围绕以下几个方面对2013年上海高考数学试卷进行评析。1.坚持能力立意,不同年份考查知识点差异明显自上海二期课改全面推进以来,上海坚持以能力  相似文献   

18.
2009年高考语文试卷是《考试说明》修订后的第一张试卷,也是上海二期课改新教材(试用本)全面推广后的第一张试卷。这也意味着,以往的三套教材并行的局面终于结束了。研究这份试卷,结合2010年春季高考试卷,我们可以发现未来几年命题的一些趋势。  相似文献   

19.
2009年的高考是辽宁省实施高中新课改之后的第一次高考.与课改之前相比较,试卷无论从形式、内容还是要求上,都发生了很大变化.因此,我们愿就新课改后辽宁高考语文试卷的特点及今后复习教学的策略提出一些看法.  相似文献   

20.
通过对近年来全国高考理科综合试卷的分析可以看出:依纲靠本查基础、联系实际出活题、科内综合考能力是这些年理科综合试卷的突出特点.另一明显特点是“源于课本、高于课本、演变于课本、演变于历届高考试卷”的试题占了整份试卷的相当比例.  相似文献   

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