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一天中午,吃过午饭,冬日的太阳暖洋洋的,我在阳台上晒太阳,儿子在做作业。我一直在拔头上的白发。儿子做完作业以后也来阳台上玩,看见我对着镜子艰难地找白头发,他说:“妈妈,要不要我帮你拔?”我说:“好啊,把后面我看不见的拔下来吧。”只拔了一两根,他就说没有了,还告诉我后面的头发很 相似文献
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刘沛 《课堂内外(小学版)》2005,(1)
细节描写就是抓住细微而又比较典型的情节、现象,进行细致生动地描写。一篇拥有真实生活细节的习作,能够散发出强烈的生活气息,给读者留下深刻的印象。生活是平凡的,然而,往往最平凡的生活也最让人感动。我们在阅读时,经常能从鲜活的细节描写中,看到人物的性格特点,领略到形象的鲜活。一个传神的细节顶得上千言万语。在一篇题为《妈妈的白发》的习作中,女儿相信“如果人长了白头发,那就把它拔下来,再打个结,白发就不会再长了”这一“秘方”,并用此方法为妈妈医治白发———“我轻轻地拨开妈妈干枯的头发,找到一根白的,说:‘妈妈,忍住,别怕疼… 相似文献
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马嘉颐 《课堂内外(小学版)》2010,(7):77-77
说起头发妈妈就来气。
这几年,妈妈乌黑发亮的头发突然之间冒出了许多白发。现在,妈妈的白头发已经不是一根根长了,而是一缕一缕地冒了。那天,望着妈妈的头发,我不由担忧地想：照这样下去,不出几年妈妈就该是满头银发了。 相似文献
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吃过午饭,孩子们像一群小鸟围在我身边,叽叽喳喳地说着,我的心情格外愉悦。"哎呀,老师,你有白头发了。"活泼的佳大惊小怪。"人老了就会有白头发。"雯大声说。"老师老了,肯定比我妈妈老很多,我妈妈一根白头发 相似文献
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粟永峰 《创新作文(初中版)》2015,(5):40
【习作要求】为别人画一张像过两天就是妈妈的生日了,我要给妈妈画一张像当作生日礼物。我先画妈妈的头发,妈妈的头发又黑又亮,总是披散在肩上。上个星期,妈妈骑自行车送我去学校,我无意间看见妈妈的头发里竟有几根白头发若隐若现,在阳光下闪着银白色的光。这几根白头发从哪里来的呢?我想啊想,是不是因为我 相似文献
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黄旭 《课堂内外(小学版)》2011,(1)
假如让我在纸上画妈妈,我要先画妈妈的嘴巴。因为妈妈的嘴巴爱唠叨,整天让我干这干那,一开口就是好好学习……画好妈妈的嘴巴,再画妈妈的头发。因为妈妈太操心,都有了白头发,不过,黑发加白发的妈妈还是一样漂亮! 相似文献
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杨兆奇 《故事作文(高年级版)》2009,(10)
一个星期天的中午,我和妈妈准备去看望爷爷奶奶。妈妈穿鞋的时候,我突然发现妈妈有了几根白头发!这个惊天发现让我吓了一跳,妈妈还很年轻,居然有了白头发,简直让人不敢相信。 相似文献
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李花 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
我抽屉里藏有一只非常珍爱的塑料盒，金黄色的，不大，原本它还没有盖子，我找了一些硬板纸，剪贴成一个非常精致的盒盖，还在上面画了些装饰图案。我把它叫做“聚宝盒”，即便在最要好的朋友面前我也没有展示过。你一定会想：一只破塑料盒有什么好稀罕的？你知道我这只塑料盒中装了些什么吗？你一定猜不着———头发。我妈妈的头发。我妈妈今年４０岁，她原本有一头乌黑发亮的头发，但现在已经添了许多白发了。妈妈经常叫我帮她拔掉些白发。每当我帮妈妈拔头发时，我总觉得妈妈的白发似乎越来越多了。拔下来的头发，我总是趁妈妈走开之后偷… 相似文献