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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,对少儿武术套路的训练方法进行分析。在武术套路教学与训练实践中必须结合少儿的生理特点进行科学系统的训练。在少儿武术套路的训练方法中主要通过规格、劲力、节奏三步进行,从而提高少儿在武术套路动作演练中的竞技能力水平,促进少儿身心的全面发展。  相似文献   

2.
技击意识在武术套路教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
不得本文对武术套路教学中技击意识的涵义、作用进行了探讨。技击意识能使学生产生学习武术套路的浓厚兴趣和持久的学习动机。技击意识是武术套路形成的精髓。重视技击意识的培养,是对学生进行武术文化传递的内在要求。  相似文献   

3.
随着全民健身运动的开展和普及,少儿武术越来越受到人们的重视,从最近几年举行的武术比赛来看,少儿的初级套路项目相应增多.但少儿武术这项工程依然任重道远.文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对如何提高少儿武术套路质感进行了分析研究.研究得出,提高少儿武术套路的动作质感可通过规格、劲力、眼法、节奏四步进行.  相似文献   

4.
文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对少儿武术训练套路目标、计划、过程控制、方法、后勤保障和损伤状况进行调查分析研究,并提出少儿武术训练套路运动的发展对策,以期对少儿武术套路训练工作提供一定的参考。  相似文献   

5.
浅析竞技武术套路新规则下的少儿武术训练理念   总被引:2,自引:2,他引:0  
竞技武术套路新规则的出台,其目的是为了更好地量化评分标准,进一步推动武术套路运动的发展和国际化传播进程.但是其对少儿武术训练理念产生了很大的冲击,逐步形成了当今少儿武术训练的显著误区.文章针对武术套路竞赛新规则的实施情况,对当今训练形势进行了剖析,并对少儿武术训练理念提出了一些新的认识,以期唤起从事少儿武术训练工作的教练员和运动员对此问题的重视.  相似文献   

6.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、统计分析等方法,对目前厦门市少儿竞技武术套路训练中存在的问题进行了深入系统的调查分析。结果表明,厦门市少儿竞技武术套路训练中存在着制定多年训练计划缺乏系统性、部分训练负荷控制不合理、科学化训练水平程度偏低、后勤保障不够完善等问题。提出了采取相应的恢复措施,提高少儿训练的效率;加强对教练员的培养,提高教练员的综合素质;加强医务监督;加强少儿竞技武术套路的科学化训练等针对性对策。  相似文献   

7.
张艳  胡琦  丁云云 《体育世界》2009,(10):12-14
随着国内竞技武术套路的水平在不断地提高,要获得高超的技艺和创造优异的运动成绩,训练必须从少儿时期抓起。本文通过新规则下如何对少儿的柔韧度、弹跳力、力量、及骨骼生长进行训练展开讨论,分析新规则的实施对少儿武术的影响,改善少儿武术的训练手段,提高少儿武术训练的教学效果。以促进少儿身心全面发展,健康成长。  相似文献   

8.
基层少儿武术套路运动员选材研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为确保优秀武术套路后备人才的发现挖掘和高水平武术套路人才的培养,采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数据统计和逻辑分析等研究方法,并对相关群体进行实际测试、系统筛选的严格科学程序,在此基础上,学习借鉴最新的科研成果,制定了选材指标标准及评定方法,初步形成了具有基层特色的少儿武术套路运动员科学选材的理论与方法体系。  相似文献   

9.
文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对新疆维吾尔自治区部分高校武术套路开展现状进行调查与分析,通过统计、分析调查结果后认为:新疆维吾尔自治区高校武术套路的发展呈上升趋势;但存在师资力量不足,教学普及程度较低,教师专业程度偏低,教学内容单一,学生学习动机不明确,器材设施不理想和领导的重视程度不高等问题,针对问题提出了建议。  相似文献   

10.
现有的竞技武术套路评分标准中,动作规格分值为6.8分,占满分的68%。因此,少年儿童在武术训练的初级阶段便应进行严格的武术形体训练,狠抓动作规格,使他们建立正确的技术概念和动作规格。这样不仅可以使他们在套路训练中有规范的动作、优美的姿态,为他们将来成为优秀的武术运动员打下牢固的基础,而且可以防止因动作变形而引起骨骼的发育问题,保证少儿武术运动员健康成长。为此,本文就少儿武术运动员的形体训练方法等进行探讨。  相似文献   

11.
文章通过对武术套路教育技击缺失的历史背景及现实情况进行分析,指出武术套路的教学目标建立在学生防身自卫主体需求之上。文章对学生学习武术套路的现状进行分析,找出武术套路教学所遇到的问题,从武术套路内容本身着手进行调查研究,指出武术套路教学内容需要包含更多的技击动作,以激发学生练习武术的动机,提出攻防技击回归武术套路教学,以新的武术套路内容诠释武术的技击含义,保持武术的技击本质。  相似文献   

12.
体育教育专业武术套路专修课学生教学技能培养研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章采用文献资料的研究方法对体育教育专业武术套路专修课学生教学技能培养进行研究,探索体育教育专业武术套路专修课学生教学技能培养的一般理论问题,通过对武术套路教学技能的界定,参照武术套路教学的特点对武术套路教学技能进行分类,制定武术套路教学技能的培养原则和武术套路教学技能培养的阶段,旨在为体育教育专业武术套路专修课学生教学技能培养的实践环节提供参考。  相似文献   

13.
陈芳 《体育科技》2014,(5):152-153
体育院校中武术套路教学课程设置为专业必修课,由于武术套路有动作多、路线多的特点,学生对于武术关于学科体系有着较强的兴趣,但是对于武术套路的学习却兴趣度不高。分析了体育院校武术套路教学中培养学生兴趣的重要性,从武术特点与兴趣培养之间的关系进行了相关探讨,对于如何培养学生的兴趣提出了措施与建议。  相似文献   

14.
浅析少儿灵敏素质训练在武术运动中的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
以文献综述法、分析法等研究方法对作为竞技运动能力主导因素之一的灵敏素质在少儿武术基础训练阶段的重要性进行研究和分析,说明灵敏素质(协调性)的发展水平,对于 促进少儿身体素质的全面发展,提高武术套路运动技术和运动成绩起着决定性的作用。  相似文献   

15.
良好的耐力素质是提高普通高校体育系武术套路专选班学生武术动作质量和运动成绩的主要因素,文章运用文献资料法、访谈法,从普通高校体育系武术套路专选班学生发展耐力素质特点入手,分析了影响耐力素质的因素,发展耐力素质的方法和手段,并对武术套路专选学生如何进行耐力素质训练问题进行了探讨,以期为提高普通高校体育系武术套路专选班学生耐力素质提供帮助。  相似文献   

16.
<正>一、实战融合存在问题:由于部分学校担心出现安全隐患,在安排武术套路学习时,将武术的技击性特点渐渐淡化,课堂内容主要以学习套路动作为主,缺乏实战性和实用性。再加上大多数教师并不是武术专业出身,专业技能差、教学方法单一,导致学生学习武术套路的兴致不高,甚至厌学。解决策略:武术的技击性是武术套路的精髓,缺少了技击性的武术套路就变成了表演的"舞"术。通过笔者的调查,发现学生对武术套路的技击性、实用性较为感  相似文献   

17.
武术套路的发展影响着整个中国武术未来的发展方向,文章从武术套路推广、武术套路教学、武术套路竞赛、武术套路编排等方面分析了武术套路发展现状,探索性地提出了武术套路发展、改革和创新的思路。  相似文献   

18.
陈芳 《体育科技》2014,35(4):153-154
武术套路普修课教学是体育院校教育教学体系中的重要内容,武术作为民族传统体育项目,需对该教学方法进行探究,使学生更好的了解与掌握这项中国传统体育项目.分析了武术套路教学改革的意义,结合武术套路教学的几个基本阶段对其教学重心进行了论述,提出体育院校武术套路普修课教学改革措施.  相似文献   

19.
谭晚华 《体育师友》2010,33(5):9-10
文章通过文献资料法、专家咨询法、综合分析法等方法,对现有的武术套路教学模式进行改革与创新,形成一套新的教学模式,旨在让学生在开心、愉快、安全的环境下学习武术套路。希望通过学习武术套路,达到增强体能,掌握和应用基本的武术技能的目标,同时培养学生对武术的兴趣与爱好,形成坚持锻炼的习惯。在学生体会中华武术博大精深的同时,让学生领悟中华武术的精髓:仁爱。  相似文献   

20.
工学结合的人才培养模式下高职武术选项课中不同专业的学生因为实训时间不一,给武术套路的学习带来了较大的困难。文章通过对武术教学内容进行模块化设计,对武术套路的连贯性进行科学的编排,从而达到使任何专业的学生学习任何模块都能顺利完成武术套路的学习,教学实践验证了武术模块化设计的科学性和合理性。  相似文献   

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