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1.
《语文学刊:高等教育版》2017,(5)
大学语文作为公安院校的一门公共基础课程,承载着提高大学生的人文素质和弘扬优秀传统文化的重要使命。改革传统大学语文的讲授方式,创新课堂教学的新模式,引导学生广泛阅读经典作品,增强文化底蕴,感受母语的魅力,编写并创新传统文化教育的公安院校大学语文教材,成为当务之急。为继承和弘扬传统文化精神,提高非专业性大学生的人文素质,进一步加强大学语文教学改革势在必行。 相似文献
2.
姚金梅 《江西电力职业技术学院学报》2023,(2):147-149+153
中华优秀传统文化是中华民族精神的完美体现。公安院校肩负着培养党和人民忠诚卫士的重大使命,其特殊性决定了中华优秀传统文化在人才培养目标中的不可或缺性。基于此,阐述了公安院校发扬中华优秀传统文化的意义,根据中华优秀传统文化在大学语文课程中的学习情况,提出了中华优秀传统文化在新疆警察学院大学语文课程中的传承策略,以供参考。 相似文献
3.
新时代,在课程思政理念引领下,公安院校思想政治教育模式不能依靠单一的思政课程完成,必须转变为全员全过程全方位育人的大思政教育格局。要通过大思政教育格局坚定学生的政治立场和理想信念,培育爱国情感和坚强意志,树立大局意识,培养德智体美劳全面发展的高素质公安人才。本文据此探究了公安院校大学语文课程融入思政教育的策略,供参考。 相似文献
4.
公安院校的教育目标是培养具有较高综合素质的人民警察,加强人文素质教育是非常必要的。大学语文具备人文素质教育的先天条件,大学语文教师应转变观念,提高认识,用好教材中所蕴含的传统文化的因素,重视审美教学过程,使大学语文教学与人文素质教育有机结合。 相似文献
5.
大学教育肩负着培养学生健康人格的重要职责。大学语文教学对学生的人格塑造具有得天独厚的优势：注重大学语文审美教育可以提高学生的审美欣赏能力,完善学生人格;利用大学语文的批判性资源可以实施批判性人格教育,培养学生的创造精神;结合大学语文的人性因素,可以培养学生的美好人性。教学中应充分发挥这门课程人格教育的功能和作用,加强大学生的人格培养,进而提高他们的全面素质。 相似文献
6.
刘海霞 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):219+224
在大学语文教育中实施人文关怀,不仅是践行新课改理念的需要,也是培养学生人文精神的重要载体。因而作为大学语文教师,必须在日常教学中充分意识到加强人文关怀的必要性;紧密结合大学语文教育中人文关怀培养的不足,采取有效的措施加强人文关怀的实施,促进人文教育开展的同时提高学生人文水平。因而本文正是基于这一背景,主要就大学语文教育中如何实施人文关怀进行了探讨。旨在与同行进行业务之间的交流,在不断强化人文教育水平质量提升的同时促进人文关怀的有效实施和人文精神的有效构建。 相似文献
7.
郭颖 《语文学刊:高等教育版》2015,(11)
新时期公安工作面临越来越严峻的挑战,对人民警察的综合素质提出更高的要求.公安院校根据培养对象的特殊性,应重视大学语文课程改革和建设,针对当前大学语文的现状,从课程内容、教学方法与考核方式三方面,探讨大学语文的教学改革,以提升公安高等院校学员综合应用能力,培养出高素质公安专门人才. 相似文献
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9.
实施素质教育是公安院校培养应用型人才的重要途径。考试改革是推进公安院校实施素质教育不可或缺的重要手段。在考试内容方面,要实现由注重书本知识考核向实战能力考核的转变;在考试方式上,要实现从单一化向多元化的转变,切实加强学生综合素质和应用能力的培养。 相似文献
10.
在高职院校中,《大学语文》课程是培养学生人文素质的重要一环。如何运用新的平台对高职学生实施素质教育。是目前大学语文施教者必须严肃考虑的问题。本文从教学方式着手,提出声色教学的方法,利用多媒体手段．从各个方面提升学生学习兴趣．从而达到培养学生人文精神的目的。 相似文献
11.
刘超 《天津职业院校联合学报》2012,14(6):65-67
实施素质教育是大学语文教学义不容辞的责任。提高学生的语文阅读水平是培养学生素质的一个重要方面。大学语文教师应通过语文教学的改革,不断探索新方法,不断提高学生的阅读水平,积极推进素质教育。 相似文献
12.
高职院校过分注重职业技能的培养,忽视了学生的身心全面和谐发展。修养课程教育特别是大学语文教学是否注重对个体丰富性和创造性的培养,能否将人文精神始终如一地贯穿在教学之中,是实施素质教育和培养合格人才的关键所在。本文从大学语文的基本属性、语文教学改革的现实需要以及如何在高职大学语文教学中加强人文教育等角度进行了阐述。 相似文献
13.
14.
徐燕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):142-143
在人文素质培养的过程中,大学语文教学处于重要地位,但是当前的大学语文教学在承担培养学生人文素质方面存在缺陷.基于对人文素质培养的需求,改革创新大学语文课程教学,实现大学语文教学传授人文精神的作用.从当下大学语文教学在培养人文素质上存在的问题入手,进一步分析大学语文课程在培养学生人文素质上的作用,并提出有效对策. 相似文献
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16.
公安院校人文素质课程调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李宗慧 《河北职业技术学院学报》2006,6(4):19-23
公安院校相对于其他职业学院起步晚,其学科体系和理论问题尚处在探索阶段,对公安院校人文素质课程研究也十分有限.本文通过对目前公安院校人文素质课程培养目标需求、学生人文素质知识现状、人文素质课程设置状况的调查分析,研究公安院校实施人文素质培养过程中存在的问题,在此基础上提出改革对策. 相似文献
17.
为了有利于新疆警察学院的发展,我院深入贯彻执行《公安部关于深入实施科技强警战略的决定》,大力提升新疆公安院校学生的科技创新能力。为了吸引众多优秀学生和涌现大量优秀成果,我院深入彻底开展了新机公安院校学生的科技创新能力理论研究。本文通过对新疆公安院校学生在科技创新能力方面的具体特点表现,对学生的科技创新能力培养提出了具有针对性的途径和具体措施建议,以此大力加强新疆公安院校学生的科技创新自觉性,提高学生在实践中应用科技的能力,大力营造强烈的科技创新氛围,为新疆公安队伍大力培养实用的科技创新人才,为促进新疆公安工作的长远发展起到了强有力的保障支撑。 相似文献
18.
作为高等教育中一门公共必修课,大学语文课程更注重致力于学生人文素养的形成和发展,培养学生充分感受美的能力,正确鉴赏美的能力,因此,在大学语文教学中贯穿审美教育有其必要意义。本文试从诵读经典、直观感受、实践主体自觉创造美等三个方面探讨大学语文教学中实施审美教育的途径方法。 相似文献
19.
新时期的警察应当是心理健康、人格健全、有崇高情感的高素质人才,因此,在公安院校人文素质教育中加强情感教育势在必行.蕴涵浓厚情感色彩的大学语文在实施情感教育中具有得天独厚的优势,但是要充分发挥其作用,还必须相应地改进教学方法. 相似文献
20.
王劲松 《新乡教育学院学报》2007,20(3):31-32
文章从在《大学语文》教学中培养学生的道德情操、引导学生关注社会、培养思维方法、培养审美意识四个方面提出了《大学语文》课教学改革的新策略,为当前《大学语文》的教学改革提供新的思路和模式。 相似文献