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在作文训练中,我们很注意为学生创设情境,激发兴趣,这对培养学生的观察力、写作能力很有益处。如,我们学完小学语文第八册,第六组教材后,结合课文《鸟的天堂》、《猫》、《老牛》、《火烧云》,根据本组的重点训练项目出了一道作文题《参观鱼池》。我们有目的地组织学生参观了养鱼专业户的鱼场。事先老师向学生交待了参观的目的要求,使学生带着问题去参观,来到鱼场,同学们看着济济一池、活蹦乱跳、大大小小、各色各样的鱼,一种新鲜好奇感便在他们心中油然而生。个个仔细观 相似文献
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“这”和“那”是两个较为常用的指示代词。小学生由于对这两个词的使用范围缺乏理解,错用的现象时有发生,不能不引起我们的重视。现行统编语文教材第十册第三单元基础训练的作文部分,要求学生写一篇参观访问活动的情况。在完成这一题目时,由于我校地处偏僻,多数同学都写了参观村里新建的沙矿。请看部分学生作文中的句子: 例句1,“我们来到沙矿近前,那时候,突然从大门里开出一车小轿车。”例句2,“我们走进沙矿,事先来到那里的王老师对同学们说,那里的厂长很热情,已经为我们安排好了参观的路线。”例句3,“我们远远望去,这里是一个热火朝天的劳动场面。”例句4,“沙矿上机器轰鸣,我们便向这里走 相似文献
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金道行 《中学语文(读写新空间)》1981,(3)
不少学生怕作文,一听作文,就蹙眉头。这是我们语文教师都知道的事实,也是我们感到棘手的老问题。国庆节的时候,县化肥厂正式投产了。我校团委会应同学们的要求,经过联系,决定组织全校学生去参观化肥厂。参观前,教导主任在全校宣布:参观后各年级学生都要写一篇“参观记”的作文,并强调说这是获得作文题材的好机会。 相似文献
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一、注重口头表达能力以培养学生的兴趣
中年级学生刚开始学习写作,兴趣是关键。培养学生的兴趣。应从口头作文开始。比如有一次描写景物的练习：我带学生们从校门沿着校道整个观察校园。我给学生们提供了一组词：走进校门,我就看到……沿着（顺着、穿过）……来到……。接着,我又出示一组词：看到这里有……有……有……还有……。 相似文献
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正活动意图前不久,我们带领幼儿到我县知名的"长毛绒厂"参观,孩子们欣赏着长毛绒玩具的制作流程,观摩了毛毯生产车间,当他们看到了纺纱锤时更是兴奋不已。调皮的小朋友看到整箱整箱花花绿绿、形状不一的彩色纸管,禁不住想去摸一 相似文献
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前一段时间到学校开展调研工作,在翻看学生的作文和学习日记时,发现很多学生的本子里,都或多或少地有类似的描述:“今天,我坐公交车去上学, 在上学的路上……”“放学后,我们几个一起来到公园,公园的游人真多呀!”…… 相似文献
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11月7日上午,万里碧空如洗,我们沐浴着金色的阳光,骑上自行车到国家大型化工企业——宁夏三十万吨化工厂参观。一路上,我们把欢歌笑语,撒向田野。 顺着宽阔的柏油马路,经过半个多小时的跋涉,我们来到厂大门前。高大的厂门,是用光滑明亮的大理石砌成。那么高,那么漂亮。仰望厂门上方还挂着一只巨大的石英钟。 相似文献
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“注意详略”,是小学高年级作文训练中的一个重点项目。教法固然很多,但归结起来,不外乎这样两类:一是孤立进行,教师讲解有关知识,学生完成这一练习;一是整体考虑,既把握重点项目,又进行综合训练,使学生在完成这一重点项目训练的同时,得到多种能力的锻炼。我采用了后一种教法。首先,我选择了学校附近的水泥预制厂作为采访对象,配合“祖国在前进”的征文活动,让学生写一篇参观记。上作文指导课之前,我组织学生进行了这样一些活动: 1.访:师生参观了该厂的每个车间, 相似文献
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李素英 《四川教育学院学报》2002,18(2):49-50
作文不应该是一件痛苦的事 ,而应该是一种愉快的体验。心中不快 ,通过作文 ,是一种宣泄 :心中愉悦通过作文表达出来 ,是种情感的享受 ;思维活跃 ,可以用作文来表现。想象丰富 ,可以用作文来寄托。在作文里我们可以纵览古今 ,横贯世界……然而现在的孩子为什么怕作文 ,烦作文呢 ?翻翻我们的教材 ,作文的内容 :《难忘的教训》、《我的 》、《我爱 》……这些内容 ,似曾相识 ,不正是我们学生时代的写作内容吗 ?几十年过去了 ,时代在变化 ,学生的生活内容在发生巨大变化 ,他们的观点视角、思维方式、心灵感觉……都在发生巨大变化 ,可是写作… 相似文献
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在新课程背景下,儿童习作中的“拼凑”“海编”“移植”等现象已经有了很大的改观。但作文难写、作文难教的问题依然存在。在一些年轻的教师看似很美的教学设计背后,我们常常感到不少意想不到的缺憾。任务驱动,湮没“童趣”语文教材中的习作训练要求学生写一篇参观或游览记。为了让学生成功地完成本次习作,教师针对地域文化特点,慎重地选择一个参观游览地点。在活动前,为了让学生体会写作顺序,特地为学生设计了一条游览路线,并且告诉学生,这次参观游览活动是为本次习作服务的,参观的路线就是习作的表达顺序,因此在活动过程中,必须认真看,仔… 相似文献
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活动意图
前不久，我们带领幼儿到我县知名的“长毛绒厂”参观，孩子们欣赏着长毛绒玩具的制作流程，观摩了毛毯生产车间，当他们看到了纺纱锤时更是兴奋不已。调皮的小朋友看到整箱整箱花花绿绿、形状不一的彩色纸管，禁不住想去摸一摸，滚一滚，玩一玩。 相似文献
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学生们刚结束军训的那节作文课上,我布置的作文主题是军训,要求写出自己的感受。学生们刚结束了一周的军训,我想他们应该有许多事和许多感受可写:老师困惑:千篇一律的学生作文纹丝不动站军姿、拉练、紧急集合……这应该是他们人生中深刻丰富的一次体验。然而,交上来的作文并没有预想中的精彩,给人千人一面的感觉。大多数学生的作文都有“军训,磨炼了我们的意志,培养了我们的好习惯”、“这次军训,锻炼了我们……”这样的句子,就连心理描写都有些雷同。更让我哭笑不得的是,一次考试后,一个学生煞有介事地告诉我一个作文考试秘诀:“文章格式总… 相似文献
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今天，学校组织我们去了文化中心，参观了美术馆和张家港精神城市展示馆。一路上，同学们显得格外兴奋。
来到了文化中心，我们首先参观了美术馆，馆内展示着266件作品，有科技小制作，有水粉画，有素描画……令人目不暇接，赞叹不已。接着，我们来到了城市展示馆的底层。“团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先”，这些刚劲有力的字是江泽民总书记的亲笔题词呢!往里走，在通道两侧， 相似文献